Unit 1 Lesson 3 Welcome to Our School.ppt

1、第一单元第三课，欢迎来到我们学校，带我们参观教室办公室，设计有趣的实验室指示；带路预先准备。到处；在附近n .教室n .办公室；职务n. v .计划n .玩笑；有趣的事n .实验室，新句子欢迎来到我们学校。让我带你四处看看。这是我们的教室。这是我们的教室，图书馆，这是我们的实验室，操场，这是我们的教室。我们在这里上课。这是什么？B:这是我们的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .我们在这里做什么？B:我们在这里。教室，上课，填空2007年.这是一间办公室。我们的老师在这里计划他们的课程。这是什么？B:它是一个_ .我们的老师在这里做什么？B:他们在这里。办公室，计划他们的课

2、程，那是操场。我们在那里做运动，玩得很开心。那是什么？B:它是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .我们在那里做什么？B:我们在那里_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .操场，运动，玩得开心，那是图书馆。我们在那里买书。那是什么？B:它是_ .我们在那里做什么？B:我们在那里。图书馆，拿书，这是一个实验室。我们在那里上科学课。那是什么？B:这是我们的_ .我们在那里做什么？B:我们在那里_ _ .实验室，上我们的科学课，让我带你四处看看。让我带领你参观周围。此处作介词，表示在四周；环绕“，陈先生每年

3、都周游世界。陈老师每年到世界各地旅行语言点，显示vt .vi .展示，出示；给看。如他给我看了他的照片。他把他的图画给我看他给我看了他的新书。他给我看他的新书n .展示；展览；（剧院、夜总会、电台或电视里的（表演。如：许多人去看了花展。许多人去看了花展这些电视节目非常有趣。这些电视节目非常有趣，2。这个/那个是什么？它的这是/那是什么？这是/那是这是以什么开头的、询问某个物品是什么的特殊疑问句型。其答语为是a/a .例如：这是什么？这是什么？这是一块手表。一只手表那是什么？那是什么？这是一本书。一本书。,再看以下句子：这是一把尺子。该句的一般疑问形式是它是一把尺子吗？如：什么事？这是一张照片。

4、这是什么？这是一把尺子。那是什么？这是一支钢笔2007年.这个句子的肯定回答和否定回答是是的，它是/a .不，不是。讨论并写句子。这/那是教室办公室操场图书馆实验室和一个伙伴一起工作。这是什么？B:其_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .一个操场，一个教室，一个图书馆，一个实验室，一间办公室，有课有书有科学课计划他们的课玩运动，我们的老师在办公室2 .学生们在操场上玩耍3 .珍妮和她的同学在实验室里4 .我们在教室里5 .他们从图书馆借书。计划他们的课程，做运动，上科学课，上课，买书，用方框中的短语填空。填空，帮助杰克在学校里找到路。杰克在哪里能买到书？2.杰克可以去哪里上

5、科学课？3.杰克想做运动。他能去哪里？杰克可以从书店买到一些书。杰克可以去_ .杰克可以在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上运动和娱乐2007年.杰克在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上了一课4 .杰克在哪里上课？图书馆、实验室、操场、教室、你知道下列单词是什么意思吗？学校实验室教室图书馆课科学趣味计划运动，让我们练习，你好，珍妮_ _ _ _ _是一间教室。这是一个_ .b : _ _ _ _ _ _ _ _那个？A:那是_ .B:让我们去图书馆A:好的。走吧2007年.完成对话2007年.这个，实验室，什么，图书馆，去，二。填空-.这是什么？-这是l _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .2.那是一个c _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .3.让g_！4.这是一个l_(实验室).5.我们在操场上做运动，ibrary，lassroom，o，ab，layground，Summary，Key words: sh