幼儿园小班个人工作总结.doc

1、幼儿园小班个人工作总结幼儿园小班个人工作总结 篇1回顾这学期，繁忙而愉快的工作在全部老师的团结协作下，获得较好的成绩。本学期我认真工作、用心探索，配合班主任杨老师进行小班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作1个总结。1、提高思想认识，强化理论学习本人团结同志，酷爱大众，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以用心热忱的心态去完成园里安排的各项工作，用心要求进步。爱岗敬业。做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每个孩子。作为配班老师，我在思想意识上1向把“配班”1词放在1边，深入地体会到1个班级的工作需要两个老师愉快相处，共同努力，相

2、互配合去完成。2、教育工作(1)行动习惯教育。行动习惯教育是我们小班教育工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性情，这对我们培养幼儿构成良好行动习惯是不利的因素，针对这类状态，我们坚持应用正面与启发式的教育手段。首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿具体形象的理解掌握良好的行动习惯的方式方法。其次，应用朗朗上口的诗歌，生动的故事，和榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，鼓励幼儿，为幼儿建立良好的形象，并透过行动训练，使幼儿提高认识，逐步构成良好的行动习惯。(2)全方位教学。小班教学资料是比较丰富的，除综合主题活动资料和教材，我们教研组还制定了园学期考核资料

3、。每天的两节教学活动，我都做到事前有目标、有活动构思。本学期我所任教的科目数学、音乐和美术都提早完成了预设目标。(3)家园共育。本学期6月份我们小班组召开了1次“家长半日开放活动”，透过广播操的表演，展现课的汇报，家长会交换等情势，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相识、相知、到相信，逐步把我们之间的距离缩短，使我们成了朋友。我和杨老师会利用下午接孩子时间和个别家长交换育儿知识，而家长向我们询问孩子的学习、生活状态，我们都耐心解答，同时也透过电话沟通询问孩子的健康状态，针对个别家长不正确的教育方法及时提示家长给与纠正。透过与家长的沟通我们吸取了好的推荐，并应用在平常教学中。

4、从家长亲切的笑容、信任的眼光和赞成的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能获得更大的进步。3、带给仔细的保育，进行有效的教育小班孩子年龄小，自理潜力差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽可能配合杨老师，并在保育员的协助下共同为幼儿带给干净、整洁、舒适的环境，本班这学期没有任何大小安全事故产生。(1)卫生保健。人们常说：“病从口入”，个性是对小班孩子来讲，她们防病潜力较弱，极易感染各种疾病和沾染病。因此我每天清晨上班第1件事就是开窗透风，避免病菌滋生。对带药的幼儿，我会和杨老师1齐仔细视察病情，给他及时喂药。(2)生活管理。由于小班的孩子比较依托父母，所以有些幼儿这学期依然

5、会表现出焦虑不安，哭闹不止，自理潜力差等现象，个性是6位插班生。应对这类状态，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，消除家长们的后顾之忧，我会主动跟杨老师1齐首先利用讲故事、做游戏、小红花嘉奖等多种情势吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们高高兴兴的来幼儿园。其次，我们用“老师妈妈”替换了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依托，更亲切。我们还透过鼓励孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理潜力，和相互帮忙、助人为乐的情感(3)安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子开心，我会每天不定时地反复跟孩子强调安全，教给他们自

6、我保护的常识，和杨老师透过故事橡皮膏小熊，教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿“认真地学，开心肠玩”，不做“危险宝宝”。就是怀孕期间，我也1如既往地带着孩子们在烈日下漫步，陪着孩子们在大型玩具旁游戏。做到“孩子在那里，我就在那里”。为了杜绝了不安全因素，我在幼儿玩大型玩具前都会检查1下，看看是不是存在安全隐患。和杨老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿1些简单的安全保健常识，使幼儿学会保护自己。1份耕耘，1份收获。透过我和杨老师，保育员苏老师1学期来辛苦工作，忘我奉献，小2班的幼儿在学习和生活上都有必须的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮忙老师做1些力所能及的事情

