甘肃省武威市第五中学高中数学 应用举例 测量角度学案（无答案）新人教版必修5（通用）_第1页
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文档简介

1、甘肃省武威市第五中学高中数学 应用举例 测量角度学案（无答案）新人教版必修5【学习目标】能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关计算角度的实际问题.【课前体验】复习1：在中，已知，且，求.复习2：设的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且A=，求的值.【课堂体验】例1. 如图，一艘海轮从A出发，沿北偏东75的方向航行67.5 n mile后到达海岛B，然后从B出发，沿北偏东32的方向航行54.0 n mile后达到海岛C.如果下次航行直接从A出发到达C，此船应该沿怎样的方向航行，需要航行多少距离?(角度精确到0.1，距离精确到0.01n mile)分析：首先由三角形的内角和定理求出

2、角ABC，然后用余弦定理算出AC边，再根据正弦定理算出AC边和AB边的夹角CAB. 例2. 某巡逻艇在A处发现北偏东45相距9海里的C处有一艘走私船，正沿南偏东75的方向以10海里/小时的速度向我海岸行驶，巡逻艇立即以14海里/小时的速度沿着直线方向追去，问巡逻艇应该沿什么方向去追？需要多少时间才追赶上该走私船？ 动手试试练1. 甲、乙两船同时从B点出发，甲船以每小时10(1)km的速度向正东航行，乙船以每小时20km的速度沿南60东的方向航行，1小时后甲、乙两船分别到达A、C两点，求A、C两点的距离，以及在A点观察C点的方向角.练2. 某渔轮在A处测得在北45的C处有一鱼群，离渔轮9海里，并

3、发现鱼群正沿南75东的方向以每小时10海里的速度游去，渔轮立即以每小时14海里的速度沿着直线方向追捕，问渔轮应沿什么方向，需几小时才能追上鱼群？【课后体验】 (也可以选择课本上的题)1. 从A处望B处的仰角为，从B处望A处的俯角为，则，的关系为（ ）.A B= C+= D+=2. 已知两线段，若以、为边作三角形，则边所对的角A的取值范围是（ ）.A B C D3. 关于的方程有相等实根，且A、B、C是的三个内角，则三角形的三边满足（ ）.A B C D4. ABC中，已知a:b:c=(+1) :(-1): ，则此三角形中最大角的度数为 .5. 在三角形中，已知:A，a，b给出下列说法:(1)若

4、A90，且ab，则此三角形不存在 (2)若A90，则此三角形最多有一解(3)若A90，且a=bsinA，则此三角形为直角三角形，且B=90(4)当A90，ab时三角形一定存在(5)当A90，且bsinAab时，三角形有两解其中正确说法的序号是 .6. 我舰在敌岛A南偏西相距12海里的B处，发现敌舰正由岛沿北偏西的方向以10海里/小时的速度航行.问我舰需以多大速度、沿什么方向航行才能用2小时追上敌舰？【直击高考】1.（湖南卷理19）在一个特定时段内，以点E为中心的7海里以内海域被设为警戒水域.点E正北55海里处有一个雷达观测站A.某时刻测得一艘匀速直线行驶的船只位于点A北偏东且与点A相距40海里的位置B，经过40分钟又测得该船已行驶到点A北偏东+(其中sin=，)且与点A相距10海里的

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