初三语文试题《枫桥夜泊》新解质疑习题.doc

1、初三语文问题枫桥夜泊解决新的疑问13 枫桥夜泊新问题【文本背景知识】张继，唐诗人。 枫桥夜泊是不朽的佳作。【词汇综合运用】生字：kuizh人口工匠(jing )的心可以一个人运动(xi )打揆(ku )情度理诱(li )索隐(su4py40n )单词：望文生义：不懂某个词句的正确意思，从字面上跟随，作出错误的解释。脍炙人口：好吃的人都喜欢吃，比喻的诗文和东西都很赞赏。巧思：巧心。完美：没有可以被攻击或批评的洞，表示非常严格。明知度理：根据一般情理进行推测。无聊：没有意义，没有兴趣的样子。牵强附会：强拉无关的东西，勉强比较。招揽：招揽。索隐：不藏(找人或物)。【重点难点说明】1 .体会诗人张继思

2、维的致密性。2 .反驳“新解”的层次性。【知识扩展检索】“江枫渔火对愁眠”的“对”字中含有“伴”的意思，但没有表现出“伴”字。这里确实隐藏着孤独的旅人面对霜夜江枫渔火时彷徨的一丝轻微忧虑，同时也隐藏着对旅途宁静美丽风物的新鲜感觉。 我们从那个客观的“对”字中，似乎能感受到船里的旅人和船外的景色之间无言的交流和和谐。【教科书读书指导】刘金的枫桥夜泊新解质疑，从赏析的观点，抓住枫桥夜泊的艺术形象和境界进行了反驳。课文第一节对“新解”提出质疑。第二节作者指出枫桥夜泊这首诗为我们描绘了色彩鲜艳、情景融洽的夜泊图，可见这首诗是人口有名的篇章。第三节从三个方面反驳对“乌啼”的新解。第四节对“江枫”的新解提

3、出质疑。第五、六、七节驳斥“愁睡”新解的荒谬。第八节作者的总结指出，“新解”把一词一词贬为具体的东西，结果牺牲了诗歌艺术。【文本结构分析】第一部分(第一段) :对“新解”提出质疑。第二部分(第27节):先提出对自己诗歌的见解，然后从三个方面反驳“新解”的牵强。第三部分(第八节) :指出“新解”的错误是放弃了诗歌的艺术意象和意境。【文本的主要内容】对于“新解”，把诗的艺术意象和意境结合起来反驳，让读者学习欣赏古诗的方法。【文本制作的特征】第一，结构严谨，层次分明。第二，谈论问题只有看血，有很强的说服力。【语言的味道鉴赏】诗的第一句写了三幅深夜密切相关的景象：月落、乌鸣、霜满天。 月落书写所见、乌

4、啼书写、霜满天书写感觉、水平清楚地表现了继承的时间过程和感觉过程。 而所有这一切，都与水乡秋夜的宁静冷静和亲权旅行者的孤独感相协调统一。 诗人的町密思维有一斑。本周强化练习：【同期达纲练习】1 .填补问题。枫桥夜泊的作者是早晨诗人。 以“夜泊”为题，实际上只写了半夜的时候的和感。2 .发音说明下列单词所加的字。脍炙人口揖情度理：招商：【创新能力训练】请读下面的段落，回答问题。对“江枫”的新解尤为强硬。 我没做过调查，寒山寺前是否真有两座并排的姐妹桥，一座是江村桥，另一座是枫桥。 既然有这两座桥，诗人为什么把它简称为“江枫”写在诗里？ 很明显，江村桥和枫桥合称“江枫”，不仅不符合古人的习惯，也不

5、符合今天最滥用简称的人的习惯。 这样的简称，除了诗人自己，还能理解哪个呢？ 此外，诗必须注重意象和意境。 这种不可思议的简称，竞争有什么形象和意境，有什么美感？ 可以说除了给一千几百年后的好事者留下考证以外，没有任何意义。 最后，如果这个“新解”成立的话。 那么，这首诗的标题也应该改为“江村桥枫桥夜泊”，是这一行吗？1 .说明语言特别是：强行：2 .分开本阶段的水平(在文中用表示)，说明你的理由。3 .接下来是唐诗鉴赏辞典关于“江枫”赏析，你赞同吗？在朦胧的夜色中，江边的树只看到一个朦胧的轮廓。 为什么叫“江枫”，或许是由枫桥这个地名推测的一种，或者是选择“江枫”这个形象向读者暗示秋天的意思和

