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文档简介

1、你们旅游过吗？都去过哪里？ 古人的求知模式是“读万卷书，行万里路”，自古以来许多名人、学者在他们最美好的青少年时期，就热衷于游历、考察、探索。,壮哉，少年游,热衷（zhng） 栩栩如生（x） 倾泻（xi）,真挚（zh） 撰著（zhun） 踏勘（kn）,生字学习,“壮哉，少年游！多少快乐，多少情趣，多么豪迈！” 开篇点题，运用排比的修辞手法阐明观点，说明少年游是快乐、豪迈而富有情趣的。,课文第一段：,“自古以来，许多名人在他们最美好的青少年时期，就热衷于游历、考察、探索。” 那么作者写到了哪些名人呢？,司马迁 “汉代史学家司马迁，在他二十岁的时候，就到祖国各地区旅行。凡是能去的地方，他都要涉足。

2、或骑马，或乘船，或步行；走一路，游一路，写一路；搜集掌故，访古猎奇，考察史实，凭吊遗迹。” 司马迁也很爱旅游，去了很多地方，大大丰富了他的知识，为撰写史记奠定了坚实的基础，可见旅游作用很大。,徐霞客 明代地理学家徐霞客，他从青年时代起，三十多年从未停止过旅行，北至燕、晋，南临大海，西赴云、贵、川。 徐霞客很爱旅游，在三十多年旅行了很多地方。把旅行中得到的知识写成一部真实记录祖国山水地貌的专著徐霞客游记。,白居易 唐代诗人白居易，一生酷爱旅游，每当登高赏景时，便游兴大发，必吟诗作歌，倾泻他那满腔的激情。,大林寺桃花 【白居易】 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来

3、。,白居易的诗,沈括 一次，他登山游览，当时正是四月，山下的桃花已经凋零，可山里的桃花却正喷芳吐艳。他不由得想起那两句诗来。登高，使白居易写出这样精美的诗句；游山，解开了沈括心中的疑惑。 旅行的重要性和美的发现。,“去旅行吧！在奇山秀水中，尽情尽兴的玩儿吧!你的心胸会更加开阔，你的生活会更加丰富，你的意志会更加坚强，你的理想会更加崇高！” 这是作者发出的号召，并告诉我们旅行的好处。,内容疏理 第一部分(第1段)：作者对少年游历的称赞。 第二部分(第2-5段)：中国古代四位名人的游历故事。 第三部分(第6段)：现代社会，许多经济发达国家重视少年游历。 第四部分(第7段)：作者呼唤青少年“去旅行”。,课文总结： 本文主要写了汉代史学家司马迁、明代地理学家徐霞客、唐代诗人白居易、宋代科学家沈括所游历的故事，和许多经济发达的国家，都十分重视并鼓励青少年到外国旅游。,品读经典句段 1.自古以来，许多名人在他们最美好的青少年时期，就热衷于游历、考察、探索。云间峰巅、莽莽深林、海角沙滩、瀑布飞泉到处都留下了他们的足迹。 2.或骑马，或乘船，或步行；走一路，游一路，写一路；搜集掌故，仿古猎奇，考察史实，凭吊遗迹。 3.登高，使白居易写出了这样精美的诗句；游山，解开了沈括心中的疑惑。,名人名言 一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就能获取同他的目的有关的

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