《论语》八则 课件.pptx

1、同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在这历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，论语就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。即使在今天，它依旧光芒四射，熠熠生辉。现在就让我们怀着一种自豪的心情来学习它的节选部分论语八则。,授课教师：蒋 泽 文,苏教版七年级语文上册诵读欣赏,论语八则,学习目标,1. 了解孔子及论语的有关知识。 2. 理解并背诵课文。 3. 辨析文中的学习方法和学习态度，并融入到自己的学习中。 4. 积累名句和成语。,观看孔子生平简介及了解其著作论语视频,一、走近圣人 略

2、知论语,孔子（公元前551前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，一生主张仁义，主张以德服人,被尊为圣人。他是我国致力于教育事业的第一人，首创私人讲学之风。被誉为“千古圣人”“万世师表”，世界十大思想家之首。 论语属语录体散文，是记录孔子及其弟子言行的书，由孔子的弟子和再传弟子收集编纂而成，共二十篇。南宋时，朱熹把它与大学中庸孟子合为“四书”。,关于四书五经 1.四书： 2.五经：,大学中庸论语孟子,诗经尚书礼记易经春秋,不亦说乎（ ） 人不知而不愠（ ） 学而不思则罔（ ） 思而不学则殆（ ） 诲女知之乎（ ） 默而识之 （ ） 诲人不倦（ ）

3、 何有于我哉（ ） 不悱不发 （ ） 必有我师焉（ ） 举一隅不以三隅反（ ） 论语（ ）,yu,yn,wng,di,r,fi,yn,ln,y,二、诵读经典 感知文意 阅读时注意以下画横线的字读音：,zh,hu,zi,学习文言文， 诵读是最基本的方法,在读中领悟文意、 在读中积累语汇、 在读中质疑思辨、 在读中陶冶性情。,读准字音、读准节奏、 读出韵味、读出智慧。,子曰：学而/时习之， 不亦/说乎？ 有朋/自远方来， 不亦/乐乎？ 人不知/而不愠， 不亦/君子乎？,诵读指导,三、研读经典 领悟智慧 半部论语治天下 (宋朝宰相)赵普,子： 古代对人的尊称；称老师或称有道德、有学问的人：如孔，先秦

4、诸等。论语中指孔子。 曰（yu ） ： 说,“子曰”是什么意思？,1子曰：“学而时习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不,知而 不 愠， 不亦君子乎？”,按时,通“悦” 愉快,志同道合的人,了解,怨恨,恼恨,有道德修养的人,却,表转折,表顺接,指学到的知识,第一则译文,孔子说：“学习并且按一定的时间复习它，不也很愉快吗？有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，而我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？”,讨论学习方法、志趣与个人修养,2 子曰：“温 故 而 知 新， 可 以 （之） 为 师 矣。”,旧的（知识）,领悟,可以,凭借,（这一点）,做,了,表顺接,孔子说：“复习旧

5、的知识时，又领悟到新的东西，可以凭（这一点）做老师了。” 这则讲的是学习方法。,第二则译文,3 子曰：“学 而 不 思则罔， 思 而 不 学 则 殆。”,迷惑而无所得,精神疲倦而无所得,表转折,连词,就,表转折,却,思考,空想,死读书,指认真学习,第三则译文,孔子说：“只读书而不思考，就会感到迷惑而无所得；只空想而不学习，就会精神疲倦无所得。”,讨论正确的学习方法,4 子曰:“由, 诲 女 知之乎? 知之为知之,不知为不知, 是 知 也.”,教导教诲,通“汝”，你,对待知或不知的正确态度,是,代词，这,真知， 对待知或不知的正确态度,hu,r,第四则译文,孔子说：“子路，教给你对待知与不知的正

6、确态度吧！（那就是）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是对待知与不知的正确态度。”,讨论正确的学习态度,5子贡问曰：“孔文子 何以 谓 之文也？”子曰“敏 而好学， 不耻下问,是以谓之文也。”,以何，凭什么,称为,聪敏,以为耻,以是，因此,表顺接,他，指孔文子,表疑问语气，相当于“呢”,表陈述语气，可不译,第五则译文,子贡问道：“孔文子的谥sh号为什么叫文呢？”孔子说：“他聪敏而又爱好学习，并且不以向不如自己的人请教为羞耻。因此用文做他的谥号。”,讨论正确的学习态度,6子曰：“默而 识之，学而不 厌，诲人不倦，何有于我哉！”,记住,满足,厌倦,于我有何哉 在我这里有什么呢？,表修饰,可译为“

7、地”,表顺接,静默，不说话,第六则译文 孔子说：“默默地记在心里，学习从不满足，教导别人从不厌倦，这些事情我做到了哪些呢？” 第一句讲学习方法，第二句讲学习的正确态度，第三句讲教育人的正确态度。,7子曰：“三人行，必有我师 焉； 择其 善者 而 从之，其不善者 而改之。”,于之 在里面,他们的,优点 好的方面,表顺接,相当于“就”,跟从,遵循,这里是学习,第七则译文 孔子说：“几个人一同走路，必定有我能学习的人在里面；我选取他们的优点来学习，他们的缺点，如果自己也有，就改正。” 讲的学习态度。,8子曰：“不愤不启，不悱不发。 举一隅不以三隅反，则不复也。,心里想弄明白 却不能,启发，开导,方角

8、,举出，提出,想说却不能恰当的表达,启发,就不再教他了。复，答复,第八则译文 孔子说：“（教导学生）不到（他）想弄明白却不能时，不去开导他；不到（他）想说出来却说不出来的时候，不去启发他。举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角，就不再教他了。” 这则讲的是教导方法。,小结学习方法:,温故而知新,学而不思则罔，思而不学则殆。,默而识之,学而时习之,小结学习态度：,敏而好学，不耻下问,学而不厌,三人行，必有我师焉。,有朋自远方来，不亦乐乎,知之为知之，不知为不知。,小结本课中出现的成语：,温故知新,诲人不倦,不耻下问,学而不厌,三人行，必有我师焉,择善而从,不亦乐乎,四、活用经典 巩固拓展 半部

9、论语治天下 (宋朝宰相)赵普,考考你？,1、论语中阐述学与思关系的句子是： 2、表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴 的意思时，我们常引用论语中的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。 3、别人不了解甚至误解自己时，我们应当采取的正确态度是： 人不知而不愠，不亦君子乎？,学而不思则罔，思而不学则殆。,4、奥运会举行时，我们喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦： 有朋自远方来，不亦乐乎？ 5、如何对待别人的优点和缺点呢？ 择其善者而从之，其不善者而改之。 6、论语中强调不要不懂装懂的句子是： 知之为知之，不知为不知，是知也。 7、论语中哪个句子启发我们要随时向周围有长处的人学习？ 三人行，必有我师焉。,在学习生活的过程中，你有哪些做的不够的地方？你应该怎样做呢？请结合