课题2+二氧化碳制取的研究富源六中.ppt_第1页
课题2+二氧化碳制取的研究富源六中.ppt_第2页
课题2+二氧化碳制取的研究富源六中.ppt_第3页
课题2+二氧化碳制取的研究富源六中.ppt_第4页
课题2+二氧化碳制取的研究富源六中.ppt_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,碳和碳的氧化物,【黄冈教研备课精品套装】 第六单元碳和碳的氧化物精品课件 第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件,学习目标,1、了解实验室制气体的思路和方法 2、认识二氧化碳的实验室制法,氧 气,二氧化碳,A,B,实验室制取氧气的知识回顾,A,B,C或D,用带火星的木条伸进瓶内,木条复燃,则该气体是氧气。,用带燃着的木条放在瓶口,木条复燃,则氧气已满。,固体,加热,固体、液体,不需要加热;催化剂,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,2H2O2 2H2O+O2,反应原理,发生装置,收集装置,验证方法,验满方法,MnO2,实验室制氧气的装置:,第1种方法:,第2种方法:,反应原理,发生装置

2、,收集装置,验证、验满方法,反应物的状态和反应发生的条件,气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应,反应物及化学反应的方程式,利用气体的化学性质,实验室制取气体的研究思路,制取装置,请同学们思考以下几个问题:,1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成? 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素? 3、收集气体一般有哪些方法? 4、确定收集装置时应考虑哪些因素?,讨论,1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成?,两部分装置:一、为发生装置 二、为收集装置,2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素?,发生装置的确定需考虑的因素: 1、反应物的状态(如液态、固态) 2、反应条件(如加热,不加热),反应物是固体且需

3、加热,反应物有两种(固体+液体)且不需加热,3、收集气体一般有哪些方法?,一般有两种: 1、排空气法(1)向上排空气法(2)向下排空气法 2、排水法,4、确定收集装置时应考虑哪些因素?,主要应以两个物理性质方面去考虑 (1)气体的密度与空气比较 (2)气体在水中的溶解性,练习:气体的收集 A装置适宜收集 气体; B装置适宜收集 气体; C装置适宜收集 气体;,O2 CO2,H2,H2 O2,探究活动1:探究实验室制取CO2的反应原理,C+O2 CO2,石蜡+氧气 二氧化碳+水,2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2,2CuO+C 2Cu+CO2,不能;制得气体可能不纯,不能;制得气体可能不纯,不

4、能;条件较难满足,不能;条件较难满足,【议一议】,生成二氧化碳的反应,能否用于实验室里制取二氧化碳及理由,点燃,药品:碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。 仪器:3支试管。, ,注意:将半药匙碳酸钠、两至三粒石灰石分别放入三支试管中;,【做一做】,先,后,观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢。,向三支试管中分别倒入1/5试管的稀盐酸或稀硫酸;,探究实验室制取CO2的反应原理:,药品:碳酸钠( Na2CO3 )、大理石(CaCO3 ) 稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4),【做一做】,【说一说】,1.稀盐酸和碳酸钠粉末,产生气泡,速率很快,2.稀盐酸和块状石灰石,产生气泡,速率适中,3.稀硫酸

5、和块状石灰石,产生气泡,速率缓慢,过一会儿停止,【想一想】,实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是: 。,2,课外知识补充: 1、用浓盐酸代替稀盐酸 与石灰石反应有哪些缺点?,浓盐酸易挥发,使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢(HCl)气体,导致不纯。,2、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2?,碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快,不利于收集,因此不用于实验室制取CO2 气体。,不能用、因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜,附着在石灰石的表面,使它不能接触到稀硫酸,阻止反应继续进行 。,3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么?,注意问题: 不能用浓盐酸(浓盐酸易

6、挥发,制得的二氧化碳气体不纯) 不能用碳酸钙粉末或碳酸钠(反应速度太快,不利于收集) 不能用硫酸(生成微溶于水的硫酸钙,阻止反应继续进行 ) 也不能用纯净物碳酸钙与稀盐酸反应制CO2, (反应速度太快,不利于收集) ,,【理一理】,确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素:,1.制得的气体要较纯;,2.反应条件要容易满足;,3.反应速率要适中;,4.原料是否易得、价廉。,实验室制取二氧化碳的反应原理,药 品,化学方程式,CaCO32HClCaCl2H2CO3,H2CO3H2OCO2,H2CO3,石灰石,(大理石),稀盐酸,主要成分,主要成分,CaCO3,HCl、H2O,CaCO32HCl CaC

7、l2,H2OCO2,【理一理】,二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较(P110),【议一议】,探究活动:探究实验室制取CO2的装置,相信你会思考,确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素?,反应物的状态,反应发生条件,固体液体,不需要加热,确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素?,二氧化碳的密度,二氧化碳的溶解性,二氧化碳能否与水反应,密度比空气大,能溶于水,能与水反应,现提供如下装置,你会选择怎样的发生 装置和收集装置来制取二氧化碳呢?,相信你会选择,实验室制取二氧化碳的装置,发生仪器: 1、长颈漏斗 2、锥形瓶 3、双孔橡皮塞 4、导气管,1、发生装置,2、收集装置:,收集方法:只能用向上排气法

