【推荐】美术教学总结9篇

1、推荐 9个艺术教学总结推荐 9个艺术教学总结每一天都是珍贵的。回顾这段时间的教学过程，我们得到了成长和感动。让我们一起写一份教学总结。当我拿起笔时，我发现我不知道该写什么。这里有9个艺术教学总结仅供参考。让我们看看。“学习海洋没有极限，教学也没有极限。”只有不断充电，我们才能保持教学的青春和活力。因此，我一直在积极学习。这学期，结合第八次课程改革，学习的重点是新课程标准及相关理论。在过去的一个学期里，我参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还认真学习了美术新课程标准、美术教育及相关文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准，我们可以确立先进的教学理

2、念，明确未来教学努力的方向。随着社会的发展和知识的更新，我被要求不断学习。平时，我有机会通过技能培训、外出听课和上课，在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，我充实了自己，丰富了自己的知识和见解，为更好的教学实践做好了准备。教育教学是我们教师工作的首要任务。这学期，我努力将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于“使用新旧教材，实践新理念”努力使我的美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我教四年级的美术课和一年级的书法课，共19节课，还有4门美术选修课，课时量很大。在日常教学中，我坚持课堂教学的“五个自觉”。课前认真做好充分准备，精心设计教学计

3、划，结合每节课的实际情况，灵活完成每节课，尽可能多地完成课堂内容，课后认真批改学生作业，针对不同类型的班级采取不同的批改方法，使学生对艺术更感兴趣，提高学生的艺术水平。此外，教学结束后，根据得失，及时写出一些教学后的感受和教学反思，从几个短句到一个长句不等，为以后的教学积累经验。同时，我也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我积极开展校本课程的开发与设计，设计了“魔术鞋(设计与发明课)”、“我的椅子(素描课)”、“魔术椅子(设计课)”和“漂亮窗帘(制罐)”等课程，重点培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的艺术选修课的教学

4、，原来的文秘资料都在文秘知音wm网上。我采用系统性和阶段性相结合的原则，固定时间、地点和内容，让每节课都能让学生收获。总之，无论在课堂教学还是选修教学中，我都以培养学生能力、提高学生素质为目标，努力使美术教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。本学期，我校开展了一系列较大规模的文化演出，如“英语周”、大型“英语剧”演出、“小学师生手工发明展”等；同时，还有很多任务，如海报、展示窗口、各种科目的课件制作等。它不仅涉及到很多美术，还要求我们积极参与到作品创作的全过程中。对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情完成，基本上可以做到“努力、优质、高效”。反思这个学年的工作，我喜欢看到自己的成绩，同

5、时也想到自己在工作中的不足。缺点如下：1.对美术新课程标准的研究不够深入，在新课程的实践中也没有足够的思考，以致一些教学理念和问题不能及时记录下来进行反思；2.在教学和科研方面，本学年加大了学习力度，认真学习了一些关于教学和科研的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实用，无法达到我心中的目标；3.艺术教学中没有足够的独特性和创造性的东西。本来我们想在美术选修课中设立一个“儿童水墨”兴趣小组，但由于种种原因，没能实现。今后，我们应该努力发现艺术教学的一些特点，为开创十堰学院艺术教学的新天地做出贡献。还有一些工作需要改进，今后的工作应该更加认真。这学期，我适应了新时期教学工作的要

6、求，认真学习教育理论。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合学校的实际情况和学生的实际情况，勤勉尽责，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了这一学期的教学工作，希望能发扬优势，克服不足，总结考试经验，把过去发扬到未来，从而促进课业的上一层楼。不仅学生，而且教材都是为教学方法准备的。根据教材内容和学生实际情况，设计班级类型，制定教学方法。详细记录教学过程和时间安排，认真编写教学计划。每节课都是“准备好的”，每节课在课前都做好了充分的准备，并且制作了各种有趣的教具来吸引学生的注意力。课后，及时总结课文，写好教学后记，认真收集每

7、本课本的知识点，总结成一套。提高教学质量，使讲解清晰、有条理、准确、有条理、准确、生动，使线索清晰、层次分明、简洁明了。特别注意调动学生上课的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习；注意说话要简洁。在课堂上，老师尽可能少说话，学生尽可能多地用嘴和大脑；同时，每堂课都充分考虑学生的学习需求和各个层次的学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。如今，学生们普遍报告说他们喜欢艺术课，甚至那些过去讨厌艺术的学生也乐于去上课。在教学中，你必须提问。在每章的学习中，我们积极寻求其他老师学习他们的方法。同时，我们多听老师的课，边听边说，学习别人的优点，克服自己的缺点，

8、经常邀请其他老师来上课，要求他们改进工作。第四，认真批改作业：把作业安排得紧凑简洁。目标明确，层次分明。同时，要及时认真地批改学生的作业，并对学生的作业进行分析和记录。作业过程中出现的问题应进行分类总结，并根据相关情况及时改进教学方法。在繁忙的工作中，一个学期的工作很快就过去了。学生通过艺术学习基本掌握了简单的艺术知识和技能，提高了艺术欣赏能力，极大地提高了我校学生的艺术教学水平。我们的学生在省市艺术作品比赛中获得一、二、三等奖。成就只能代表过去的努力。我有信心在新的学期里认真学习和总结，加强课堂教学的研究，再接再厉，上一层楼就能把美术教学做好。这学期，我负责小学二至三年级的美术教学。由于教学

