2019版高考生物一轮复习第33讲生态系统的功能限时规范特训

1、第33讲生态系统的功能限时标准特殊培训首先，选择题1.根据生态系统的结构和功能，下列说法是错误的()A.桑吉鱼塘生态系统与普通稻田生态系统相比，实现了能量的多层次利用B.人工鱼塘生态系统中消费者吸收的能量大于生产者固定的太阳能C.为了充分利用生产者固定的能量，水产养殖应以食物链较长的鱼类为养殖对象D.营养水平越高，生物种群中积累的有毒物质越多，获得的能量越少答案三桑吉鱼塘生态系统的分析已经实现了能量的多层次利用，一是正确的；由于在人工鱼塘生态系统中投放饵料，消费者吸收的能量往往大于生产者固定的太阳能，b是正确的；食物链越长，在流动过程中损失的能量越多，因此在水产养殖中应该把食物链短的鱼作为养殖

2、对象，c是错误的；根据生物累积和能量逐步减少的特点，营养水平越高，生物种群中累积的有毒物质越多，获得的能量越少，D是正确的。2.2017山东德州晚报关于生态系统信息传递的叙述有误()A.信息传递有利于生物种群的繁殖B.信息传递有利于沟通生物群落与无机环境之间的关系C.生态系统的各个组成部分之间有各种形式的信息传递D.牧草的旺盛生长为食草动物提供了摄食信息，但这对牧草不利答案D解析信息的传递有利于生物种群的繁殖，一是正确的；信息传递有利于调节生物群落和无机环境之间的关系，以及生物之间的关系，b是正确的；生态系统的组成部分之间有各种形式的信息传递，C是正确的；生长旺盛的牧草为草食动物提供了摄食信息

3、，这对草食动物和牧草都是有益的，但D是错误的。3.【2017江西南昌模拟】水库中存在由甲、乙、丙三种生物组成的食物链，图中显示了三种生物在水库不同深度的分布。以下说法是正确的()A.甲、乙和丙一起可以形成一个生物群落B.光合作用可以促进物质和能量的循环C.影响分布的物理信息主要来自无机环境D.碳和硼之间的个体数量比率是能量转移效率答案三分析群落是指某一自然区域内所有生物的集合。水库中的甲、乙、丙不能形成生物群落，而甲错了；材料可以回收，但能量不能回收，b是错的；a是生产者，影响其分布的最重要因素是光照，C是正确的；能量转移效率是两个相邻营养级同化量的比值，而不是个体数的比值，d是错的。4.以下

4、是流经生态系统第二营养级的能量示意图单位J/(cm2a)。根据图表的分析，下列说法是正确的()A.生态系统第一营养级的同化能至少为400焦耳/(厘米-2)B.生长、发育和繁殖的第二营养级能量为100焦耳/(厘米-2)C.从第二营养级到第三营养级的能量转移效率为20%D.生态系统第三营养级的同化能为15 J/(cm2a)回答一分析图是流经生态系统第二营养级的能量示意图，其中A代表该营养级吸收的能量，B代表该营养级吸收的能量，C代表生长、发育和繁殖所用的能量，D代表呼吸过程中热能形式的能量损失，E代表分解者所用的能量。第二营养级吸收的能量为100(摄入)-20(粪便能量)=80 j/(cm2a)。

5、根据能量转移效率，第一营养级吸收的能量至少为400 J/(cm2a)。a是正确的。生长和繁殖的第二营养级的能量是b=b=30 J/(cm2a)，b是错的。标题图只显示了能量流过的过程5.2017陕西省Xi市模拟图为水稻-浮萍-鱼类生态系统的能量流示意图，其中数字代表能量。相关叙述是正确的()A.(1)表示第一营养级呼吸释放的总能量B.2代表主要消费者消耗的能源C.图片中的生物都是生态系统的组成部分D.生态系统中生产者吸收的能量的多层次利用答案D分析代表第一营养级呼吸释放的热能，a是错误的；2代表被初级消费者吸收的能量，B是错误的；生态系统的所有组成部分也包括非生物物质和能量。在图中，有机体包括

