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文档简介

1、春酒,抚顺市二十五中学,春联,年画,大花轿,观庙会,舞龙灯,春 酒,琦 君,思考： 1、课文围绕着“酒”写了哪三件事？请分别用三字短语概括出来，理清文章的写作思路 喝会酒 2、这香醇的酒洋溢着作者怎样的情感?,字音：,供 佛 拘 束 健 脾 枸 杞 薏 仁 米 橄 榄 门 槛 煨 炖 家醅 如 法 炮 制,预习 反馈,你能读准吗?,供 佛 拘 束 健 脾 枸 杞 薏 仁 米 橄 榄 门 槛 煨 炖 家醅 如 法 炮 制,ng sh p gu q y gn ln kn wi dn pi po,思考： 1、课文围绕着“酒”写了哪三件事？请分别用三字短语概括出来，理清文章的写作思路 喝会酒 2、这香

2、醇的酒洋溢着作者怎样的情感?,知酒意,喝春酒,制春酒,研读课文,贪吃可爱,跟蜜蜂似的,我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。,析酒韵,我勾画的是“ ”这句，其中几个词语很有表现力，形象地呈现了一个的“我”（母亲、乡亲），流露出的感情。,我对喝春酒的喜爱,研读课文,提示：“圈点批注法”,析酒韵,我勾画的是“”这句话。其中几个词语很有表现力，形象的呈现了一个的“我”（母亲、乡亲），流露出的感情。,研读课文,品酒情,1、请找出直接表达作者思乡之情的句子。 2、你能通过朗读表现出这份深情吗？,研读课文,知酒意（了解文章大意）,析酒韵（分析精彩词句）,品酒情（感悟作者深情）,不妨这样学习散文,小结学法,今年的 (父亲节、教师节、重阳节、 感恩节),我要 , 让 (父亲、老师、同学)感受到 。,作业,春 酒,小时候， 过年是一杯香甜的春酒， 酒中浸润着我的幸福与娇羞。,长大后， 回忆是一杯苦涩的春酒， 酒中盛满了我的乡情与哀愁。,而如今， 到哪里去寻找我的春酒呢？ 清清的，甜

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