九年级物理上册14.2 变阻器导学案 苏科版

1、双压敏电阻【学习目标】1 .通过铅笔芯改变电路中的电流实验，更改长度改变电流最简单，体会和理解滑动电阻器的原理2、认识滑动变阻器的结构、作用、电路图符号和结构简图，通过实验探索滑动变阻器在简单电路中如何引起电流变化，学习正确使用滑动变阻器，培养使用电气设备的技能和良好习惯，形成良好的合作精神3 .读取电阻箱接入电路的电阻，了解电位器【学习过程】1 .用铅笔芯改变电路中的电流(1)连接教科书第91页所示的电路，关闭开关，m向左移动时，访问电路中的铅笔芯的长度为_、电流显示数_ _ _，灯泡亮度为_，m向右移动时，访问电路中的铅笔芯的长度为_ _ _ _ _ _ _，电流显示数_ _ _， 在灯泡

2、的亮度实验中，电路中的电流连续变化的原因是影响电阻变化的主要原因。序列号使用航站楼金属滑块的移动方向电灯亮了温度的变化电流显示数量的变化1c，d向左向右2甲、乙向左向右3456(2)考虑铅笔芯易，生产可变电阻用金属丝。 为了扩大电阻范围，在陶瓷上使用电阻线_作为滑动电阻器。2 .滑动可变电阻原理，原理，原理，原理。结构示意图应该是电路图符号。什么是2A(2)滑动压敏电阻有4个接线端子，为了在使用时各连接2个接线端子，有_种接线方法，将它们填写在右表中。(3)在实验中，通过观察电阻来判断电阻是否发生变化。(4)为了通过实验实现电阻，在接线时要注意1面的接线端，变化情况主要是不能分别电阻例1 :如

3、右图所示的电路那样，当滑动片p向a端滑动时，电路中的电阻就变成_ _ _ _ _ _，灯的亮度就变成_ _ _ _ _。例2 :右图所示的滑动变阻器，AB段电阻为20，AP段电阻为12，PB段电阻为8，在不同的端子将变阻器连接到电路时，连接电路的电阻分别为多少？使用a、b时，电阻使用a、d时，电阻使用使用a、c时，电阻使用c、d时，电阻使用使用c、b时，电阻为：使用d、b时，电阻为：如图所示，闭合开关s后，滑动电阻器的滑动片向右移动时，电流显示数和电压显示数的变化为()a .电流显示数变小，电压显示数变小b .电流显示数变小，电压显示数不变c .电流显示数变大，电压显示数不变d .电流显示数变

4、大，电压显示数变大3 .电阻箱(1)滑动变阻器的优点是接入电路的电阻，不知道缺点(2)电阻箱的优点是，右图是两个旋转盘式电阻箱。 将这些端子连接到电路时，连接电路的电阻值分别为(3)油量订正：图为油量修正，浮子浮起时，电阻R1的存取回路中的电阻变为_ _ _ _ _ _ _ _，电流变为_ _ _ _ _ _，显示油量例4 :如图所示，是测量油箱内油量的装置，r是滑动电阻器的电阻片，滑动电阻器的滑动片和滑杆相连，滑杆绕固定轴o旋转，浮子固定在另一端a .油量减少，电流显示数不变b .油量越少，电流显示数越大c .油量越多，电流显示数越小d .油量越多，电流显示数越大【本堂反馈】在“用铅笔芯连续

5、改变电路中的电流”活动中，随着用铅笔芯缩短电路中的长度，连接电路的电阻为_，电流显示数为_ _，灯泡为_ _； 随着铅笔芯接入电路的长度变长，接入电路的电阻变为_ _ _ _ _，电流显示数变为_ _ _，灯泡变为_ _ _ _。滑动电阻器使电阻变化的原理是：滑动电阻器使电阻变化。3 .在如图所示的折动电阻器的结构图中，能连接a、b两个终端改变电阻吗？ 中国语，中国语，中国语，中国语，中国语。a、d在电路中，滑片向左移动时，连接电路中的电阻线为_ _ _ _、电阻为_ _ _ _、电流显示数为_，4 .如右图所示，在连接a、c的电路中，为了增大电路中的电流，使滑块移动_ (选择左或右)；在连接b、d的电路中，为了增大电路中的电流，使滑块移动如果AB分段电阻为20，AP分段电阻为12，PB分段电阻为8，在不同的终端将变阻器连接到电路上时，连接电路的电阻分别是多少？ 使用a、b时，电阻使用a、d，电阻使用a、c，电阻使用c、d，电阻使用c、b时，电阻使用d、b5 .在图中所示的电路中，为了保护电路，在关闭开关之前，请将滑块放在最_ (选择左或右)端。 如果电源电压不变，关闭开关，将滑块的滑块向右滑动，滑块的电阻就会变化6 :图为自动体重测量仪的工作原理图，对此正确的是()a .体重