小学数学人教2011课标版二年级二年级数学两位数加一位数（不进位）.ppt_第1页
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文档简介

1、100以内的加法和减法(二),两位数加一位数(不进位),观察情境图,从图中你知道了哪些数学信息?,二（1）班,二（2）班,二（3）班,二（4）班,35人,32人,37人,34人,每班带队老师各两人,参观博物馆,根据这些信息,你能提出什么数学问题?,二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?,35+2= 为什么用加法计算? 怎样计算35+2=?,你能口算吗?,先算5+2=7,再算30+7=37 借助手中的小棒和计数器分别试一试,竖式的写法:先写第一个加数35,再在35的下面左侧写上+,右侧写2,你们认为“2”应该对35的3还是5？最后在加数下面画上一根横线，表示等号。,竖式 十 个 3 5 +

2、2,你认为应该从什么数位开始计算？,为了以后计算进位加法的方便，我们在竖式计算时，都从个位开始计算。个位上5+2=7，7应对齐个位，十位上的3要写在横线的下面，对齐十位。 十 个 3 5 + 2 3 7,加法竖式计算时，应怎样对位？,个位对个位，十位对十位 可以归纳为相同数位上的数对齐,二(2)班学生和本班的带队老师一共多少人?,做一做,1. 想：怎样对位？ 32+6= 24+3= 5+43= 3 2 （ ） 5 + （ ） +（ ） +（ ） （ ） （ ） （ ）,6,8,3,2 4,3,7,2,3,4,8,4,38,27,48,2. 跳绳 踺子 数学趣图本子 书包 21元 3元 4元 33元 ？元 ？元 2 1 4 + 3 +（ ）,4,2,3 3,7,3,这节课你有哪些收获？,我们学习了两位数加一位数，相同的数位要对齐，计算时要先从个位加起。,

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