14课冷战对峙局面的形成.ppt

1、欢迎指导，第二次世界大战期间拥抱美苏士兵，“第二次世界大战期间，美苏关系如何，第十四课美苏“冷战”对立局面的形成，一、“冷战”背景，1 .战后国际形势如何(见第81页一段)，自主学习(1)，风采展示，美国是资本主义世界欧洲国家政局动荡，经济必须尽快解决，苏联成为社会主义力量的中心，2 .“冷战”爆发的基本原因是什么？ 3 .什么是“冷战”？ 我的班级由我来决定。 现在美国最想做什么？美国总统杜鲁门在1946年这样说。 “美国今天是个强大的国家，没有一个国家比这个更强大。 这意味着，如果我们有这种能力，就必须承担领导的责任。 战后初期的苏联解释了什么问题？ 苏联成为战后唯一可以与美国对抗的国家。

2、 军事力量空前强大，到1945年拥有军队1140万人，军事工业仅次于美国。 扩大领土面积，西部邻国的一些地区进入苏联领土。 在苏联的影响和援助下，东欧和亚洲一系列国家建立了人民民主政权，苏联的国际威望空前高涨。 一、“冷战”的背景，一.战后国际形势如何(第81页第1段)，风采是，美国获得资本主义世界霸主地位，欧洲国家政局动荡，经济必须尽快解决，苏联成为社会主义力量的中心，2 .“冷战”爆发的基本原因利益冲突，3 .什么是冷战？ 冷战：二战后，以美国为首的资本主义国家对以苏联为首的社会主义国家采取了直接武装攻击以外的一切敌对行动。 社会制度的不同，二、“冷战”对立局面的形成，五、“冷战”开始的时

3、期冷战开始的标志？ 4 .“冷战”发出的信号？ 邱吉尔的“铁幕”演说、自主学习(2)、风采展示、(81页读2段)、(82页读1段)、我的课程由我决定，谁引起冷战“自由”和“极权”各意味着什么？ 丘吉尔在杜鲁门的陪同下对富尔顿进行演说，二、“冷战”形成对立局面，5 .“冷战”开始的时间冷战开始的标志？ “杜鲁门主义”的公布，6 .美国实施“冷战”的另一步是？ 马歇尔计划，4 .“冷战”发出的信号？ 丘吉尔的“铁幕”演说显示，1947年3月，美国实施了“冷战”政治上的表现，进行了(82页一段阅读)、(82页两段阅读)、(经济上的表现)、自主学习。 材料1 :参加援助修订计划的16个国家，不到3年工

4、业产量比战前增加了25%，农业产品增加了40%。 材料2 :对欧洲的援助主要是贷款而不是现金。 这些贷款主要用于在美国购买设备、机床和生活用品，极大地刺激了美国生产的发展和产品的出口。 共同研究(1)，促进西方国家经济复兴，刺激美国经济发展，加深美国对欧洲的控制，加强西方对美国的依赖，抑制苏联、美国五星上、二、“冷战”对立局面的形成，5 .“冷战”开始的时间冷战开始的标志“杜鲁门主义”的公布，6 .美国实施“冷战”的另一步是？ 马歇尔计划，4 .“冷战”发出的信号？ 邱吉尔的“铁幕”演说、风采展示、1947年3月，美国实施了“冷战”政治表现、(经济表现)、7 .美国、苏联实施了“冷战”军事表现

5、。(观察第84页第3，4段，第85页的地图)，1949年“北约”，1955年“华约”，自主学习(3)，经过5次扩大北约拥有26个加盟国的北约部队，北约军事演习，华约中的苏联军坦克部队，华约中的苏联“冷战”结束后，美苏“冷战”形成对立局面，三、德国分裂，1 .战后美英法合并到德国占领地区，2 .第一次柏林危机(1948年)，3 .德国分裂(1949年)。 9 .整理德国分裂的步骤：英、法、美、苏、(读相册30页地图，读83页2段，读84页2段)，我的课程由我决定，建设柏林墙(1961年)。 共同研究(2)、40多年的美苏“冷战”对当时的世界有什么影响呢？在这期间，两个集团的不断竞争实际上是提高了

6、军事、科学技术、思想文化、国民生活水平，所以两大军事政治集团相互势均力敌，不能轻易武装起来，在一定期间内两强的争斗使世界长期不能平静，对人类的安全和世界和平构成了很大威胁的信号：铁幕演说，开始的标志：“杜鲁门主义”的发表，表现，经济：推进马歇尔计划，军事：“北约”和“华约”的成立，政治：“杜鲁门主义”的发表，真3、美苏“冷战”对立的军事表现是以美国为首的成立，以苏联为首的成立。 表明两个世界性军事政治集团正在形成对峙的局面。 4、美苏冷战政策的产物是。 杜鲁门、杜鲁门主义、马歇尔计划、“北约”、“华约”、德国分裂、1、美苏战争时期同盟正式破产的事件为() a、侵略美国的朝鲜b、美国为马歇尔计划c、丘吉尔为“铁幕”演说d， 宣布a稳定资本主义b争夺世界强国地位c，抑制社会主义发展d，帮助欧洲恢复经济，d，b，3，“对欧洲或北美一个或多个缔约国的武装攻击，应视为对整个缔约国的攻击。 () a、杜鲁门的国情咨文b、北大西洋条约c、国际公约d、华沙条约b、2、美苏冷战政策的产物是(