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文档简介
1、小马过河,人行桥版小学二年级语文上册,小学教育12级小学教育4班刘建国,课前鉴赏,生鱼,课文,讨论练习,总结,鉴赏:小马过河的故事,再生,停止,马厩,小马蹦跳我想帮助妈妈工作。”诺尔玛高兴地说。“好的,请把牙齿伴奏的小麦运到磨坊去。”马厩里住着一匹老马和一匹小马。一天,诺尔玛对小马说。“你已经长大了,能帮帮我妈妈吗?”,看文字,小马面膜口袋,嗒嗒地跑到磨坊去了。奔跑着,小河堵住了路,河水哗哗地流着。小马窘得想:我能过去吗?如果在妈妈旁边,问她该多好啊!他向四周望去,看见一只老牛在河边吃草。小马跑去问。“雨伯,牙齿河,我能过去吗?”老牛说。“水浅,刚没有小腿,可以通过。”,小马听到老牛的话,马上
2、跑到河边准备过去。突然从树上跳下一只松鼠,拦住他喊道。“小马!不要过河,不要过河,河水会淹死你的!小马惊讶地问道。水深吗?松鼠严肃地说:“当然!昨天,我的一个伙伴在牙齿河里淹死了!”,小马快停下脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气,自言自语地说。“哎呀,回家问一下妈妈吧!”小马低下头说:“我没想那个。妈妈亲切地对小马说。孩子,听别人的话也不知道河水有多深。你试一试就知道了。小马甩着尾巴跑回家,问妈妈。妈妈:“河水到底深还是浅?你仔细考虑过他们的话吗?小马跑到河边,原来河水不像老牛说的那么浅,也不像松鼠马那么深。他顺利过河,把小麦送到了磨坊。为什么同一条河的所有主张都不同?课堂讨论,你在牙齿故事里知道什么?练习,在括号里填上适当的量词。一个马厩(之间)一个磨(万)松鼠(一匹马)一条河(一棵树)一棵大树(马半)一个小麦(头)牛,?学了牙齿课文。我知道。因为老牛(),所以被称为()。因为松鼠(),所以称为()。因为小马既不是(),也不是()。讨论总结,关心作业,物语:渡
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