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文档简介
1、第十课,理性面临学习压力,漳州二中王刚,第二框架,2006年十二月七日第15届多哈亚运会上,中国国家代表乒乓球队18岁少将郭跃承受压力,苦战了7局,获得了女绝食冠军。比赛结束后,郭若才在记者采访中表示:“牙齿金牌不容易,压力大,但赢了的话,心态会调整得很好,压力不会束缚。”第二,李智面临学习压力,(1)对学习压力的新思考,学习压力都谈过,在学习生活中,你有类似于小杜的这种情况吗?你还遇到过什么情况吗?在这种情况下你有什么反应?紧张,忧虑,恐惧,反应迟钝,失去信心,兴奋,坐立不安,头脑空虚难以思考,学习生活中总是有压力,感到压力是正常的,生理和心理反应也是正常的。第二,李智面对学习压力,(1)对
2、学习压力的新思考,1,学习生活总是有压力,2,理性面对学习压力,(1)对学习压力的新思考,1,学习生活总是有压力,2,对学习压力的整体理解,清晨,小玉喜欢欢迎挑战。她有条不紊地复习,对自己充满信心。面对考试的压力,三个人各持什么态度?态度不同对考试有什么影响?课堂讨论,学习压力的影响,正面影响,负面影响,有些同学越学越觉得负担。有些同学可以连续几个小时看电视机或玩游戏,但课程很累,很困。打扰一下:为什么呢?2,李智面临学习压力,(1)对学习压力的新思考,1,学习生活总是有压力,2,全面理解学习压力,3,如何缓解学习压力,1,1,缓解学习压力,看看谁的方法多。缓解学习压力,明确学习重要性的有效方
3、法;培养学习兴趣。以压力为动力。(b)沉着地面对考试、讨论和分析,小海,本来是学术进步的初中三年级学生,但从开学到现在心情都不好。临近期中考试,妈妈们总是念叨着让他通过重点高级中学考试。一个多月以来,随着他的学习效率的恶化,经常出现紧张感、心烦、失眠等情况,学校单元考试、模拟考试成绩比一次低了一次,最近经常有哭一场的冲动,经常生气,甚至想不想参加入学考试。(威廉莎士比亚,哈姆雷特)小海对自己的这种表现很困惑。不知道怎么办才好。打扰一下:小海面临过大的压力吗?压力来自哪里?对学业成绩有什么影响?(b)从容面对考试,1,形成考试焦虑的原因,形成考试焦虑的原因,外部原因,内部原因,学校,家族,社会,
4、个人性格,野心,早期经验,认知水平,心理能力等相关的互动,考试焦虑,考试焦虑考试焦虑和竞争水平是积极的相关,即考试的意义越大,就越容易产生。考试焦虑和考试失败的经验很容易发生在相关,即经历重大考试的失败者身上。考试焦虑和心理生理状态与负相关,即心理承受能力差的人容易发生,生理状态有关。,对考试不安的客观评价,适当的考试不安反映了我们对考试的积极认真的态度。过度的考试焦虑会妨碍我们的学习,对身心健康产生不利影响,甚至对生命安全构成威胁。1,2005年,六月,7年级女学生刘丽因为一次考试成绩不好,被家人骂了几句,过河自杀了。2005年十一月九日,一名广东省外语艺术职业学院18岁女学生从宿舍8楼跳下
5、自杀身亡。遗书上留下了担心考试不能通过关口而不能毕业的遗书。3.贵州省16岁的双胞胎姐妹用老鼠药毒死了父母。因为害怕高级中学入学考试成绩会受到理想父母的责骂。悲剧的原因是什么?珍惜青春,珍惜生命,讨论。(2)悠闲地面对考试,1,形成考试焦虑的原因,2,如何克服过度的考试焦虑,考试的优缺点,同时也要看到考试的偶然性和局限性。教师:通过考试后,可以反馈教育的不足或问题,确认教育目标实现的程度。以平常心对待考试,(2)从容面对考试,1、形成考试焦虑的原因,2、克服考试过于焦虑的方法,(1)树立正确的考试概念,自我评价,我的学习目标是_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 (学习应激新思考,从容面对考试,形成考试焦虑的原因,如何克服过度的考试焦虑,对学习压力的整体理解,在学习生活中总是应激,如何缓解学习应激,课堂反馈,想说的话,你从牙齿课上得到了什么? 给同龄人一句祝福
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