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文档简介

1、第四章三角形第二十课解直角三角形的实际应用，如图1所示，水平线上有视线的角称为_ _ _ _ _，水平线下有视线的角称为_ _ _，一般称为点知识。 如图2所示，OA表示的方向角为北偏东_ _ _ _ _，OB表示的方向角为_ _ _ _ _ _ (或西南方向)、仰角、俯角、30，将斜面与水平面所成的角度作为斜面角，即tan _； tan和I的大小关系相等，【变形例1】如图所示，某幼儿园为了强化安全管理，决定将园内的滑板的倾斜度从45降低到30，原来的滑板AB的长度为5米，点d、b、c在同一水平的地面上(正确解： RtABC中AB=5，ABC=45，AC=ABsin45=，RtADC中ADC=

2、30，ad=adab轮船以45 km/h的速度从c向东航行，c测得的a的方向角为北偏东60，测得的b的方向角为南偏东45，轮船航行2小时后小岛在b测量的小岛a在小岛b的正北方向求小岛a和小岛b之间的距离(结果保留整数的参考数据：2. 45，1.41 )，解：越过点c在点p、BCF=45、ACE=60、ABEF、FCB=PBC=45、CAP=60 .生成cpab ab=ab . a组，如图1所示，a岛是b岛的北偏东50度方向，c岛是b岛的北偏东80度方向，c岛是a岛的南偏东30度方向，从c岛看a。 三、合格训练，如二河堤横截面图所示，求出堤高BC6米、迎水坂AB的坡比1、AB的长度，解： 70，

3、解：在RtABC中，BC=6米，AC=. AB=小军和小明同时从a处和b处向山顶c等速行走的已知小军的步行速度是米/秒小明和小军同时到达山顶c处，小明的步行速度是多少？解：通过点c在点d制作CDAB，AD=x米，小明的步行速度是a米/秒，A=45，CDAB，AD=CD=x米，AC 为了测量山CF的高度，将这个山的一侧的斜面分为AB和BC两个，各个斜面大致在“笔直”中测量的坡长AB800米，BC200米，坡角BAF30，CBE45 .山的高度CF.(结果取整数的参考数据：1) 在BG=EF、BE=GF、RtABG中AB=800、BAF=30、ef=BG=CF=400 141.4541 (米). 根据峰的高度cf约为541米.5气球的探测机，从气球的底部a看大楼的顶部的仰角为30 (结果取整数，参考数据：1.73 )，解：通过点a

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