8、 不能用排水法。为什么?,收集仪器: 1、集气瓶 2、玻璃片,3、制取二氧化碳的具体装置图,比较下列几套装置:,3、制取二氧化碳的具体装置图,实验室制取二氧化碳主要仪器,锥形瓶(或平底烧瓶)、长颈漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集气瓶、玻璃片。,实验室制取二氧化碳的实验步骤,相信你会变通,在实验室制取二氧化碳时,下列仪器中: 哪些可以代替长颈漏斗?_ 哪些可以代替锥形瓶? _,A B C D E,A或E,B或D,相信你会设计,根据给定的实验仪器(书P111),请你设计一套实验室制取二氧化碳的装置,试一试:实验室制取二氧化碳的探究flash,锥形瓶,烧瓶,瓶杯,试管,集气瓶,长颈漏斗,带橡皮塞的导

9、管,水槽,酒精灯,检验方法,验满方法,澄清石灰水 变浑浊,火焰熄灭,探究活动:探究CO2的验证方法和验满方法,相信你会对比,把CO2通入澄 清石灰水,看 是否变浑浊,将燃着的木条放在集气瓶口,如火焰熄灭,则二氧化碳已收满。,探究活动4:制取一瓶二氧化碳气体,1按要求连接好仪器;,实验室制取CO2的主要步骤:,2检查装置的气密性;,3装入固、液体药品;,4收集并验满气体。,相信你会操作,探究成果运用,请用你认为最理想的装置制取CO2,用你设计的收集、检验、验满 CO2的方案动手制取一瓶二氧化碳气体。实验室制取二氧化碳flash,制取二氧化碳的实验步骤:,向长颈漏斗中加水,使长颈漏斗的下端浸入液面

10、以下, 堵住导气管,继续向长颈漏斗加水,发现长颈漏斗中 的液面不下降,说明装置的气密性良好,先加固体,后加液体,导气管插入到集气瓶的底部,用燃着的木条平放在集气瓶口,1、按要求连接好仪器。,2、检查装置的气密性。,3、加药品。,4、收集气体。,5、验满。,小 结,1)反应原理:,2)装置图:,3)反应条件:,4)收集方法:,5)检验方法:,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,一、,常 温,向上排空气法,通入澄清石灰水变浑浊,6)验满方法:,带火星伸至瓶口立刻熄灭,相信你会反思,胶皮管,长颈漏斗,该装置的气密性应如何检查?,用弹簧夹夹紧胶皮管,向长颈漏斗中加水,形成液封后,如果其中

11、的液面保持不变,则说明装置的气密性良好。,1.实验室只用向上排空气法收集CO2 的原因( ) A. 常温下化学性质不活泼 CO2能溶于水 C. CO2密度比空气的大 CO2能溶于水且密度比空气的大 2. 检验CO2的正确方法是( ) A. 将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭 B. 使人感到气喘、头痛 C. 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃 D. 将气体通入澄清的石灰水中,D,D,试试你的身手(自我测评),3.检验集气瓶中是否收集满CO2,正确的操作方法是( ) A. 倒入澄清的石灰水 B. 用燃着的木条接近瓶口 C. 把燃着的木条伸入瓶里 用带火星的木条接近瓶口 4.实验室制取CO2有以

12、下步骤:检查装置的气密性; 按要求组配好仪器; 向长颈漏斗中加入稀盐酸; 收集气体; 向锥形瓶中加入小块的大理石; 验满。 正确的操作顺序为() A. B. C. D. ,B,B,5.下列是实验室制取CO2的装置图有哪些错误?为什么?,(1)长颈漏斗下端管口没有伸入液面下;会导致CO2从长颈漏斗逸出。(长颈漏斗下端管口应伸入液面以下),(2)出气导管管口不应伸入液面下;这样CO2会把酸液压出,无法收集到CO2 。(出气导管口应略露出胶塞),(3)不应用向下排空气法收集CO2; 这样CO2 会从瓶口逸出。(应改用直形导管并用向上排空气法收集),课堂练习,1、比较氧气、氢气和二氧化碳的实验室制法。

13、,药品:高锰酸钾,药品:锌粒和稀 硫酸(或盐酸),药品:大理石(或石灰石) 和盐酸,2、写出下列物质间转化的化学方程式。其中,哪些属于化合反应?那些属于分解反应?,答:,1),2),3),4),5),3、足量的盐酸跟250克碳酸钙反应,可以生成二氧化碳多少克?,解:,设生成二氧化碳 x 克。,答:可以生成二氧化碳110克。,相信你会总结,1.本节课,你学到了哪些知识?,2.本节课,你学会了哪些方法?,一、实验室制气体的一般步骤:,1.反应原理:,2.制 取装置,发生装置,反应物状态,固+固,固+液,液+液,反应条件,:是否需要加热、加催化剂等,收集装置,排空气法(Mr=29),大于29,向上排空气法,小于29,向下排空气法,排水集气法:,有毒、污染空气的气体,排水集气法,密闭型的排空法,必须对尾气吸收处理,避免污染空气,不易溶于水,不与水反应,4.实验现象:,5.验满,氧气:将带火星的木条放于瓶口,二氧化碳:将燃着的木条放于瓶口,只能放于瓶口,检验,氧气:将带火星的木条伸入瓶内,二氧化碳:用澄清的石灰水,6.注意事项:,3.操作步骤:,组装仪器,查气密性,先固后液,(加热),收集,若加热且是排水法收集,应先取导管,再停止加热,氢气:燃着的木条,木条复燃,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论