6、生产者、消费者和分解者，而C是错的；生产者吸收的能量可以流向人类、食草动物和其他食草动物、鱼类和分解者，从而实现生态系统的多层次利用。d是正确的。6.2017湖北荆州联合检测废弃农田的主要食物链由花生植物田鼠黄鼠狼组成。生态学家已经研究了这一食物链的能量流动，结果见下表。能量单位为J/(hm2a)。以下说法是正确的()A.从田鼠到黄鼠狼的能量转移效率为10%B.因为摄入的食物的一部分以粪便的形式排出并且没有被吸收，所以吸收量小于摄入量C.田鼠和黄鼠狼都是温血动物，10%的同化能量用于生长、发育和繁殖D.从生态系统的组成来看，除了食物链，还有分解者回答乙从田鼠到黄鼠狼的能量转移效率是100%=(

7、2.25107) (7.50108) 100%=3%，a是错误的；由于摄入的食物有一部分以粪便的形式排出，没有被同化，所以群体的同化量小于摄入量，b是正确的；田鼠和黄鼠狼吸收的能量有3% 5%用于生长、发育和繁殖，而c是错误的；根据表格分析，从生态系统的组成来看，除了这个食物链，还有非生物物质、能量和分解者。d是错的。7.下图显示了生态系统中的食物网。如果碳的食物比例从甲：乙=1: 1调整到2: 1，能量转移效率按10%计算，生态系统所能携带的碳量是原始的()A.1.375倍B. 1.875倍C.1.273倍D. 0.575倍回答一据分析，流向生态系统的总能量没有改变，因为生产者没有改变。如果

8、C的原始能量是A，A提供的能量是1/2A10% 1/2A10%=55a。如果将改变食物比例后的碳的能量设定为硼，则由甲提供的能量为2/3B10% 1/3B10%=40b。根据问题的意思，55a=40b，b/a=1.375，A是正确的。8.2017定西模拟图为生态系统碳循环模型图，相关表述正确()A.1代表生产者，5代表化学合成B.细菌只能在生态系统中用作图3所示的成分C.在食物链中占据最多碳元素的营养级是1所在的营养级D.碳循环可以在任何结构良好的生态系统中独立进行答案三分析表明，1和4之间有双向箭头，1、2和3都有指向4的箭头，而1和2都有指向3的箭头，因此4是大气中的二氧化碳储存库，1是生

9、产者，2是消费者，3是分解者。因此，6代表光合作用或化学合成，5代表呼吸作用，而A是错的；在生态系统中，自养生物中的细菌是生产者，腐生生物中的细菌是分解者，寄生生物中的细菌是消费者，乙错了；在食物链中占据最多碳元素的营养级是生产者，即营养级1所在的位置，C是正确的；碳的循环是全球性的，而D是错误的。9.2017湖北武汉调查以下关于生态系统中物质循环的说法是错误的()A.物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行B.碳主要通过植物的光合作用进入生物群落C.化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡D.物质循环和能量流动是同步和相互依存的回答一分析物质的循环应该在无机环境和生物群落之间进行，一个是

10、错误的；碳主要通过植物的光合作用进入生物群落，B是正确的；化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡，大量的二氧化碳在短时间内被释放出来，导致了温室效应。c是正确的；物质循环和能量流动是同步和相互依赖的，d是正确的。10.图为生态系统信息传递模型图，以下分析误差为()A.对于生产者来说，光的性质、强度和日长都是物理信息。B.信息传递不同于单向能量流，但类似于物质循环，并且通常是双向的C.生态系统的信息传递伴随着一定的物质转换和能量消耗D.动物之间的信息传递是通过它们的神经系统和内分泌系统进行的回答乙将生态系统中物理过程传递的信息分析为物理信息，如光、色、声、热、电、磁等。一、是正确的；信息传

11、递往往是双向的，但它不能流通，乙错了；信息传递的过程伴随着一定的物质转换和能量消耗，C是正确的；动物之间的信息传递往往表明，动物通过自身的行为信号或自身的标志作用于相同或不同动物的感觉器官，从而“唤起”后者的行为。这个过程必须通过神经系统和内分泌系统来进行，d是正确的。第二，非选择题11.2017年四川省巴中市试验下图为人为干预下污染池塘恢复过程中的能量流图(单位：103千焦/平方米)。请回答：(1)不同的生物分布在池塘的不同水层中，属于群落结构。(2)生态系统的物质循环和能量流动遵循_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；当能量流过生态系统的每个营养层次时，它是_ _ _ _ _ _

