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文档简介

树上的橘子,课文导学,小朋友们，你们见过哪些美丽的事物？假如这些东西被破坏了，你们会是什么感受呢？,1认识本课的11个生字，会写8个生字。 2理解课文内容，懂得珍惜与热爱生命。 3正确、流利地朗读课文，背诵课文第二自然段。,学习目标,生字学习,j ji ji 橘 假 舅 pn ho y 盆 毫 豫 nng lng m 拧 愣 墨,词语学习,橘子 假期 犹豫 盆景 丝毫 拧掉 发愣 墨绿 金灿灿,1、舅舅为什么毫不犹豫的拧下三个橘子送给三个女孩？,课文梳理,舅舅看到孩子们高兴的神情，出于好意，想把橘子送给孩子们。,2、为什么三个小女孩接过舅舅拧下的橘子，女孩们眼中的神采与橘子金灿灿的颜色一同消失了？,课文梳理,因为孩子们喜欢的正是挂在橘树上的金灿灿的橘子，是橘子旺盛的生命力。,3、从课文中，你学到了什么道理？,课文梳理,美丽的事物是用来欣赏的，我们在创造美丽的事物的同时更要懂得欣赏他们，珍惜他们，而不是破坏。,3、从课文中，你学到了什么道理？,课文梳理,美丽的事物是用来欣赏的，我们在创造美丽的事物的同时更要懂得欣赏他们，珍惜他们，而不是破坏。,想一想，当舅舅得知孩子们真实的想法后，他会说些什么呢！,拓展思考,小朋友，如果当时你也在暖房里

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