6、爱情的抚养权。 前人的诗句“湛江水兮上有枫，眼千里伤春心”、“青枫浦上无愁”，可以说明“江枫”这个词堆积的感情内容及其联想。【学科渗透训练】阅读论文，完成17题。历史上，许多科学家坚持不懈地探索真理，专心研究，为人类带来利益。 他们的成就光辉灿烂，他们的品格更光辉灿烂。居里夫人想用巨款购买镭的专利的时候，不仅坚决地拒绝了，而且毫无保留地公开了镭的“秘密”。 她以不谋私利，积极为社会做贡献的高尚人格为榜样。布鲁诺为了传播哥白尼的“日心说”而在罗马的花广场被焚烧。 在火焰和浓烟的包围中，“火不能征服我。 未来的世界会理解我，知道我的价值”。 他坚持真理，不怕邪恶，推进了人类文明和科学进程。中国著名

7、科学家钱学森，在美国重金聘请之前，毅然选择回国之路，他在海外著名，在他乡，但心中怀念的是祖国人民，渴望的是祖国繁荣昌盛，他的赤子之心，民族之情永远感动亿万中国人。科学家高士其，本名高锕系元素。 当被问到为什么要改名时，他说“不能超越人的身边成为官员，不能超越金钱的身边成为金钱”。 改名为小事，但足以表明科学家的崇高理想和人生目的。与此相反，也有人在科学家的殿堂中添加瓷砖，也有人品格低下。 建立了热传导数学理论傅里叶，在艰苦的权力斗争中，有时忠诚于拿破仑，有时忠诚于路易十八，拿破仑东山再起，他发誓再次跪拜其脚下。 当人们再次提到热传导数学理论时，谁会对这种政治两面派表示赞赏呢？在科学研究中，关于

8、造假、剽窃、破坏他人、抬高自己的做法。爱因斯坦曾经说过：“一流人物对时代和历史过程的意义也许比在道德品质上单纯的智慧成果更大”。 对于科学家来说，这句话是对其科学建设的重要作用的充分肯定，也是对其人格价值的强调。 有良好的品格对科学家来说是多么重要。这是学习所谓的科学，首先要学习人的道理。 记住，拥有高尚人格的科学家才是真正伟大的科学家。1 .根据句意，填补本文第段的空白最合适的是哪一个？a .再见再见B .比更又又d又又2 .本论文的中心论点是以下哪一个？a .科学家的成就光辉灿烂，他们的品格更加光辉灿烂。b .有好的品格对科学家来说有多重要！c .要学科学，必须先学人。d人格高尚的科学家才

9、是真正伟大的科学家。3 .在本文中，为了证明中心论点，列举了多个事例，括号中第三个列于句中事例概述的事实表示得很正确。4 .根据文意和表达的需要，在正文段的空白中应填写以下哪一项？a .为人难以忍受。b .为什么社会上不好对付呢？c .为世人难道不能忍受吗？d .为什么社会上更难对付呢？5 .文章中下一段之间的结构关系如何？ 用连接方法表示。段和段的总得分关系段间的总关系段和段的并联关系段间的递归关系6 .本文除例证法、引证法外，还使用了论证法。 引用爱因斯坦的名言作为论据，这个论据属于论据。7 .在本论文中加上表示论题的标题。【文本的问题点】练习2这首诗要从诗的艺术意象和意境来欣赏。 诗的前

10、景密度很大，十四个字写了六幅景象，后景特别稀疏，两首诗只写了一件事：听山寺夜钟。 月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，已经从各方面显示出枫桥夜泊的特征，但不足以演绎其神韵。 “夜半的钟声”不仅能衬托夜晚的宁静，还能表明夜晚的深度和清澈，诗人听到疏钟时那种无法用语言表达的心情也无法用语言表达。参考回答：【同期达纲练习】1 .唐张继方案2 .略【创新能力训练】1.特别略2 .略3 .略【学科渗透训练】1:第段第一句4.D5.第段第段间总得分关系第段间并列关系第段和第段间并列关系第段间递归关系6 .道理7 .比较科学家的人格即可3 枫桥夜泊新的疑问【文本背景知识】张继，唐诗人。 枫桥夜泊是

