四年级语文上册句子复习.ppt

1、(1)作文不完整，(2)意思重复，(3)用词不当，(4)语序颠倒，(5)句子不一致，修改了病句，例3:今天真冷。我穿着棉衣和手套去上学。今天真冷，我穿着棉衣，戴着手套去上学。前任。老师说明天有野餐，他们都欢呼起来。老师说明天有野餐，我们都欢呼起来。她总是第一个在课堂上举手。她总是第一个在课堂上举手。1.作文不完整。用绳子把这幅画挂在钉子上。2.在课堂上积极发言。3.获得一等奖后，爸爸用绳子把画挂在钉子上。在课堂上，学生们积极发言。小华获得了第一名。2.意义的重复。下课后，校园突然沸腾了。2.老年人和年轻人都喜欢看体育节目。3.鲜花遍地开花。下课了，校园突然沸腾了。老年人和年轻人都喜欢看体育节目

2、。山上开满了鲜花。阅读课外书籍可以提高我们的知识和写作水平。2.我们整洁地打扫了教室。3.与过去相比，人民的生活水平提高了。用词不当我们可以通过阅读课外书籍来增长知识，提高写作水平。我们把教室打扫干净了。与过去相比，人民的生活水平提高了。4.语序颠倒了。有各种各样珍贵的花草。红星化工厂生产了大量高质量的产品。3.三(1)班的51名学生都去了电脑教室。红星化工厂生产了大量高质量的产品。三(1)班的51名学生都去了电脑教室。那里有各种珍贵的花草。5.矛盾1。放学后，所有的学生基本上都回家了。放学后，所有的学生都回家了。2.妈妈今晚肯定会早点回家。妈妈今晚必须早点回家。句子评论，刘梅，蒙城七中，1。

3、扩展和缩短句子。2.互换反问句和陈述句。3.巴和贝交换了一下话。学习目标：是把枝叶茂密的长句缩短为只剩下主干的短句。也就是说，在一个句子的“主干”上，“加枝加叶”来修饰、限制或补充它，使句子的意思表达得更完整、具体、形象。保留句子的主要部分，使其简单明了，而不改变原句的意思。温暖的春风轻轻地吹进我们的校园。2.深蓝色的夜空中挂着一轮金色的满月。3.爸爸给我们讲了一个有趣的笑话。春风风吹进校园。夜空中挂着一轮满月。爸爸讲了一个笑话。(1)阅读，理解主题要求和句子含义。(2)画一幅图，看看扩展到哪里；(3)考虑可以添加什么“枝叶”；(4)阅读它，看看它是否正确匹配。请在括号中填入适当的单词。1.(

4、)太阳照耀着地球。2.()彩虹挂在天空。海滩上有()个贝壳。4.汽车在路上行驶。灿烂、美丽、无尽、多彩、一红、慢、宽，我养成了作业后仔细检查的习惯。美丽的女孩正在无边无际的草原上放羊。我已经养成了一个习惯。2.黑熊秀。6.蝌蚪游泳。我能做到：7。他喜欢和孩子们玩游戏。笨拙的黑熊表演了一个精彩的节目。羊姑娘。一群蝌蚪自由地游着。他喜欢玩游戏。1.把反问句变成陈述句：去掉疑问词，把肯定词变成否定词，把否定词变成肯定词，然后把问号变成句号。2.把陈述句变成反问句：增加疑问词，把肯定词变成否定词，把否定词变成肯定词，然后把句号变成问号。冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不远了。2.当我们遇到困难时

5、，我们怎么能退缩？遇到困难时，我们不能退缩。3.你能不计算你说的话吗？你说的话不能被打破。4.如果你不努力学习，你怎么能取得好成绩？如果你不努力学习，你就不能取得好成绩。5.这难道不是世界上的奇迹吗？这是世界奇迹。练习，这里的风景是不是很美？这里的风景很美。天气很热。8.我们应该在课堂上认真听讲。9.你偷东西是不对的。10.周恩来是个伟人。11岁的哥哥可以独立完成作业。是不是很热？我们不应该在课堂上集中注意力吗？我们不应该注意上课吗？)，你偷东西对吗？周恩来不是一个伟大的人吗？周恩来不是一个伟大的人吗？)，一个八岁的哥哥不能独立完成作业吗？你为什么不能独立完成作业？)、把字句和被字句，以及把字

6、句和被字句的交换方法：首先找出句子的“主动”和“被动”，然后“主要部分被替换，其他部分被交换”，其余部分可以复制。大花猫抓住了小老鼠。巴句：被句：大花猫抓小老鼠。小老鼠被大花猫抓住了。士兵们消灭了一群敌人。从东方升起的太阳照亮了肥沃的土地。士兵们消灭了一群入侵的敌人。一群入侵的敌人被士兵消灭了。从东方升起的太阳照亮了肥沃的土地。这片肥沃的土地被从东方升起的太阳照亮了。根据需要写句子。在一班练习。没有春天就没有孩子。(换个反问)，没有孩子的地方有春天吗？我看见榕树。(延伸句)，我不愿回头看那棵茂盛的大榕树。钱塘江潮汐不是世界奇迹吗？钱塘江潮汐是世界奇迹。蟋蟀在平台上鸣叫。蟋蟀在平台上歌唱。5.潮

