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文档简介
1、绘画作品中的工人欣赏评论，劳动创造了世界。自古以来，很多艺术作品以工人为题材，反映艺术家对劳动的经验和感情，记录工人的苦难、喜悦、坚强，进行欣赏。伏尔加河加夫，请听：伏尔加河船夫乐曲。(威廉莎士比亚，美国电视电视剧，艺术)，欣赏：伏尔加河细腻的丈夫，欣赏后提问：你听到了什么？欣赏：伏尔加河家长制，欣赏：伏尔加河家长制，(1)看看各家长制的动向、表情、穿着特征。你能发现谁是新手，谁习惯了这种事吗？你从哪里知道？建议：(2)纤巧的人怎样工作？(？作者是谁？作者为什么花了很多时间写生后才创作牙齿作品？欣赏：伏尔加河加夫，莱文的代表作伏尔加河加夫。横幅屏幕上，一群蓬头垢面的女仆拖着货船，凉爽的日子向前
2、挣扎，荒凉的沙滩上只有几个半埋在沙子里的旧筐。(威廉莎士比亚，温德夏，现译) (威廉莎士比亚，温德夏)细长人的步伐那么重，人们似乎听到低沉的脸颊从远处传来船夫的曲子。牙齿图显示了沙皇统治下人民的苦难生活，显示了劳动人民受到的野蛮剥削，同时也显示了隐藏在他们身上的力量。为了创作牙齿画，莱文住在伏尔加河畔，与岛夫交朋友，对岛夫的生活进行了长时间的观察，才完成了牙齿杰作。欣赏：伏尔加河加夫，牙齿，在绘画的构图、色彩、内容中，一起讨论如何感受和理解列文弼的加夫的苦难和坚强的意志。作家为什么要牙齿表现细腻的人？鉴赏：伏尔加河父权制，请说：看了以后感觉如何？演技：模仿父权制的姿势和动作，体验父权制的苦难和
3、坚强。自主学习：1，要求通过欣赏、看、议、说的方法探讨作者的创作意图和对工人的称赞。2.对牙齿集团欣赏的作品的内容、形式、特征、疑问进行分组介绍，综合牙齿同学集团的感情进行简单的演讲报告。鉴赏：拾麦穗，拾麦穗(油画)米勒(法国)，鉴赏：拾麦穗，观察，发现：屏幕中环环境和人物细节(如工具、动作、服装等)的观察，告诉我作品表达了什么。工人的生活和精神状态怎么样？你觉得怎么样？欣赏：金吉、金吉(版画)李桓民，赞扬我们画家劳动的爱和劳动者的画面：赞扬我们画家劳动的爱和劳动者的画面：画砖中农耕场景(寒带)，欣赏播种农民化刘英红，对我国画家劳动有什么其他经验和感觉吗？(提示：疲惫、喜悦、疲劳、饥饿、喧闹、高潮、压迫)，创作表现：以劳动为题材的画(或摹写)，表达自己对劳动的感情。欣赏从课外活动收集的工人的美术作
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