九年级物理上册 12.1 动能 势能 机械能（第2课时）导学案 苏科版

1、第12章第1节动能势能机械能(2)学校班级名称日期首先，学习目标：1.进一步理解能量的概念，知道动能和势能统称为机械能；2.通过观察和实验认识和理解动能和势能的转化过程；3.它能解释动能、重力势能和弹性势能相互转化的一些简单物理现象；4.通过观察和实验，培养学生细心观察和勤于思考的习惯。二、预览交流：1.学生在预习中交流困惑。2.在预习期间，你从观察到的实验中得到了什么？第三，互动突破：(a)机械能定义：在物理学中，我们统称动能和势能为。一个物体可能既有动能又有势能。理解：1 .机械能=；2.能量的量可以通过努力工作来计算，所以能量的单位和功的单位是一样的，两者都是；3.动能与质量和速度有关，

2、重力势能与质量和升力高度有关，而速度与参考物体的选择有关，高度与选定的参考平面有关，两者都是相对的。例1:请判断下列物体所拥有的机械能的形式：1、悬挂电灯，用；2.随着声音滚动的足球；3.一种弯曲钢尺，具有：4.在空中飞翔的鸟有；5.发条上紧后移动的玩具车有：(二)动能和势能的相互转化活动：观察摆球动能和势能的转化观察与思考：讨论后用P34填空，分析：1.当摆动的球从一点移动到另一点，然后从一点移动到另一点时，有一个力矩，这个力矩的动能是j；2.我们观察到，在左右摇摆的过程中，实际摇摆球的幅度越来越小。可能的原因是什么？；3.思考并解释P35中动能和势能的转化；例2:一架农用飞机正在空中播种农

3、田。为了均匀播种，飞机的高度和速度必须保持不变。播种过程中，飞机的动能和重力势能；种子从空中落下，从能量转换的角度看，动能和重力势能可以转换成能量。示例3:第37页www问题4:分析：当球从高空自由下落时，它可以转化为能量；触地后到弹跳前，是能量可以转化为能量；它可以从反弹到离开地面转化为能量；离开地面后向上移动可以转化为能量。(三)物质社会的生活阅读理解：海洋中蕴含的机械能第四，总结和改进：V.课堂培训：1.动能和势能统称为：在空气中飞行的球的重力势能为5J，动能为4J。这时，球的机制是2.屋顶上挂着一盏电灯；打开的弹簧；在空中飞翔的鸟；在滑冰的声音中滑行的运动员；石头滚下斜坡；在直路上行驶

4、的汽车。其中，有动能的有：只有势能的有：既有动能又有势能的：(填写序号)3.运动员拉弓射箭。在放箭的瞬间，弓的能量可以转化为箭的能量，箭的能量在空中向上飞行的过程中增加。4.当我们玩溜溜球时，我们发现如果我们不用力把球扔下去，它就不会自动回到我们手中。溜溜球在垂直面上上下运动，这可以解释一个物理问题是：溜溜球每次上升的高度都比前一次低。这一现象的原因如下：5.以下现象属于动能到重力势能的转换()A.小刚用弹弓上变形的橡胶条弹出了“子弹”B.小明脚踩滑板从高处滑下来C.上海明珠线的轻轨车在没有动力的情况下滑上了站台D.炸弹水平穿过鸡蛋的那一刻6.汶川地震后的5月14日，我空降兵15名勇士冒着牺牲

5、，从4999米高的高空跳伞，勇敢地执行了侦察和救援任务，为上级决策提供了第一手资料，为组织大规模救援赢得了宝贵时间。他们受到了中央军委的表彰。在跳伞过程中，战士们以恒定的速度在空中坠落，他的()A.重力势能增加，机械能增加C.重力势能减少，而机械能保持不变7 *。跳水是奥运会的正式比赛项目，中国运动员一直处于世界领先地位。在比赛中，跳水运动员从空中跳起来，然后掉进水里。如果不考虑空气阻力，在整个空气运动过程中，潜水员的()A.动能先减小后增大，重力势能先增大后减小，机械能保持不变B.动能先增加后减少，重力势能先减少后增加，机械能保持不变C.动能先减少后增加，重力势能先增加后减少，机械能增加动能