7、。大家辛苦工作带给幼儿园欣欣向荣景象，得到了家长们对小2班工作的赞美声。但大家在成绩眼前不骄不躁，我们将以更大的成绩回报领导的关心，家长的放心，幼儿的童心。认真地回顾总结1年来的配班工作，有成绩但也有不足，与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。对此，我有信心在今后的工作中，不断进步，争取更大的成绩。幼儿园小班个人工作总结 篇2今年是我院除学前班外整体实行新课改的1年，再加上班上新老师的加入，班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿即1个崭新的小1班集体。因此，面对着教材新、老师新、幼儿新的3大特点，怎样能快速地掌握新教材，带领并指点新教师尽快地胜任本职工作，并让幼儿有1个良好的1平常规就成了这学期当

8、务之急的工作和问题。针对这些实际情况，现将我的工作总结以下：1、学习新教材、掌握新教材我院采取的新教材是幼儿园适应性发展课程，我们小班的课程分为4个大的主题：快乐幼儿园、开心果园、调皮小动物和健康娃娃。为了能更好更快地掌握新教材，我平时常常浏览幼教书刊，分析新教材的特点，从中吸取1些好的方法和经验，遵守课程设计的发展性原则、整体优化原则、活动性原则、多样化原则4大原则制定了1套合适于我班幼儿的教学计划。我班的幼儿较调皮，打闹现象很多；且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏，因此，在第1个大的主题快乐幼儿园里，我设计了较多的有关“好宝宝”和“我爱幼儿园、我爱老师”的小主题，旨在教育幼儿要团结友爱、学习和小

9、朋友交往的基本方法，并在1日活动中不厌其烦地重复这些话题；另外，平时多接触那些爱哭闹的幼儿，用老师的爱心去温暖他（她）们，爱惜他（她）们，终究，在班上老师和阿姨的努力下，我们的教育和爱心有了收效：打闹现象得到了“暂时”的制止，但哭闹现象却得到了很好的停止。另外，针对每月的大主题，每周的小主题，我还从多方面寻觅相干资料，针对这些主题内容，力求从语言、健康、社会、科学、艺术5大领域相互渗透，相互融会；在课程的实行途径中，将游戏、教学、参观、劳动、文娱和平常生活等各种活动相互配合，发挥各自的独特作用，进行优势互补。2、 带新教师这学期我带的是小班，配班老师是本院新聘请的沈老师，小沈是今年刚毕业，在校

10、学的不是幼教专业，但她的优点是勤学、好问、有1定的悟性。俗语说：“人心齐，泰山移。”可见好的配合对共同带班是相当重要的，因此，为了让小沈尽快熟习幼教特点、以最快的速度胜任本职工作，我在带班的间隙中，把小班幼儿的心理特点和生理特点、怎样建立小班幼儿的1平常规和小班教学的基本环节和怎样带好小班的1日活动等等向小沈作了1个大致的说明；另外，我还教了她如果幼儿产生事故，遇到紧急情况怎样办？和与家长交换的基本方法等。总之，只要是能想到的，或是遇到的情况，1般我都会及时地把己有经验告知她，然后再提示她自己再渐渐咀嚼、渐渐摸索。好在小沈也是1个肯学、有悟性的老师，通过几个月的磨练，小沈已快速成长为1个基本能

11、胜任幼教工作的老师，对1个非专业人员而言，这已是很不错的了！小沈的成长和进步，在甘副院长听课后的点评中已得到了肯定。另外，小沈的带班工作显示出了自己的个人特点，也逐步进入了轨道，她的独立带班同样成为1件较轻松的工作。其实，新教师在工作中的磨练有时是很迷茫、很辛苦的，而且也需要大量的时间和精力，但如果能得到适当地而又切合实际的指点，新老师就可以在短时间内得到较好的进步和较快的提高，这在我的实际工作中已得到了很好的证实。幼儿园小班个人工作总结 篇33月，淅淅沥沥的雨1直不停，在时冷时热的天气里，我们的孩子们却仍然热忱奔放，教室里经常里弥漫着欢乐的笑声！现将本月工作总结以下：1、教育教学工作我们展开