12、 _ _ _ _ _ _ _ _，而不是循环。(3)图中所代表的生理过程是_ _ _ _ _ _，所代表的能量主要以_ _ _ _ _的形式储存。(4)从生态系统的第一营养级到第二营养级的能量转移效率约为_ _ _ _ _ _ _ _(保留小数点后一位)。(5)消费者需要补偿能源投入的主要原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。回答(1)垂直(2)食物链和食物网的单向流动和逐渐衰退(3)呼吸(在有机物中)稳定的化学能(4)16.9%(5)污染对水生植物造成损害，并减少流入生态系统的能量(由生产者固定)

13、分析(1)不同的生物分布在池塘的不同水层中，这是由不同的光照引起的，属于群落的垂直结构。(2)生态系统的物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行。能量流的特征是单向流动和逐渐减少。(3)图中所代表的生理过程是呼吸，生产者的能量主要有四个目的地：呼吸消耗、流向下一个营养层次、微生物分解和未利用。未利用的能量作为有机物存在于生物体中。(4)图中生产者为第一营养级，总能量=3 19.5 70 23=115.5，即115.5103 kJ/m2y，第二营养级即草食动物吸收的能量为19.5103 kJ/m2y，从第一营养级到第二营养级的能量转移效率为=19.5115.5100%16.9%。(5)池塘的污染

14、导致池塘中的水生植物受损，降低了生产者的固定能量，消费者得不到足够的能量供应，因此消费者需要人工补偿能量输入。12.2017福建省福州市第一中学测试在生态系统调查中，获得以下信息，请根据相关信息回答：(1)连接：根据图1，能量传递效率为10% 20%，请用图2中的线段连接能量 与A、B、C、D、E的对应关系。(2)在图3中，请完成流经D营养级的能量示意图。(3)该生态系统中捕食者-食饵关系的食物链可以表示为_ _ _ _ _ _ _ _；从第二营养级到第三营养级的能量转移效率答案(1)-甲-乙-丙-丁(2)如下所示：(3)ACD 11.3% (4)增加输入能量大于损失能量分析(1)根据图1的分

15、析，甲是生产者，乙是分解者，丙是主要消费者，丁是次要消费者，戊是无机环境。生产者吸收的能量最多，所以是甲的能量。由于二级消费者吸收的能量只能是一级消费者吸收量的10% 20%，是丁的能量，因此是丙的一级消费者的能量，是乙的分解者的能量(2)对于二级消费者D，其同化量=摄入量-粪便量，同化量=生长、发育和繁殖所需的呼吸能量，D没有下一个营养级，生长、发育和繁殖所需的部分能量流向分解者，而粪便中所含的能量是前一个营养级能量的一部分。(3)在该生态系统中，捕食关系的食物链可以表示为ACD，食物链从生产者开始，在最高营养级结束，没有捕食，分解者不在食物链中。从第二营养级到第三营养级的能量转移效率是同化

16、量的比值，即15.9141.0100%11.3%。(4)在该生态系统中，输入量为870.7，输出量为501.3 191.4 79.1 13.1=784.9，可见输入能量大于输出能量，因此该生态系统中生物群落的能量输入将会增加。13.2017年河北省保定市调查图一是草原生态系统的食物网络结构图，图二是生态系统的碳循环图。根据图片回答以下问题：(1)图甲中属于二级消费者的生物为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)采用标记再捕获法调查大鼠种群密度时，在2 hm2范围内，第一次捕获并标记40只大鼠，第二次捕获30只大鼠，其中15只被标记，因此大鼠种群密度为_ _ _ _ _

17、_ _ _ _ _ _/hm2。如果某些被标记的老鼠被捕食，老鼠种群密度的估计结果将是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“高”或“低”)。(3)流经生态系统的总能量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果把蛇喂老鼠的比例从1/4调整到3/4，从理论上讲，改变喂食比例后，蛇增加1公斤，人可以比以前多增加_ _ _ _ _ _公斤(能量转移效率按10%计算)。(4)在图乙中，碳主要通过_ _ _ _ _ _ _ _ _过程从乙进入甲。碳元素以_ _ _ _ _ _的形式在甲、丙、丁之间转移。图乙中未反映在图甲中的是_ _ _ _ _ _ _ _ _(用字母填写)。(5)在牧草上施用32P标记的复合肥后，检测了草食昆虫和蟾蜍体内32P的放射性强度，结果如图C所示.图中曲线表示_ _ _ _ _ _的放射性强度。如果实验中增加了对蛇身放射性的检测，则达到峰值时的强度应为曲线二的峰值(填写“高”或“