2020初一数学教学工作总结范文

1、2020初一数学教学工作总结范文初1数学教学工作总结1回首这1学期来，本人依照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧急，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行温习，并做好补缺补漏工作。1个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。现将1学期的工作总结以下。1、扎实做好教学常规工作1、课前备好课(1)认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每一个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知

2、识的逻辑，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。(2)了解学生原本的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。(3)斟酌教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、组织好课堂教学关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂发问面向全部学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每个演示实验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。3、课后做好辅导工作。初中的学生爱动、

3、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这类问题，就要抓好学生的思想教育，并使这1工作惯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法在教学交换方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开辟了视野，增长了见识，博采众长。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的掌控，

4、提高课堂教学水平。3、认真学习全日制义务教育初中化学课程标准有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指点思想和特点。积极主动的参与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指点，转变教学观念。4、认真弄好集体备课通过集体备课，资源同享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点和教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、增进学生发展的思路和方法。5、加强对尖子生的培养和对落后生的辅导工作我采取“抓两头，促中间”的教学策略。课堂上，对1些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的能力。对落后生，采取了稳定他们的学习情

5、绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。这学期的教学工作紧张，繁忙，但却很充实。不管在课堂教学中，还是在集体备课进程中，我都能感遭到知识是活到老学到老。通过1学期的努力，我相信，会获得优良的使人满意的成绩的。信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开辟前进，为美好的明天奉献自己的气力。初1数学教学工作总结2时间过的真快，转眼间，1学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任6年级的数学教学工作，1年来，我能认真履行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到

6、很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作获得更大的进步，使今后的工作更上1层楼，现对本学期教学工作作出以下总结：1、认真备课。为了使教学更加有序，每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。2、重视课堂教学。我重视认真上好每节课。

7、本学期我把课堂教学作为有益于学生主动探索的数学学习环境，把学生在取得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指点思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的进程。上课时重视学生主动性的发挥，发散学生的思惟，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。重视综合能力的培养，成心识的培养学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思惟素质.保证每节课的质量.3、做好课后辅导工作。学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的

8、辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了1刀切的弊端，同时加大了落后生的辅导力度。落后生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们之前学习的知识断层补充完全，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。4、认真批改作业。布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业进程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有1些是由于1直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种缘由对孩子缺少必要的监督和指点使孩子长时间以来自由懒惰惯了，构成了不良

9、的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是常常少写、不写作业。对这部份学生不放弃进行个别教育，及时催促。5、建立良好的学风有为数很多的学生，由于怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕不对而找他人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡1种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行动。这样学生在学习中有困难知道来问老师了。落后生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格。我找差生了解缘由，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时催促和帮助他们。1些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，分析缘由，

10、鼓励他们不要惧怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为何。同时，1有进步，即便很小，我也及时地表扬他们。经过1个学期，绝大部份的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行动上有反复。1份耕耘，1份收获。在校领导的指点和教师们的帮助下，本学期在教学方面获得了1些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当苏醒地认识到工作中存在的不足的地方。整体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对“得”我会把它当作自己的财富，对“失”会在今后的教学中努力去改良。教学工作苦乐相伴，我将1如既往地勤恳，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”

11、的准则，1如既往，再接再砺，力争把教学工作做得更好。初1数学教学工作总结3数学是家长和学生1直很重视的学科。数学学习除要认真学习外，更重要的是掌握方法。1年的教学工作行将结束，想就这1年的数学教学工作做1个总结。1、班主任工作在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每一个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担负班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造1个团结向上，富有生气的班集体。2、教学工作在教学工作中，我根据学校的工作目标和

12、教材的内容，了解学生的实际情况通过研究教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为全部学期的教学工作定下目标和方向，保证了全部教学工作的顺利展开。在教学之前，认真贯彻9年义务教育数学教学大纲的精神，认真细致地研究教材，通过研究教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相干的教学经验，提高本身的教学水平。在教学工作中，成心识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。3、其它工作除平常的教学工作以外，我还负责校内部份的

13、德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。总之，在这1学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并获得了1定的成绩。但在教学工作中，本身尚有不足的地方，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高本身的能力。初1数学教学工作总结4本学期我担负7年级_班的数学教学工作，在所任教的班级学生基础相对较差，好的同学要求老师讲得精深1点，差的要求讲浅显1点，1个班没有相对较集中的分数段，从20几分到100多分每一个分数段的人数都差不多，这就给教学带来了不利因素。面对学生素质的良莠不齐，作为7年级教师的我，费尽心思，从各方面提高

14、自己的教学水平。1、在教学准备中，我比较重视以下几点：1、重视研究教材，认真备课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟习教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的研究。在备课进程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对照它们的不同的地方，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交换讨论是不是行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每个问题都应与其他教师进行交换讨论。备课时遇到没有掌控讲好的课时应立即提出，请大家顾问，综合斟酌各种方案。多发表自

15、己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。2、多听课，学习有经验教师的教学方法.教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技能，作为新教师应多向他们学习，尽快提高本身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具有的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听1节课都要有的收获。2、在教学进程中，我比较重视以下几点：1、多与学生沟通。新教师经验不足，教学技能性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有益于针对性的对学生进行教育，不管备课多认真

16、仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就可以更好地引导这些学生学习。2、重视组织教学，严格要求学生。大部份学生的学习基础较差，所谓“冰冻3尺，非1日之寒”。这些学生已构成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些乃至是抄袭的，对容易掌握的内容他们也不敢感染，所以必须严格要求他们。由于学生缺少学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。3、重视打基础。由于学生基础较差，上课时多以初中内容作为切入点，让学生更容易接受，从熟习的内容转到新内容的学习，做

17、到过渡自然。对初中的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完全地温习初中内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲授，让学生整理成作业。4、应用多种技能教学。对大部份的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有构成解题的思惟习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤1步步地解题。多找资料，在上课前讲1段相干的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技能，使学生对本课程产生兴趣。“兴趣是的老师”!3、教研方面本学期的教研课题是培养学生养成良好的学习数学的习惯,针对这1课题,在教学中渗透这1思想,在平时的教学中,

18、注意良好学习习惯的培养,要求学生上课注意听讲,积极与老师配合,能够集中精力,参与课堂教学,做学习的主人。培养学生构成良好的学习方法:先预习,再听课,课后回顾知识要点,然后,有针对性地浏览教材,最后再完成作业等。4、工作中存在的问题1、教材发掘不深入。2、教法不够灵活,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺少理论指点。4、落后生的辅导不够,由于对学生的基础知识掌握情况了解不够,对学生的学习态度、思惟能力不太清楚。上课和温习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中也知道,有的学生只是做表面文章,“出工不出力”。5、对在学

19、习上有困难的学生，没有采取更多的行之有效的方法。5、今后努力的方向1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标,发掘教材,进1步掌控知识点和考点。3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思,加大教学投入。初1数学教学工作总结5本学期，为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真研究新课标理念，改良教法，认真对待工作中的每个细节，用心向其他教师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际状态，勤勤奋恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做1扼要小结。本学期本人始终拥戴国家的教育方针、政策，始终拥戴国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和毕生性发展。酷爱教育事业，酷爱自己所教育的每个学生。严格遵照学校的各项规章制度，不迟到早退，用心参加各项活动及学习，团结同志，用心调和工作中的各个方面。我在教学中的主要环节是以下几方面:1、做好课前准备工作除认真研究教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高