分数的意义 (4)_第1页
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文档简介

1、分数的意义,执教：向水英,1,1个长方形,1个三角形,1个圆,1个苹果,一把香蕉,1盘苹果,1箱苹果,1堆苹果,把4个苹果看作一个整体，或者 把4个苹果看作单位“1”。,把6只大熊猫看作一个整体，或者 把6只大熊猫看作单位“1”。,一个物体 平均分 分数,有6只大熊猫，把它看作一个整体,小组讨论： 1、可以怎样平均分？ 2、每份是整体的几分之几？,把6只熊猫看作单位“1”，把它平均分 成（ ）份，每份是它的（ ），每份有 ( )只。,3,2,把6只熊猫看作单位“1”，把它平均分 成（ ）份，每份是它（ ），每份有( )只。,2,3,把6只熊猫看作单位“1”，把它平均成（ ）份，每份是它（ ），

2、每份有 ( )只,1,6,-,-,-,-,-,这三种分法，通过观察比较， 你有什么发现？,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,2 3,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,2 3,3 4,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,2 3,3 4,5 6,分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,2 3,把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如 的分数单位是 。,1 3,读出下面的分数，并说出每一个分数的意义及 分数单位。,练习,用分数表示下列图中的阴影部分，并说出它表示的意义及分数单位。,2.,1 8,1 3,3.,每袋粽子是这些粽子的 。,1 4,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,1 6,-,-,看谁脑筋动得快! 猜猜一共有几枝？,4、猜猜一共有几枝？,4、猜猜一共有几枝？,课堂小结： 通过这节课的学习，你有哪些收获？,谢谢,练 习 巩 固,考考你,我第一次拿走 ，拿走（ ）个苹果。,我

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