语文人教版四年级上册我最敬佩的人

1、我最敬佩的人,辛苦工作的爸爸,勤俭节约的妈妈,兢兢业业的公交司机,发奋努力的残疾同学,认真、负责的老师,顶着烈日辛苦工作的建筑工人,年老体弱仍然自食其力的老爷爷,大作家罗丹说：,“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”,同桌交流：你最敬佩的人是谁？为什么敬佩他（她）？,对象： 可以是身边熟悉的人 ，爸爸、妈妈、老师、同学、邻居。也可以是偶然遇到的陌生人，清洁工人、建筑工人等等。 品质： 乐于助人、拾金不昧、舍己为人、热爱劳动、关心集体、无私奉献、坚持不懈、顽强拼搏、积极进取、自强不息、一丝不苟、乐观向上等等。,举一个我敬佩的人的事例：,把故事讲给小组内的同学听： 什么时间？事情的起因、经

2、过、结果是什么？我心中的感受？,我要把这个故事写下来,开头：简单介绍我敬佩的人是谁。 中间：对他（她）做的事情（一件或两件）进行细致的描写，说明我对他敬佩的原因。写清楚事情的起因、经过和结果。 结尾：总结全文，再次抒发对他（她）的敬佩之情。,如何开头？,1、我最敬佩的人非常平凡，他既不是谈论的焦点，也不是什么人人赞扬、立下汗马功劳的特殊人物，他就是勤勤恳恳而默默无闻的一位清洁工。 2、在我们的身边，有许多值得我们去敬佩的人，而令我敬佩的则是他(她)某某。 3、 在我的生活中,有着许许多多值得我学习的人,有清洁工,他们不怕苦、不怕累、不怕臭、不怕其他人的嘲笑,辛辛勤勤的工作着。有医生，他们救活了

3、一个又一个生命垂危的人。还有其中，令我最敬佩的就是我的同班同学小兰了。,写人要点：,写出他的音容笑貌，要细致地描写人物的语言、动作、神态和心理活动，使人物更逼真，更活灵活现。,例一 我最敬佩的人,如果大家要问我世界上最敬佩的人是谁，我将会毫不犹豫的回答，是我的母亲！从小到大，一直是妈妈呵护着我，也是她一直料理我的衣食住行，而且，即使拖着病躯也要为我做饭，担当起家庭的重任。（开头，介绍妈妈） 记得小时候，有一天我放学回家，看到妈妈躺在床上，脸色苍白，我看到这的第一反应，那就是妈妈病了。（起因）可是她没有说话，只是见到我时，立刻从床上爬了起来，说要去给我做饭。 看到妈妈在厨房中工作的身影，心里真不

4、是滋味，看到了她拿起菜刀，一刀一刀,切下去，好像病痛并没有在她的身上。只见她戴上了围裙，拿起锅，把油一放，把菜往里一到，拿起了炒勺，开始炒了起来。（动作）不一会儿，菜就炒好了，可是妈妈的脸色却越来越差。 在饭桌上，我不禁对妈妈说：“等一会儿吃完饭，我来刷碗，妈妈你就休息一会儿吧！”可是妈妈却不慌不忙的说：“算了吧，吃完饭后，你什么都不用管，去写作业！”（语言）当时这句话就像一双手，推倒了我心中的五味瓶，什么味道都有，可是，妈妈明明病了啊，难道不难受吗？（经过）,想后，我刚要吃饭，就看到了妈妈那沧桑的脸颊，岁月的痕迹已经攀爬到了她的脸庞，是啊，妈妈老了。（外貌） 看到这里，我不禁想起了妈妈在日常生活中，为我所做的一点一滴：想到了妈妈在考试前夕对我的鼓励；想到了妈妈在我困难时给我的援助；也想起了妈妈在我比赛时为我所做的一切（心理活动）（结果） 我拿起了筷子，夹起的饭菜顿时有千斤重，我慢慢的放到了嘴里，此时此刻，我品尝