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文档简介
1、,妈妈帮小男孩洗脚,妈妈帮奶奶洗脚,小男孩帮妈妈洗脚,推己及人 设身处地,将心比心,生活中有很多事例,谁能说说自己的亲身经历?,初读课文,感知内容,1、朗读课文,把不会的词语标上拼音。,2、思考:课本讲了哪两件将心比心的事 ?,学习任务,细读课文,探究情感,学习小组,1、合作自学课文第一自然段,想想从这一段中你了解到了什么?,2 、自由读课文第二自然段,想想这一段中哪些地方让你感动,用横线标示出来。,3、读第三自然段,结合生活实际,谈一谈对这一段的理解。,4、 用波纹线勾出文中阿姨和母亲说的话,仔细读一读,你体会到了什么?,精读课文,有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到
2、她跟上来才松开手。,精读课文,有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。,当奶奶向她道谢的时候,那位阿姨轻轻地说:“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。”,这位阿姨首先想到的是别人,沉重的大门一旦松手,就会撞到后来的尾随者,于是她一直等后来者跟上才松手,我体会到了阿姨对母亲的关心和爱护。 那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲,希望唤起人们多一份关心和关爱,使社会更加文明。同时也说明阿姨心灵纯洁,心底善良。,一天,我陪患病的母亲去医院输液,年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里,眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句,一抬头看见了母
3、亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士 说:“不要紧,再来一次!”第三针果然成功了。,表现了母亲对护士的体贴和关怀。,母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。,思考,学完课文,在课文中分别画出阿姨和母亲的话,然后体会她们其中的含义。,什么是将心比心?,讨论,学习完课文知道,大家说说在你们心目中,“将心比心”的实质,就是设身处地为他人着想,即想人所想,人与人之间少不了谅解。 谅解是理解的一个方面,也是一种宽容.我们都有被“冒犯”,“误解”的时候,如果对此耿耿于怀,心中就会有解不开的“疙瘩”;如果我们能深入体察对方的内心世界,或许能达成谅解。 一般说来,只要不涉及原则性问题,都是可以谅解的。谅解是一种体贴,一种宽容,一种理解,一种爱!,佳句积累,己所不欲,勿施与人 人人为我,我为人人 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 老吾老,以
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