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文档简介

1、,中国茶,教学目标：,1、理解课文内容，感受中国茶文化的悠久历史，树立名族自信心和自豪感。 2、能够正确、流利地朗读课文。 3、了解茶的有关知识。 教学重难点： 1、理解课文内容，感受茶是一种文化。（重点） 2、了解中国茶及茶文化的悠久历史。（难点）,大声读下面的词语,求婚 聘礼 不可或缺 深情厚谊 茶道 雅趣 潜心研习 经典之作,回忆一下围绕中国茶，课文讲了哪些方面的内容？,中国茶的历史悠久 茶文化的形成 茶的影响力 茶的输出历史,学习目标：,1、理解课文内容，感受中国茶文化的悠久历史，树立名族自信心和自豪感。 2、能够正确、流利地朗读课文。,自学提示一,认真读课文，边读边思考：为什么说中国

2、茶的历史是悠久的，影响是深远的？从课文中找出恰当的事例来说明。 4分钟后后把自己的想法在小组内交流，7分钟后全班交流。,开门七件事：柴、米、油、盐、酱、醋、茶，茶居其中，可见中国人对茶的重视。,在这句话中，冒号起到什么作用？,找一找课文中还有哪些句子使用了冒号，它们分别是什么作用？,开门七件事：柴、米、油、盐、酱、醋、茶，茶居其中，可见中国人对茶的重视。,在这句话中，顿号起到什么作用？,找一找课文中还有哪些句子使用了顿号，它们分别是什么作用？,不同的译音实际上反映了中国茶叶的两种输出途径：英国从海路输入茶叶，所以用了装货口岸话的译音；俄国从陆路输入茶叶，所以用了中国北方话的译音。 这句话中的分号有什么作用？你能试着写一个带有分号的句子吗？,自学提示二,再读课文，从文中找出与茶有关的词语写下来，说一说从中你能感悟到什么。 3分钟后全班交流。,拓展与运用 阅读课后的一段资料，将它们整理成一篇小文章，不超过300字。,怎样进行缩写呢？,1、语言要简练。,2、要抓住主要内容，文章的主要内容不能变。,板书设计：,中国茶的历史悠久

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