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文档简介

1、称 赞,chng,zn,表扬 夸奖 赞扬,c wei 刺 猬,hun 小 獾,小獾,hun,刺猬,C wei,（ ）（反） 板,（ ）（ ） 椅,（ ）（ ） 瞧,（ ）（ ） 糙,木,木,奇,目,焦,米,造,读读课文1-4小节： 1、边读边想，小獾为什么高兴呢？ 2、小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞 吗？,清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个（ ）的板凳，但是他却做得很（ ），因此受到小刺猬的（ ）。,粗糙,认真,称赞,建立自信 消除疲劳 高兴,称赞别人，不仅会使人感到 , 而且能帮助别人 、 。,高兴,建立自信,消除疲劳,( ）的称赞使（ ） （ ）的称赞使（ ) （ 妈妈）

2、的称赞使（我）更爱劳动。 （爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。 （老师）的称赞使（我）对学习充满信心。 （同学）的称赞使（我）有了勇气。,（谁）的称赞使（谁）怎么样？,小刺猬,小獾,建立自信。,高兴极了，,消除疲劳。,小獾,小刺猬,刺猬 小獾 称赞 已经 粗糙泄气 自信 椅子 连忙消除 疲劳,第一个,第二个,第三个,一个比一个好！,读读写写： 闻了闻 一个比一个好 瞧了瞧 一棵比一棵好 了 一比一 了 一比一,四人小组分角色排演课文剧 1、熟练背诵人物的台词。 （剧中人物说的话） 2、表演时神态自然、声音响亮。 3、表演时，最好配上动作。,作业： 1、自已选一个同学，夸夸他的优点。 2、回家选择合适的时机，用恰当的方式，试着称赞你的家人。,bi,ci,采,背,采集、采用、采办,背书、背诵、后背,y,bn,板,椅,木板、板书、板块,椅子、木椅、椅披,bn,dn,但,傍,但凡、但是、但愿,傍晚

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