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文档简介

1、圆学习内容圆的两种定义及有关概念课时1课时课型新授课学习目标明确圆的两种定义、弦、弧等概念，澄清“圆是圆周而非圆面”、“等弧不是长度相等的弧”等模糊概念。引领预习复习回顾1、举例说出生活中的圆。2、你是怎样画圆的？你能讲出形成圆的方法有多少种吗？3、圆既是 对称图形，又是 对称图形。4、圆的周长公式C= 圆的面积公式S= 阅读课本P78P79及查阅相关复习资料交流展示任务一1、圆的定义：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转 ，另一个端点所形成的图形叫做 固定的端点O叫做 ，线段OA叫做 以点O为圆心的圆，记作“ ”，读作“ ” 决定圆的位置， 决定圆的大小。圆的定义：到 的距离等于

2、的点的集合2、弦：连接圆上任意两点的 叫做弦 直径：经过圆心的 叫做直径3、弧： 任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧半圆：圆的任意一条 的两个端点把圆分成两条弧，每一条 都叫做半圆优弧： 半圆的弧叫做优弧。用 个点表示，如图中 叫做优弧劣弧： 半圆的弧叫做劣弧。用 个点表示，如图中 叫做劣弧等圆：能够 的两个圆叫做等圆等弧：能够 的弧叫做等弧任务二1、 车轮为什么做成圆形的？ 2、为什么说“直径是圆中最长的弦”？试说说你的理由. 3、 如果四边形ABCD是矩形，它的四个顶点在同一个圆上吗？如果在，这个圆的圆心在哪里？课堂练习1、 请同学们完成P80练习的第1、2题2、 P88习题24.1第7题当堂反馈1、判断正误：1）、弦是直径 （ ） 2）半圆是弧； （ ） 3）过圆心的线段是直径；（ ） 4）过圆心的直线是直径；（ ） 5)半圆是最长的弧； （ ） 6)直径是最长的弦； （ ）7)圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆; （ ） 8)半径相等的两个圆是等圆； （ ）9）等弧就是拉直以后长度相等的弧。 （ ）2、圆的确定： 过一点能作多少个圆？（作图说明） 过二个点能作多少个圆（作图说明）过三个点能作多少个圆（作

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