7、水汹涌澎湃。比喻句的变化趋势就像成千上万的白马奔驰而过。6.我把蟋蟀关在笼子里。我把蟋蟀关在笼子里。7.这难道不是巧合吗？这是个巧合。人类已经做出了如此多的奇迹和意想不到的发现和发明。(缩写)，人类得到发现和发明。平静的河流被一层模糊的缩写所覆盖。这个消息让人们欣喜若狂。11.雅鲁藏布江大峡谷肯定会成为全世界人民的热点。缩写大峡谷成为热点。12.看到雅鲁藏布江大峡谷令人兴奋。看到雅鲁藏布江大峡谷而不是感叹句和反问句是令人兴奋的。看到雅鲁藏布江大峡谷怎么会不令人兴奋呢？河水笼罩在薄雾中。这样的消息难道不让人欣喜若狂吗？雅鲁藏布江大峡谷是中国众多景点之一。雅鲁藏布江大峡谷是中国众多景点之一。14.

8、青藏高原是世界上最高的山峰。青藏高原有世界上最深最长的河流峡谷。青藏高原不仅有世界上最高的山，而且有世界上最深最长的河流峡谷。15.天空中只有明亮的红光。缩写：天空留下红色的云。16.我们在河边的大树下发现了一些小船。我们找到了船。一只画眉鸟在树枝上叫。一只画眉鸟正在树枝上唱歌。10.那只狗非常凶猛。他看起来很害怕。因为狗很凶猛，所以它看起来很害怕。11.过了一会儿，火燃了下来。改变词序，句子的意思就不会改变。12.河水冲刷着晨光。日出冲刷着这条河。13.随着天气越来越冷，这个洞会变得越来越深，越来越宽。缩写漏洞可以加深和扩大。蟋蟀没有特别好的工具来建房子。蟋蟀有什么特别好的工具来建造房屋而不

9、是反问句吗？15号。他仔细研究了美国和非洲在外形上的差异。他观察了差异。16.中国龙在巴西东部被发现。中部龙在非洲西南部被发现。一句话，龙在巴西东部和非洲西南部都能找到。17.魏格纳不是一个轻易改变主意的人。魏格纳是一个容易改变主意的人吗？一条白线出现在水与天空交汇的东方。缩写中有一条白线。19.从远处看长城就像完成了一个比喻的句子，从远处看长城就像一条盘踞在中国大地上的巨龙。20.绿色在我们的眼中闪闪发光。缩写的颜色闪耀在眼睛上。21.茂盛的榕树是我们留下的。相反，我们把茂盛的榕树远远抛在后面。22.爷爷脸上挂着满意的微笑。脸上带着微笑的缩写。细丝拉动爬山虎的嫩茎，使其紧贴墙壁。爬山虎的嫩茎

10、被细丝牵引，使其紧贴墙壁。24.爬山虎新长出的叶子又嫩又红。树叶又嫩又红。25.我经常回忆过去。修改生病的句子我经常回忆过去。或者我经常回忆过去。26.鸟儿在树枝上啁啾。鸟儿在树枝上歌唱。27.我们应该学习革命英雄的优秀和高尚的品质。我们应该学习革命英雄的优秀品质。1.标题西林壁的作者是一代诗人。作者从以下几个角度进行观察。诗人之所以“不知道庐山的真面目”，是因为。哲理诗告诉我们，如果我们想对某件事有一个全面而现实的理解，我们必须站在一个客观的立场上。2.山西村游是一部表达诗人真挚情感的诗人作品。在这首诗中，农民家庭向客人们展示了他们的热情好客。这首诗最后两句中的两个成语是。宋，苏轼，横，横，

11、远，近，高，低，诗人站在庐山，不知道庐山的真面目，只有生活在这座山，宋，陆游，热爱农村生活，脚踏山水，前途光明。3.山西乡村生活哲学的永恒名字同时告诉我们：1。请读第一课3 1。想写什么就写什么。很.2.写出下列单词的同义词。突然，就像是渐渐地。3.选定的文章是按照观潮的顺序写的。4.本文中的比喻句描述了从近处看钱塘江的潮汐，山和水没有办法回答疑问，村庄是明亮的。即使你有困难也不要放弃，只要你抓住机会，你就会解决问题，增强克服困难的信心。平静中，兴高采烈中，怒放中，立刻，仿佛，渐渐地，从远到近，我所听到的和我所看到的。大声朗读第三课的第12、13和14段，并回答问题。1.写出下列单词的同义词。

12、沉默是压倒一切的。2.用横线标出正确的发音。3.“不知所措”是指找出文本中用横线表示“不知所措”的句子。4.根据所选内容填空。“花”和“黑”这是关于鸟的。“一些，一些”是关于鸟的。5.如何理解选择最后一句中的两个鸟的天堂，它们是无声的、密集的和令人眼花缭乱的，并且描述了太多的人或事来应付。第一个是指茂盛的榕树，第二个是指鸟类生活的天堂。阅读第六课第二段，回答问题。1.选择正确的答案。刀片的尖端朝下，并均匀地分布在墙上。答：朝着同一个方向。反过来，利用顺从。2.爬山虎生长的叶子有三个特点：第一，颜色；第二，叶子的方向；第三，它被铺在墙上。3.这一段主要是写的。4.用横线画描述静态树叶的句子，用波浪线画描述动态树