小学新学期开学教学工作计划.doc

1、小学新学期开学教学工作计划1、指点识字方法，培养识字能力小学低年级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任课教师采取灵活多样的识字方法，让学生主动学习。我打算应用以下几种方法展开本学期的识字教学。1.用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所学生字联系起来，利用熟字学生字，既温习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，又辨别了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。2.用会心、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字，学生就会用这类方法识记很多同类型的生字。学习会心字，教师只教给方法，让学生自学掌握。只有让学生在课堂上有了主人翁感，学生在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必定会很很好。2、重积累，

2、抓浏览背诵朗诵能力是学习语文必须具有的能力之1，是1项重要的浏览基本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。古今许多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要建立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑再读理解精读品味熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选择教学方法。3、重能力，抓“口语交际”“口语交际”是在交往进程中表现出来的全部的语言利用才能，是双向乃至多向的。因此，在“口语交际”教学中，不单单要凭仗教材，还要鼓励学生主动谈话、发问和参与讨论，充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动

3、特点”，更重要的是要扩大实践面，把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中去。本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境，还可模仿电视节目情势举行“实话实说”、“焦点访谈”等节目，讨论学生最关心的热门问题，让学生的个性和思惟能力得到快速发展以到达“口语交际”训练的要求。小学新学期开学教学工作计划新的学期，新的开始，学校会显现出1派生机勃勃的新面貌。为了弄好本期工作，特制定教学工作计划以下：1、指点思想方面：认真学习教师法、义务教育法、教师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。虔诚于党的教育事业，立足教坛，以课改成中心，以科研为导

4、向，重视课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造合适学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进1步让自然教学成为实行素质的教育的重要阵地。2、新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵法，遵照学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实行素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，1丝不苟。酷爱教育、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，

5、认真批改作业。1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每一个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原本的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。斟酌教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，

6、创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂发问面向全部学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、提高本身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。3、培养多种兴趣爱好，博学多才，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。3、发掘尖子生，做好培优工作，做好学生比赛的培训工作。经过1个学期的调查，我们在5、6年级的学生中发现了很多在信息技术方面有着浓厚兴趣及1定特长的学生。为培养在这方面有兴趣及特长的学生，进1步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批学生

7、中挑选1批尖子生，组建电脑兴趣爱好小组，对他们进行信息技术方面的强化培训。同时，对原本的尖子生进行进1步的培训，进1步提高他们的信息技术利用水平，为进1步提高我校学生的整体信息技术水平打下良好的基础。4、积极培训教师，进1步提高教师计算机利用水平和操作能力。我校大部份教师已通过计算机初、中级水平考试，部份老师已参加了全国计算机职称考试，我们有好多教师计算机利用水平整体来讲还是比较高的，但是在信息技术与学科整合方面还欠缺经验。所以本学期的另外一个重要工作就是进行教师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的1个重要工作环节。小学新学期开学教学工作计划1、指点思想本学期继续以数学新课程标准为指

8、点，进1步确立课程标准的基本理念，坚定不移地实行以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研工作的理念，改进教研方法，积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。2、工作重点1、加强学习，提高教师素质(1)积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。(2)组织教师业务学习，提高教师业务素质。2、加强教师新课程培训，确立新理念(1)数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。(2)数学学科理念：数学有助于学生毕生学习的欲望和能力的发展。(3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交换是学生学习数学的重要方式。(4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教

9、师是数学学习的组织者、引导者和合作者。(5)数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习进程;关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。(6)现代信息技术理念：应用它们，使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。3、定期(双周2下午)展开科组活动，集体评课，备课，听课、相互交换学习教学经验。4、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效力(1)领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。(2)改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探

10、索、合作交换。5、加强教研组建设，正常展开课题研究和教研活动(1)开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课。要求全部数学教研组成员多学习、多探讨、多交换、多反思、多总结。(2)做好教师工作规范检查，每个月进行1次重点项目检查。(3)落实“教学档案”的实行，增进教学质量的提高。本学期将对学生进行口算达标查测试，及数学利用能力(以实际动手操作的情势)评比，增进教学质量的提高。3、主要工作安排9月：1、数学组各教师在开学第1周制定学科教学计划，制定教研计划。2、制定备课、课堂、作业批改等操作标准，组织学习教学常规。3、各组员安排出自已研讨课的时间。4、检查开学初布置的两周备课教案。10月：1、教学常规检查。2、对新教师了解性听课3、各年级口算比赛。101月：1、各科组教研活动(围绕教学档案和常规课规范展开，课堂1般的程序，如何准确分析出学情，怎样的措施效果更好，怎样分层次由浅入深上课，布置作业，考测等等)、集体备课。2、阶段性学生学习情况分析，修改教学计划。3、常规检查。4、月中期中考试。期中考试学情份析，前半学期教学问题研讨。102月：1、各科组教