12、了小小蛋儿把门开和好火伴两大主题教学活动。在小小蛋儿把门开这1主题活动中，通过这1主题教学活动，使小朋友们在感受、体验、理解、反思、领悟中走进了蛋的世界，打开了小小蛋儿的门，启发了孩子的智慧，打开了孩子的心智之门。在科学生蛋熟蛋大比拼的活动中，小朋友们惊奇的发现熟蛋会竖着转动而生蛋不会的区分时，大家喝彩雀跃，就像发现了“新大陆”；在音乐小小蛋儿把门开的活动中，在情形化的氛围下，小朋友们自由的表现着小鸡出壳的憨态，那神情和可爱的动作，真的像1群可爱的小鸡。他们小手也很灵巧，你们看！他们奇思妙想的创作蛋壳画和7彩蛋，构成了1幅漂亮的主题墙饰。在“好火伴”这个主题中，小朋友们通过1系列的教学活动学会

13、了简单的交往技能和解决火伴之间彼此产生矛盾的方法，同时学会了在交往中去关注和视察自己的好火伴。在语言活动孤独的小熊中教师又将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。在乐于与同伴交往的同时，进而让小朋友学会和同伴1起分享食品、玩具、快乐和秘密，逐步建构和谐的火伴关系。本月我们还结合“38节”展开了“我爱妈妈幼儿自我服务能力比赛”共有10名幼儿在比赛中表现突出，分别取得了1、2、3等奖。通过本次活动幼儿的自理能力得到了锻炼，也让孩子体验到了成功的愉悦。另外，在本月的25日我们积极迎接中心领导对我班的半日调研活动，活动结束后虚心听取了她们评价和建议，并争

14、取在今后中取长补短，不断优化我班的保教质量。2、卫生保健工作做好呼吸道疾病和水痘的检查预防工作，本月我班发现1名幼儿疑似红眼病，我们及时上报园内领导和保健老师，并及时带到卫生院请专业医生帮助检查，还及时通知家长带幼儿就诊，并按规定隔离。同时，我们对班内环境和各种用品进行完全消毒，做到防患未然。对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发现、早预防、早医治，及时避免病毒的蔓延和分散。做好午睡室的消毒透风工作，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。提示幼儿公道的穿脱衣裤入眠、端正用餐坐姿，继续学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯。同时，通过健康活动“小猪变干净了”和安全教育“玩滑梯”，让幼儿知道大

15、家都喜欢爱干净的孩子，养成爱清洁、勤洗澡的好习惯，并了解正确使用滑梯的方法，避免因方法不当带来的伤害。另外在本月我们班和园内其它班级1起举行了防震演练，通过演习让幼儿明白在灾害来临之时该做甚么，提高幼儿抗震防灾的意识和知识。3、家长工作继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，获得家长的配合和支持。充分利用家长资源，请家长帮助幼儿搜集有关蛋的图片，携带蛋、蛋壳和蛋制品包装盒到幼儿园，并带幼儿去菜场视察各种各样的蛋。还让家长为幼儿准备1样最爱吃食品，让幼儿带到幼儿园来和好朋友1起同享，鼓励幼儿和其他小朋友多交往，利用休息日带孩子到小朋友家做客。通过家长

16、园地让家长了解1些流感、水痘防治方面的常识。最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时搜集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利展开。3月1晃而过，4月的脚步渐渐走近，期待着4月的来临。幼儿园小班个人工作总结 篇4不知不觉，”余丽丽”已和小朋友们1起生活1学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每点进步都倾注了老师的血汗，固然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持”保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力增进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结以下：1、稳定幼儿情绪，

17、帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开始了，对小班的孩子来讲，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小火伴们走到了1起，在生理和心理上1下子难以得心应手。开学的第1天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班3位老师团结1致，切实做好每项保教工作。我们想法转移他们的注意力，和他们1起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈1样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐抚慰了情绪不稳定的幼儿。1个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部份幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有益的基础。2、给予幼儿母亲

