九年级物理上册 7.4《灯泡的电功率》导学设计教科版

1、课题灯泡的电功率课时 1课时学法学习内容导法明标【学习目标】1知道实际电压、额定电压、实际功率、额定功率；2会计算用电器的实际功率。3会用伏安法测量小灯泡的额定功率与不在额定电压时的实际功率。4会解决电功率的一些简单的实验问题。述标1、阅读教材，完成课前导学。2、小组合作交流，得出结果。3、对导学内容提出质疑。【课前导学】一、复习回顾1电功率的计算公式有哪两个？其字母意义和单位分别是什么？2一个用电器，当其两端的电压增大或减少时，通过的电流如何变化？3.出伏安法测量小灯泡电阻的电路图。在这个实验中，滑动变阻器的作用是什么？二、尝试学习1一个用电器，当其两端的电压增大或减少时，若不考虑温度的影响

2、，其电阻怎样变化？其电功率怎样变化？2在农村，用电高峰期，灯泡的亮度会减弱，这是什么原因？3P98探究实验中，你猜想后两种情况下，灯泡的亮度与正常发光相比较，会怎样？为什么会这样？4什么是额定电压、额定功率？什么是实际电压、实际功率？它们之间有什么关系？5一个灯泡上标有“220V40W”，表示什么意思？它正常工作时的电流是多大？电阻呢？在任何情况下，电功率都是40W吗？1、巡视指导（学习方法）。2、请学生代表展示合作成果。1、提问。2、观察理解。【课堂导学】一、额定功率与实际功率1分组完成P98的实验，记录相关数据，计算出三种情况下的电功率，并比较灯泡的亮度。实验次数电压U/V电流I/A电功率

3、P/W灯泡亮度12.5正常23（1）灯泡的额定功率为W。（2）当灯泡两端的电压等于额定电压时，其电流额定电流，其实际功率额定功率，灯泡正常发光；当灯泡两端的电压低于额定电压时，其电流额定电流，其实际功率额定功率，灯泡正常发光；当灯泡两端的电压高于额定电压时，其电流额定电流，其实际功率额定功率，灯泡正常发光。（选填“高于”、“等于”、“低于”）。（3）灯泡的亮度由决定。 及时练习1 1. 一只灯泡“220V 25W”，“220V ”指,“25W”指。二、测量小灯泡的功率要测量小灯泡的额定功率和不在额定电压时的实际功率，应该怎样做？画出电路图。怎样才能改变小灯泡两端的电压？及时练习1在测定额定电压

4、2.5V的小灯泡的额定功率的实验中：（1）若估计小灯泡功率小于1W，电源由两节新干电池串联而成，那么电流表应选择量程为 A，电压表应选择量程为 V。（2）用铅笔画线代替连接用的导线，将下图元件按电路图要求连接起来。（3）连接好的电路后，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到 端。（填“A”或“B”）（4）开关闭合后，观察到小灯泡两端电压小于它的额定电压，要使小灯泡正常发光，则滑片P应向 方移动（填“左”或“右”）直到电压表示数为 V为止。1、释疑。2、以物讲理。小组为单位小结【归纳小结】综合定论1、独立完成反馈练习。2、小组交流合作讨论出结果【反馈练习】1一个“36V 25W”的灯泡。把它接在36V的电路中，它的实际功率为_W；把它接在24V的电路中,它的实际功率为_W，接在40V电路中,它的实际功率为_W.2只标着“36V40W”字样的灯泡接入某电路中，测得通过的电流为1A，则这只灯泡两端的实际电压为_V，实际功率为_W。3.图7所示的电路中，电源电压不变，灯L上标有“6V3W”字样。当开关S闭合时，L正常发光，电流表的示数为0.6A。求：（1）