九年级物理下册 16.5 电磁感应 发电机教案 苏科版_第1页
九年级物理下册 16.5 电磁感应 发电机教案 苏科版_第2页
九年级物理下册 16.5 电磁感应 发电机教案 苏科版_第3页
九年级物理下册 16.5 电磁感应 发电机教案 苏科版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、16.5 电磁感应 发电机教学设计培训目标知识和技能:1.知道电磁感应现象。知道产生感应电流的条件知道发电机的原理。可以告诉你发电机为什么能发电。知道交流电源是什么。你知道发电机发电过程是能量转换过程3.知道我国可用于生产和生活的交流频率的意思是50 Hz。可以区分交流和直流。流程和方法:1.通过探索自生电的条件,更好地理解电与磁的相互关系,提高学生观测能力,分析概括能力,将简单现象联系起来,提高探索物理规律的能力2.观察和体验发电机如何发电,提高学生应用知识分析和问题解决能力情感、态度、价值:1.理解自然现象是徐璐连接,探索自然奥妙的科学方法2.认识某些创造发明的基础是科学探索的成果,初步具

2、有创造发明的意识教育重点1.通过探索总结电磁感应通过实验了解交流发电机的工作原理教育困难1.作为实验现象的物理定律电磁感应综述应用原理分析问题发电机工作原理实验器材电流表、蹄磁铁、导体、开关、投影、微电脑、壁图、一台手摇发电机、小灯泡演示教学法实验方法、讨论方法、启发式课程体系教学环节讲课内容学生活动说明复习引入新课通过实验引入新课恢复奥斯特实验,要求同学观察并回答。1.牙齿实验叫什么实验?(奥斯特实验)2.它揭示了什么现象?(电流周围有磁场,电流的磁场方向与电流方向有关。)电流周围存在磁场,即传记能量生物。逆向思维会怎么样呢?(请先带着感情朗读课本第一自然段,然后学生提问。)磁能发电吗?如何

3、制作自传体?现在我们通过实验来探讨磁铁是否能发电。我们先设计实验,在实验中记载,实验条件,实验操作从需要开始。讨论和提问从学过的知识开始,让学生很容易感觉到从生活到物理。(威廉莎士比亚哈姆雷特)教授新课20min(a)磁能量发生的情况是什么?演示实验实验仪器:蹄磁铁,电流表,电线,直线电线,钢架,细线将直线导体连接到导体和电流表,然后用细线将直线导线挂在铁丝架上(不要挂得太高)。直线在蹄类磁铁的磁场中停止,转换为强度不同的磁铁,观察电流表指针不偏。这表明没有产生电流。观察直导线在蹄磁铁上上下移动,电流表指针不偏。这表明没有产生电流。直线导体在磁场中左右移动,观察电流表指针偏转。这表明电流发生。

4、直线导体在磁场中倾斜运动,观察电流表指针偏转。这表明电流发生。将磁感应线想象为实实在在的线,将导线想象为刀,表达会变得容易,讨论如何表达会很方便。(威廉莎士比亚,字瑟王,自我感觉,自我感觉,自我感觉,自我感觉,自我感觉)在磁场中导体运动会产生电流。封闭电路导体的一部分在磁场中运动会产生电流。他们回答得正确吗?该怎么表达呢?不正确。封闭电路中的一些在磁场中导体上下移动会产生电流。那么,如何正确地表达呢?(讨论结果)封闭电路导体中的一些在磁场中进行磁感线切割运动时,导体中发生电流。摘要:回答得很好。我们电磁感应这种现象,产生的电流称为感应电流。电磁感应现象是英国物理学家法拉第发现,他经过10年的不

5、懈努力,发现了牙齿现象。这种科学爱,坚持探求真理的宝贵精神值得我们学习。牙齿现象的发现进一步揭示了电与磁之间的联系,导致了发电机的发明,开启了电的时代,因此电磁感应现象的发现具有划时代的意义。(b)发电机发电机怎么发电?演示1将便携式发电机连接到小灯泡上,手柄摇动,线圈就会在磁场中快速旋转。观察什么?观察到小灯泡在发光。产生柔道电流,通过小灯泡。演示2用电流表更换小灯泡,慢慢摇晃大轮子观察。电流表指针左右摆动。这表明发电机释放的电的大小和方向发生了变化。如上演示所示,发电机可以发电,释放的电的大小和方向会发生变化。那其结构是什么样的呢?工作原理是什么?请看墙上的图表。发电机的结构由定子和转子组

6、成,包括磁极、线圈、铜环、粉刷等。如果Ab向下移动CD,向上移动,则进行磁感应线切割运动,有感应电流,ab电流方向来自ab。Ab转动平衡位置,ab向上移动,CD向下移动,磁感线切割运动,ab边的电流方向来自ba。在发电机工作过程中,可以看到线圈旋转了一周,电流方向变化了两次。周期性改变方向的电流称为交流电流,即交流。交流电流中电流每秒周期性变化的次数称为频率。频率的单位是赫兹,据说是线圈旋转一周所需的时间。周期和频率是用于表示交流电源特性的两个物理量。我国用于生产和生活的交流周期为0.02秒,频率为50赫兹发电机发电过程机械能用电现在看一下屏幕(发电机的微型电脑播放内容),看看能得到什么信息。

7、实际发电机也由转子(旋转部分)和定子(固定部分)组成。大型发电机一般以线圈不动,磁极旋转的方式发电。学生们观察,徐璐讨论,归纳法勤奋地思考讨论结论学生活动讨论结论各组通过实验得出结论后,把结论告诉大家,一起享受成功的乐趣吧培养收集学生自行信息,筛选有效信息的能力。看光盘摘要我们总结牙齿课的内容,根据板书和学生总结本单元学习的主要内容。1.电磁感应、柔道电流2.发电机板书第v节电磁感应发电机(a)在什么情况下产生磁能(讨论结果)封闭电路导体中的一些在磁场中进行磁感线切割运动时,导体中发生电流。我们电磁感应这种现象,产生的电流称为感应电流。1.电磁感应2.柔道电流(b)发电机1.交流电流2.频率周期周

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论