18、般的关爱和庇护。我班幼儿年龄较小，大部份幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽可能做到检查每一个幼儿的衣服，帮他们脱掉过量的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬季1到，很多幼儿变成1粒粒”小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每一个幼儿把裤子穿好；对带药来园的孩子，不论是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在平常生活中我们都密切留意视察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度和对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。3、重视卫生保健工作，结合

19、本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。我们严格履行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室；定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，避免病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这1情况，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外，我们还对幼儿进行平常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，1个随着1个走；学习排队洗手等。通过这1学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大部份孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会要求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活能

20、力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。4、从幼儿的兴趣动身，重视各领域活动的多样化，通过整合课程增进幼儿身心全面发展。根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生动有趣的主题活动。如”幼儿园是我家”、”超级糖果屋”、”小不点儿”等。以整合的思想为指点，展开多种情势的教育教学活动，增进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得到发展。作为”奥尔夫音乐班”，我们展开了丰富多采的音乐教学活动，在学习童谣或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍。经过1学期的培养，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反应，孩子在家都喜欢听”奥尔夫”配置的碟，

21、随着音响大声地有节奏地朗诵童谣，载歌载舞地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的爱好，都感到很开心，也对教师的教育教学工作感到肯定。在平常生活中，教师结合”奥尔夫”的英语教育，为幼儿创设1个简单的英语学习环境、利用逐日不同时间段，相同的时机，成心识地让幼儿感受用英语表达的方式。5、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。这是小班孩子入园的第1个学期，为了更好地了解他们，顺利地展开今后的工作，家长的配合和帮助，是了解每一个幼儿的第1步，也是帮助我们做好教育工作的方式和渠道。因而，在幼儿入园前，我们展开了第1次家长会，我们初步了解了每一个幼儿的性情特点和生活习惯，感遭到了家长对我们工作的支持。开学后，我们

22、也通过各种方式与家上进行交换联系。例如，我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现，交换经验，探讨有针对性的有效教育方法，我们还通过”家园栏”，向家长宣扬1些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。6、加强教育力度，解决存在问题。在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题：1、幼儿普通话的听说能力有待提高；2、幼儿在交往进程中，存在争抢玩具、推人的现象；3、部份幼儿的进餐速度较慢；4、幼儿洗手时，有玩水的现象。回想这1学期来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们获得的进步，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜。在新学期中，我们老师将再接再砺，本着”

23、1切为了孩子”的原则，团结合作，不断充实自己，提高本身的教育水平和专业素质，继续弄好”做中学”科学教育，建构具有本园特点的”奥尔夫”活动课程，脚踏实地地做好教育教学工作。幼儿园小班个人工作总结 篇5作为1名幼儿教师及班主任，我深知幼儿的教育是根的确良教育，在本学期严格遵照教育法规，师德及热忱的心完成园内安排的各项工作，积极参加园里各项活动。1、教育教学在教学活动中，根据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知和事物，在1日活动中注意教育给幼儿初浅的，简单的生活知识经，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种情势引导幼儿的积极参与活动，并主动地去学习，更好的.因材施教，认真领会新纲领

24、，更好的培养幼儿全面发展。2、班级平常管理教育幼儿知道自己是集体中的1员，并乐于参加集体活动，教育幼儿关心集体，关心同伴，做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿1平常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原本的基础上有1定发展，平时加台晨间工作，照实填写“消毒记录”，交接班记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根据天气变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，做到早发现，早医治。3、安全工作1、教给幼儿1些安全知识，强化幼儿的安全意识和自我保护意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，产生危险，会大声呼救，并认真做好安全教育工作并做好交接班工作

25、，发现总是汇报，妥善处理。4、家长工作利用幼儿入园，离园机会与家长多沟通，交换情况交换幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，如果遇到特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病的幼儿及时向家长联系。总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性，我会总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的应用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热忱，全新的投入到自己的教育事业中。幼儿园小班个人工作总结 篇6转眼间本学期的教学工作已美满结束.1个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与

26、孩子们的感情也日趋深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：1、政治思想方面认真学习新纲领的指点思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高本身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，酷爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每个孩子。2、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况动身，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每一个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在取得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我1直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。在展开区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了1些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿浏览、写字、讲故事、等各方