九年级数学上册 4.1.2 视图导学案 北师大版_第1页
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文档简介

1、4.1 视图（2） 教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流）启发探索引导合作【知识梳理】1.你能想像出图4-7中各几何体的主视图、左视图和俯视图吗？你能画出它们吗？2.小亮画出了其中一个几何体的主视图、左视图和俯视图（如图4-8）.你同意他的画法吗？你能画出另一个几何体的三种视图吗？ 图4-7 图4-8 小亮上图4-7中三棱柱和四棱柱的三种视图如图4-9所示： （1） 图4-9 （2）总结：1.在画视图时，看得见部分的轮廓线要画成实线，看不见部分的轮廓要画成虚线.2.视在画图时，主视图与俯视图要长对正;主视图与左视图要高平齐;左视图与俯视图要宽相等.【随堂练习】1.

2、画出图中正六棱柱的主视图、左视图和俯视图. 课题4.1 视图（2）课时1课时课型导学+展示学习目标1经历由实物抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念。2会画直棱柱的三种视图，体会这几种几何体与其视图之间的相互转化.流程回顾思考-知识梳理-课堂检测-感悟收获-拓展延伸重难点重点：会画直三棱柱和直四棱柱的三种视图.难点：想象并会画直三棱柱和直四棱柱的左视图教师活动 (环节、措施)学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） 预习新课奠定基础【回顾思考】在下表中画出圆柱、圆锥和球的三视图： 教师活动 (环节、措施) 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） 教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流）活动探究 展示交流2.已知某四棱柱的俯视图如图所示，尝试画出它的主视图和左视图.【课堂检测】1.下面是空心圆柱的两种视图，哪个有错误？为什么？ （1） （2） （3）2.画出下列几何体的三种视图： 自我测评提高训练【感悟收获】1.本节课你学会了什么？掌握了什么？2.在画三视图时应该注意哪些问题？3.为什么有的主视图和左视图是有实线或虚线，而有的没有呢？【拓展延伸】1. 下图是底面为等腰直角三角形和等腰梯形的三棱柱、四棱柱的俯视图，尝试画出它们的主视图和左视图，并与同伴交流. （1

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