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文档简介

1、,27 鱼游到了纸上,威宁县第四小学 杨留慧,课件PPT,1、认识本课4个生字，会写徽和聋，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住写青年看鱼、画鱼的句子，感悟青年爱鱼到了忘我的境界。 3、学习作者观察和描写人物的方法。 4、体会文章思想感情，培养做事勤奋，专注的品质。,学习目标,要求：（1）读准生字读音，把课文读正确，读流利。（2）思考：课文写了一件什么事？,。,？,以自己喜欢的方式读课文,花港厂徽聋哑 作罢 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 工笔细描挥笔速写 融为一体,默读课文 小组合作找一找课文中出现了几次鱼游到了纸上？用划出来？,课件PPT,请自由朗读课文15自然段。小组合作找出描写青年看

2、鱼时“特别”的神态的句子？用横线画下来,他老是,一个人,呆呆地,站在金鱼缸边,静静地,看着金鱼在水里游动，而且从来,不说一句话。,课件PPT,课文详解,3.为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,课件PPT,课文详解,那位青年在静静地画画。他 有时工笔细描，把金鱼的每个部 位一丝不苟地画下来，像姑娘绣 花那样细致；有时又挥笔速写， 很快地画出金鱼的动态，仿佛金 鱼在纸上游动。,课件PPT,细读课文，小组合作找出青年画鱼的句子画上-（动作描写）,工 笔,速 写,表现了青年的专注与细致,说明了青年画技高超与熟练,课件PPT,课文详解,绿色圃中小学教育网,“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？,让我想一想！,学了这一课你觉得文中

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