6、先增加后减少，重力势能先减少后增加，机械能减少8.推理：简要分析了弓拉得越多，箭射得越远的原因。第12章第1节动能、势能和机械能(2)课后作业的辅导计划学校班级名称日期第一节第一节课后巩固：1.一个物体由于_ _而产生的能量叫做动能；一个物体由于被举起而具有的能量叫做_ _ _ _ _ _ _ _；一个物体由于弹性变形而产生的能量叫做_ _ _ _ _ _ _ _，统称为。2.抛向空中的篮球有_ _ _能量和_ _ _能量，当它落下时，它的_ _ _能量会减少。它从着陆到被弹离地面有_ _ _ _ _能量。3.奔跑的火车有能量，压缩的泉水有能量，河里的水有能量，被拦河坝挡住的水有能量，在空中飞

7、翔的鸟儿有能量，被举起落下的石头有能量。4.如图所示，单摆在A1位置开始从静止状态移动。当摆球从A1向下摆动时，速度越来越快，动能逐渐为_ _，势能逐渐为_ _；当把球摆动到最低点O1时，它的动能最高，势能最高。在这个过程中，钟摆球的势能转化为_ _能。之后，摆球再次移动到B1位置。随着钟摆球的上升，它的速度越来越快，动能逐渐转化为能量。当球摆动到最高点B1时，其动能为_ _，势能最高。球摆动后，O1处的机械能大于/小于O2处的机械能。(问题6)(问题5)(问题4)5.如图所示，当使用滚摆探索机械能的相互转换时，将滚摆挂在框架上，用手扭转滚摆，使悬丝缠绕在轴上。当滚摆上升到最高点后，放开你的手

8、，你可以看到滚摆下降，越转越多，然后转到最低点，直到它几乎返回去那个地方。滚动摆到位时重力势能最大，滚动摆到位时动能最大。因此，可以相互转化。6.如图所示，在小明从下滑过程中，以下说法是正确的()A.重力势能减少，动能增加C.重力势能增加，动能保持不变7.在乒乓球从高处坠落的过程中，我A.秋千从最高点荡到最低点。张开的弓水平射出箭C.骑自行车以恒定的速度上坡9.在下列哪种情况下，动能和重力势能增加()A.伞兵打开伞后，以恒定的速度下降。这辆车以恒定的速度沿着斜坡行驶C.电梯从楼下加速。火车在直线轨道上匀速行驶10.当汽车沿斜坡匀速上坡时，它有： ()A.重力势能增加，动能增加。动能保持不变，重

9、力势能增加C.动能保持不变，但机械能减少。重力势能增加，但动能减少11.如图所示，轨迹ABC是平滑的，弹簧固定在水平轨迹的末端，球从静止位置滚下。碰到弹簧后，它会沿着水平轨道返回，然后滚上斜坡。在整个过程中，机械能的转化是()A.重力势能动能重力势能动能弹性势能动能动能势能动能势能动能重力势能动能弹性势能动能重力势能(问题11)12.在古代战争中，当破门而入时，经常会有几十名士兵被用来举起一根粗大的圆木，反复敲击上锁的大门，试图分析这种方法中所使用的物理知识。二、第二节课预习：1.在第6章，当学习分子知识时，我们了解到：(1)物质由分子组成；分子在中间，温度越高，分子移动越多；分子之间存在相互

10、作用和。2.在日常生活中，我们用液化气做饭，用太阳能热水器的热水洗澡。蔬菜中的水分和太阳能需要吸收能量，包括蔬菜和水吸收的能量。吸收能量后，自身能量(增加/减少/不变)3.当研究第二章时，我们注意到当液体蒸发时，在晶体熔化过程中吸热温度是恒定的。想想你从中发现了什么。(吸收热量后，它们自身的能量会发生什么变化？(4.物体的内能是多少？什么因素可能与物体内能的大小有关？5.什么是热传递？热传递的条件是什么？最终结果是什么？6.你在预览中遇到的困惑是什么？我已经知道这一课了.这个班我有什么问题？通过这节课的学习，我想解决哪些新问题？老师回答问题教师评价更正日期第一节动能势能机械能(2)(1)课堂培训1.机械能9J2.东风汽车公司3.弹性势动态重力势4.(1)势能和动能可以相互转化。(2)在能量转换过程中，需要克服(空气、自身)摩擦，在外部做功，减少自身能量。5.C6.D7.A8.拉弓射箭时，弓弦的弹性势能转化为箭的动能。弓弦拉得越多，弓弦的弹性势能和转化为箭的动能就越大，箭就能射得越远。(2)课