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文档简介
1、比 例,执教:中心小学 罗红丽,12 :28,前项,后项,比,比值,=,长5m,宽 m。,长60cm,宽40cm。,长2.4m,宽1m。,1.小组四人,每人选择一面国旗,求出长与宽的比值。 2.认真在小组里汇报你的结果,你们能有哪些 发现?,长5m,宽 m。,长60cm,宽40cm。,长2.4m,宽1m。,60:40,2.4:1,5: ,5: 60:40,长5m,宽 m。,长60cm,宽40cm。,1. 下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。,(1)6:10和9:15,(2)20:5和1:4,6:100.6,9:150.6,6:109:15 可以组成比例。,(3) : 和6:4
2、,(4)0.6:0.2和,2.4:1.660:40,组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。,1.自主选择两组比例,计算出每组比例中两个外项的积和两个内项的积。你有什么发现? 2.与组内同学说说你的发现?,2.4:1.660:40,2.440=96,1.660=96,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质,李叔叔承包了两块水稻田,面积分别是0.5公顷和0.8公顷。秋收时,两块水稻田的产量分别为3.75吨和6吨。,两块水稻田的产量与面积之比,是否可以组成比例?,如果可以组成比例,指出比例的内项和外项。,达不到的话穿高跟鞋改善,跟的高度也根据这个计算而定,脚底到肚脐的距离除以身高等于黄金比例(约0.61
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