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分数和除法的关系 南京市浦口区汤小小学 陈维花,苏教版五年级下册,把8块饼平均分给4个小朋友， 每人分得多少块？,84=2（块）,把4块饼平均分给4个小朋友， 每人分得多少块？,44=1（块）,把1块饼平均分给4个小朋友， 每人分得多少块？,活动一：,你能画一画表示自己的想法吗？,活动二：,把3块饼平均分给4个小朋友， 每人分得多少块？,用 表示饼，画一画、说一说， 让人一看、一听就明白为什么是 块。,每次分1块,把3块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？,块,3块一起分,把3块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？,回顾与反思,单位“1”是一块饼,单位“1”是3块饼,每次分一块,3块一起分,把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？,35= （块）,块表示,把1块平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。,把3块平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。,5,3,5,1,3块饼的 是1块饼的 ，是 块。,观察比较,比较左边的算式和右边的结果， 把你的发现和同桌说一说。,观察比较,如果用a表示被除数，b表示除数， 可以写成什么等式？,巩固练习,712=（ ）,58=（ ）,5,9,3,11,把2米平均分成3段，每段是几米？,把1米平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。,把2米平均分成（ ）
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