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文档简介
1、荷 花,默读第1自然段，思考并小组交流： “我”为什么要往荷花池跑去？ 画出有关的句子；,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,2.“清香”是什么意思？,1.这两句话写出了荷花的什么特点？,3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？,读二三两段,思考：荷花池的荷花有什么特点？,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。,2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？,荷叶多、密。,荷叶,白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。,冒：形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突显出来的意
2、思，形象地表现了白荷花的美丽夺目。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛 。,想看看外面这个精彩的世界。 想深深地吸一口新鲜的空气。,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,1.“有的有的有的”说明什么？,荷花多、形态各异。,微展开,全展开,花骨朵,2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？,3.你能用“有的有的有的”造一个句子吗？,微展开,有的才展开两三片花瓣儿。,全展开,有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,花骨朵,有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。,如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了
3、不起。,1.读读句子，跟同桌说说你是怎么理解这句话的。,2.这句话表达了作者什么感情？,3.如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者说些什么？,用彩笔画出来的是色彩明丽的画，而这池荷花就是这样一幅色彩明丽的画，因为荷花是活生生的真实景色，所以看上去这一池荷花就像“一大幅活的画”。“活”字写出了荷花生机勃勃的美。,对荷花的喜爱和赞美。,“如果，把眼前的这一池荷花看作一大幅活得画，那画家的本领可真了不起！”这画家是谁呢？,大自然,朗读第4自然段，思考并同桌讨论： 1.“我”是不是一朵荷花？ 2.画出作者想象的句子。 3.“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？ 4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。,1.读读句子，思考： “我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？,蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦,思考,？,“我“怎么会忘记自己是在看荷花呢？,如果你是作者你是否也会忘记自己是在看荷花呢？,因为荷花的魅力太大了。在看荷花的时候，“我”沉浸于美丽的景色之中，感情高度投入，不自觉地把自己当作一池美丽的荷花中的一朵，以至于忘记了自己是在看荷花
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