八年级美术下册2手绘线条图像——物象多视角的表达课件1人美版.ppt_第1页
八年级美术下册2手绘线条图像——物象多视角的表达课件1人美版.ppt_第2页
八年级美术下册2手绘线条图像——物象多视角的表达课件1人美版.ppt_第3页
八年级美术下册2手绘线条图像——物象多视角的表达课件1人美版.ppt_第4页
八年级美术下册2手绘线条图像——物象多视角的表达课件1人美版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩37页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二课,手绘线条图像 物象的多视角表达,你能说出柱子的形状吗？,你能描述她的样子吗？,这座山看起来怎么样？,活动一： 猜猜它们是什么物品,你们能否说出老师是从哪个角度画出这些物体的形象？,一、观察思考,正面,俯视,侧面,侧面,因此，在生活只有全面了解物象，才能更深刻感受物象。,：,如何认识一个物体,直观明确,如何介绍一个物体,同学们想一想，生活中哪些地方都用了物象的多视角表达? 你是如何理解的?可以举例说明(分组讨论 )。,二、 共同研讨,美丽之冠大树公馆,侧面,正面,顶面,侧面,正面,俯视,南海观音,不同视角之 凤凰岛,正面,顶面,侧面,跑车展示,飞机造型展示,手机设计展示,机器人造型设计,

2、三、物象多视角的表达方法 (1),平面表达法：表达物体的轮廓、结构、和布局，画出物体的正面、侧面和顶面。即“三视图”,正 面,侧 面,顶 面,正 面,侧 面,顶面,侧面,正面,背面,三视图（正 侧 顶）,正面,侧面,顶面,侧面,正面,背面,室内设计（平面图）,室内设计（立体空间图）,表达室内的空间与布局效果。,物象多视角的表达方法 (2),立体表达方法：表达物体的立体形象，空间方位。,南山文化观光路线（平面图）,南山文化观光路线（立体图）,立体地图：更直观的表达了景点与路线的空间方位。,教学楼三视图,教学楼立体图,产品立体图：表达产品的内、外部件与整体造型的关系,素描：表达物象的结构、体积与质

3、感！,物象多视角的表达在生活中运用十分广泛，刚才我们所欣赏的如室内设计、产品设计等,说明物象多视角的表达与我们生活与艺术设计有着密切关系,全面、立体的观察物体的形态、结构,可以为今后的设计打下基础。,你能画出来吗?,活动二：,从以下图片中任选一个形象，或是自己的学习用品，通过观察和想象，用手绘线条的形式画出至少两个角度的手绘图。,今天的收获：,1、只有多视角的观察物像，才能掌握物像的特点，才能更深刻的感受物像。 2、手绘线条图像多视角的表达方法有两种，一种是平面的表达方法，一种是立体表达方法。 3，通过本课的学习，物象的多视角表达的方法，并通过实践，用线条勾画出了很多优秀的图像，使我们的思维得到了拓展，希望

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论