11、不朽的佳作。【词汇综合运用】生字：kuizh人口工匠(jing )的心可以一个人运动(xi )打揆(ku )情度理诱(li )索隐(su4py40n )单词：望文生义：不懂某个词句的正确意思，从字面上跟随，作出错误的解释。脍炙人口：好吃的人都喜欢吃，比喻的诗文和东西都很赞赏。巧思：巧心。完美：没有可以被攻击或批评的洞，表示非常严格。明知度理：根据一般的情理进行推测。无聊：没有意义，没有兴趣的样子。牵强附会：强拉无关的东西，勉强比较。招揽：招揽。索隐：不藏(找人或物)。【重点难点说明】1 .体会诗人张继思维的致密性。2 .反驳“新解”的层次性。【知识扩展检索】“江枫渔火对愁眠”的“对”字中含有“

12、伴”的意思，但没有表现出“伴”字。这里确实隐藏着孤独的旅人面对霜夜江枫渔火时彷徨的一丝轻微忧虑，同时也隐藏着对旅途宁静美丽风物的新鲜感觉。 我们从那个客观的“对”字中，似乎能感受到船里的旅人和船外的景色之间无言的交流和和谐。【教科书读书指导】刘金的枫桥夜泊新解质疑，从赏析的观点，抓住枫桥夜泊的艺术形象和境界进行了反驳。课文第一节对“新解”提出质疑。第二节作者指出枫桥夜泊这首诗为我们描绘了色彩鲜艳、情景融洽的夜泊图，可见这首诗是人口有名的篇章。第三节从三个方面反驳对“乌啼”的新解。第四节对“江枫”的新解提出质疑。第五、六、七节驳斥“愁睡”新解的荒谬。第八节作者的总结指出，“新解”把一词一词贬为具

13、体的东西，结果牺牲了诗歌艺术。【文本结构分析】第一部分(第一段) :对“新解”提出质疑。第二部分(第27节):先提出对自己诗歌的见解，然后从三个方面反驳“新解”的牵强。第三部分(第八节) :指出“新解”的错误是放弃了诗歌的艺术意象和意境。【文本的主要内容】对于“新解”，把诗的艺术意象和意境结合起来反驳，让读者学习欣赏古诗的方法。【文本制作的特征】第一，结构严谨，层次分明。第二，谈论问题只有看血，有很强的说服力。【语言的味道鉴赏】诗的第一句写了三幅深夜密切相关的景象：月落、乌鸣、霜满天。 月落书写所见、乌啼书写、霜满天书写感觉、水平清楚地表现了继承的时间过程和感觉过程。 而所有这一切，都与水乡秋

14、夜的宁静冷静和亲权旅行者的孤独感相协调统一。 诗人的町密思维有一斑。本周强化练习：【同期达纲练习】1 .填补问题。枫桥夜泊的作者是早晨诗人。 以“夜泊”为题，实际上只写了半夜的时候的和感。2 .发音说明下列单词所加的字。脍炙人口揖情度理：招商：【创新能力训练】请读下面的段落，回答问题。对“江枫”的新解尤为强硬。 我没做过调查，寒山寺前是否真有两座并排的姐妹桥，一座是江村桥，另一座是枫桥。 既然有这两座桥，诗人为什么把它简称为“江枫”写在诗里？ 很明显，江村桥和枫桥合称“江枫”，不仅不符合古人的习惯，也不符合今天最滥用简称的人的习惯。 这样的简称，除了诗人自己，还能理解哪个呢？ 此外，诗必须注重意象和意境。 这种莫名其妙的简称，竞争有什么形象和意境，有什么美感？ 除了给千百年后的好事者留下考证以外，可以说没有任何意义。 最后，如果这个“新解”成立的话。 那么，这首诗的标题也应该改为“江村桥枫桥夜泊”，是这一行吗？1 .说明语言特别是：强行：2 .分开本阶段的水平(在文中用表示)，说明你的理由。3 .接下来是唐诗鉴赏辞典关于“江枫”赏析，你赞同吗？在朦胧的夜色中，江边的树只看到一个朦胧的轮廓。 为什么叫“江枫”，或许是由枫桥这个地名推测