9、经验尚浅，我不敢忽视教学工作，认真学习相关知识，深入学习教材和教学方法，虚心向前辈学习，积极参加上级和学校组织的相关培训和比赛。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。在工作中，我享受着收获的喜悦，也发现了一些不足。为了以后能更好的工作，这学期的教学工作总结如下：1、提高教学质量要提高教学质量，关键是要有一个好的课堂。为了有一堂好课，我做了以下工作： (1)课前备课(1)认真学习教材，弄清教材的基本思想、概念、词语和句子，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，运用自如，知道应该增加什么材料。了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取

10、相应的预防措施。(3)考虑到教学方法，我们应该解决如何把我们掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材和如何安排每节课的活动。实践教学组织好课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的有意注意，保持学生相对稳定，因材施教，注重培养尖子生，注重中间抓两头，同时激发学生情绪，让他们心情愉快，创造美好课堂气氛融洽，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习艺术的兴趣，课堂教学与实践相结合，课后练习是主要任务，作业越来越少，不增加学生负担。2.提高学生素质为了提高学生的素质，我们应该注重兴趣的培养。兴趣是学习中最好的老师。培养学生对艺术的兴趣，应从以下几个方面入手。(1)、在培养能力的过

11、程中，加强思想道德教育。我们应该充分发挥美术教学的情感陶冶功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高他们的审美能力。(2)要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们学习生动活泼，大胆进行艺术表达和创作。(3)教师应加强示范，充分利用展示图片、美术作品、放映幻灯片、电影、录像等教学方法。和现代教育技术进行直观教学，从而培养学生对艺术的兴趣(7)美术教学应注意学科间的联系。例如，在谈论点、线、面的概念时，可以用数学中的相关概念来解释，从而使美术课生动有趣。1.积极参与讲座和评估，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。2.积极参加培训和深造，提高自己的专业能力。3.

12、培养多种兴趣爱好，在图书馆广泛阅读，拓宽知识面，提高综合素质，为教学注入新鲜血液。教学工作存在课堂组织不到位、教学重点不明确、对学生整体关怀不够等缺陷。现在，我在不断地修正。小学生喜欢运动，喜欢娱乐，缺乏自控能力，经常不能合理安排学习时间。要解决这一问题，我们应该特别重视学生的思想教育，并把这项工作用于指导学生的学习，同时做好对学生学习的辅导和帮助工作。特别是在后进生的转化中，我们应该尽力从对后进生的友善开始。比如这学期学校党组织开展的帮助后进生的活动，我也在自己的班级。社会对教师的素质有更高的要求。在今后的教育教学工作中，我会更加严格时间过得真快。转眼间，一学期就要过去了。在学校领导和同事的

13、帮助下，我顺利完成了这学期的工作。回顾这学期，是忙碌而充实的，有很多地方值得总结和反思。现在，我们将对这学期的工作做一个总结，以便促进改进。“学习海洋没有极限，教学也没有极限。”只有不断充电，我们才能保持教学的青春和活力。因此，我一直在积极学习。这学期，结合第八次课程改革，学习的重点是新课程标准及相关理论。在过去的一个学期里，我参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还认真学习了美术新课程标准、美术教育及相关文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准，我们可以确立先进的教学理念，明确未来教学努力的方向。随着社会的发展和知识的更新，我被要求不断学习。平

14、时，我有机会通过技能培训、外出听课和上课，在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，我充实了自己，丰富了自己的知识和见解，为更好的教学实践做好了准备。这学期，我努力将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于“使用新旧教材，实践新理念”努力使我的美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我教四年级的美术课和一年级的书法课，共19节课，还有4门美术选修课，课时量很大。在日常教学中，我坚持课堂教学的“五个自觉”。课前认真做好充分准备，精心设计教学计划，结合每节课的实际情况，灵活完成每节课，尽可能多地完成课堂内容，课后认真批改学生作业，针对不同类型的班级采取

15、不同的批改方法，使学生对艺术更感兴趣，提高学生的艺术水平。此外，教学结束后，根据得失，及时写出一些教学后的感受和教学反思，从几个短句到一个长句不等，为以后的教学积累经验。同时，我也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我积极开展校本课程的开发与设计，设计了“魔术鞋(设计与发明课)”、“我的椅子(素描课)”、“魔术椅子(设计课)”和“漂亮窗帘(制罐)”等课程，重点培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我所负责的艺术选修课的教学，我采取系统性和阶段性相结合的原则，从而确定时间、地点和内容，让每一节课都能让学生有所收获。总之，无论在课堂

16、教学还是选修教学中，我都以培养学生能力、提高学生素质为目标，努力使美术教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。本学期，我校开展了一系列规模相对较大的文化演出，如“英语周”、大型“英语剧”演出、“小学师生手工发明展”等。同时，还有很多任务，如海报、展示窗口、各种科目的课件制作等。它不仅涉及到很多美术，还要求我们积极参与到作品创作的全过程中。对于学校布置的每一项任务，我都能以我的热情很好地完成，并且基本上能够高质量、高效率地努力工作。1.对美术新课程标准的研究不够深入，在新课程的实践中也没有足够的思考，以致一些教学理念和问题不能及时记录下来进行反思。2.在教学和科研方面，本学年我们加大了学习力度，认真学习了一些关于教学和科研的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究也不到位3.艺术教学中没有足够的独特性和创造性的东西。本来我们想在美术选修课中