九年级物理下册 16.5 电磁感应发电机教案1 苏科版_第1页
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文档简介

1、16.5电磁感应发电机教学计划1教学目标1.了解电磁感应现象，了解电磁感应现象和产生感应电流的条件。众所周知，机械能在电磁感应中转化为电能。2.了解交流发电机的主要结构强调了解电磁感应现象，了解电磁感应现象和产生感应电流的条件困难产生感应电流的条件、感应电流的方向和大小以及什么因素教学方法和教具练习方法教学习及格成教学内容案例调整教师主导的活动学生的主要活动首先，预习和测试1.电机的电路符号是什么？你能设计一个电路，让马达在人的操作下可以正转或反转吗？画出你的设计电路图。2.如果条件允许，观察实验(P51书中的活动16.10，观察“磁发电”现象)二，新课程研究活动16.10观察“磁发电”现象实

2、验演示：在课本第51页的活动16.10中进行演示，并指导完成以下内容：1.观察和推测转动风扇的叶片二极管将会发光，而不转动风扇的叶片二极管将不会发光。猜测：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。B.当叶片快速转动时，二极管会亮起，但当叶片缓慢转动时，二极管不会亮起。猜测：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。C.你有什么观察和推测？我的观察：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _。我的猜测是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。教学习及格成教学内容案例调整教师主导的活动学生的主要活动活动16.11探索感应电流产生的条件2.你将如何验证，你的结论是什么？活着导体AB在磁场中的运动感应电流电路闭合静态磁力线切割不要切断磁感应线电路断开静态磁力线切割不要切断磁感应线一、怎样做才能产生感应电流？(开关应该处于什么状态？即电路应该)结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。B.感应电流的方向与什么有关？结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。C.感应电流的大小可能与什么有关？结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。法拉第的发现：电磁感应现象。产生的电流称为感应电流。实验

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