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文档简介
1、机械能与内能相互转化教学目标1. 做功是改变物体内能的一的种方式,及做功实质。2. 分析内能转化为机械能的现象,知道热机的原理。3.了解汽油机的结构和过程。重点3. 做功是改变物体内能的一的种方式,及做功实质。难点了解汽油机的结构和过程教法及教具教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 1. 用下图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能:图12.6.1图12.6.2图12.6.3如图12.6.1,将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次,用手指触摸一被弯折的部位,会感觉到弯折部位的升高,表明铁丝的内能;如图12.6.2,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力将活塞压下,我
2、们会看到:棉絮了,这表明用力压下活塞时,玻璃筒内的温度并达到棉絮的,所以出现了我们所看到的现象。上述的这两个现象都说明了是改变物体内能的另一种方式。用能量的观点来分析上述的两个现象,我们发现,用这种方法改变物体的内能时,能量是在能和能之间相互转化的。2以下现象中,由内能转化为其他形式能的现象是()A.刀在磨刀石上被磨得发烫B.用电熨斗熨衣服 C.雨滴从高空下落时温度会升高D.被加热的试管中的水蒸气膨胀做功,把管塞推出管口教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动4.我国发射的宇宙飞船在完成任务后,返回地面指定地点,宇宙飞船在下落到地面附近时,由于空气阻力作用做匀速直线运动,则宇宙
3、飞船在匀速下降的过程中,它的()A.动能不变,势能减小,内能增大B.动能不变,势能增大,内能减小C.动能减小,势能不变,内能增大D.动能增大,势能减小,内能不变5. 下列现象中,利用做功使物体内能增加的是()A.铁块放在炉火中烧红了B.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来C.木工用锯锯木条时,锯条发烫D.冬天,人们在太阳光下取暖6.下面的例子中有物体的内能转化为机械的过程是()A.冬天里人在阳光下晒太阳B.用酒精灯加热杯中的水C.热水里加进冷水D.热水瓶的塞子自动弹起7.下列事例中,属于机械能转化成内能的是()A.火药气体把子弹从枪膛中射出B.电流通过白炽灯发光C.古人用钻木的方法取火D.用酒精灯加热烧杯里的水8.下面关于能量转化的说法中错误的是()A.用砂轮磨刀时,刀的温度升高了,内能转化为机械能B.陨石进入大气层成为流星时,机械能转化为内能C.壶中的水沸腾时,壶盖不停地跳动,水蒸气的内能转化为壶盖的机械能D.用
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