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文档简介

1、边塞战争诗4首，课堂学习1 :学习使用(目的是让学生应用预习内容，通过降低解答难度，规范学生的解答)王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人还没有。 但是，跳过龙城，不教胡马度阴山。 (1)诗的第一句是用“_ _ _ _ _ _ _ _”的手法描绘出千古边关月夜图，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”(参考回答：白描古战场上的战斗激烈) (2)第二句是， 诗人表现出什么样的思想感情？实书统治者的无力英雄对无法开始工作的无力良将早早出现的渴望，对边境和平的憧憬)，2 :进入新的课程， 从军中朗读，回答以下问题：1:本诗表现诗人的什么感情，用了什么表现手法(解题提示：找到最能体现本诗感情的词语：

2、(忧)诗人在什么环境下会产生这种感情，最能让他产生这种感情的是哪种语言？参考解答：烽黄昏(暮色思乡淡淡哀愁)海风秋(悲秋情节寂寞)羌笛(不离开乡情悲哀)为什么会有这种事呢？ 用什么方法表现？ (虚实结合的手法)，三：将读王昌龄的从军行与适当的蓟作对比，回答以下问题：两首诗共同表现了边疆的什么环境特征答案：广漠无边，充满悲伤和悲伤，但也潜藏着紧张。 同是边塞诗，王诗的最后一句作者用了什么表现技巧，高诗的最后两句用了什么手法？那表现的思想感情不同吗？ 请简单分析一下答案：使用曲笔，王诗表达了征人的望乡怀人的感情，不是直接写，而是从深厚的好朋友的妻子万里忧中反映出来，使用曲笔，使征人和思妇的感情完全

3、融合。 也可以从虚实和对比的角度讲出高诗用典故来表达自己对现实的不满。 王诗是边防队员抒发怀乡思亲之情的高诗抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。 放学后作业：1:高考真题再现： (09年全国卷)军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更多的飞行催促追赶傲慢的群众，莫还是送马。 【注】严武(726-765 ) :字季鹰、华阴(今陕西省)人。 曾经击败成都尹、剑南藩主、广德二年(764 )秋率兵西征、藏军七万多人。 (1)诗的前两句描绘的是什么景象？ 有什么意思？ 答案：夜，秋风，汉关，寒云，冷月，西山，诗的前两句描绘了初秋边关黑暗的夜景。 寓意国境局势紧张。 (2)军事行动(之一)从烽火城西百尺楼，比较阅读黄昏独上海风秋。 吹更强笛关山月，不用担心那金子私房万里。 军行(之四)从青海长云暗雪山，孤城眺望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破坏楼兰，不归还到底。 比较两首诗在表达思想内容和感情上有什么不同？请简单分析回答：“其一”采用结合虚实的手法，没有办法征集家乡的妻子，写下

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