九年级物理全册 16.3 电阻学案（新版）新人教版

1、电阻自主学习、课前诊断一、温故导新1、 叫导体例如： 、 、 。 叫绝缘体例如： 、 、 。 调查生活中的导体都是用什么材料制成的？为什么不用铁作为导体？二、设问导读1、利用自己的实验器材完成用课本63页图16.31的实验，要求：将电流表接入电路当中，并仔细观察实验现象，观察到接 丝时小灯泡较亮，此时电流表示数较大；接 丝时小灯泡较暗，电流表示数较小。结论：导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的阻碍作用。只是阻碍大小不同而已，通过上述实验可知 丝对电流阻碍作用较小， 丝对电流阻碍作用较大。2、电阻表示导体对 的大小，是导体本身的一种性质。在电路图中要画成 “ ”导体的电阻通常用字母 表示，单位

2、是 简称 符号是 。常用的单位还有千欧 兆欧 它们之间的换算关系是： ； 。3、热爱思考的小明同学，当他学习了电荷在导体中定向移动形成电流后，他联想到了自己骑车行驶在马路上，感觉在柏油马路上比土路上要好走一些，联想：导体的 也会对电荷在导体上定向移动时产生不同的阻碍；另外自己比较喜欢在较宽敞的马路行驶，联想：电荷可能在较 的导体中定向移动阻碍小一些；当小明走了较长的一段路后感觉比较累，联想：导体越 对其电荷的定向移动的阻碍越大。据此他猜想影响导体对电流的阻碍作用可能和导体的 、 、 有关。4、用自己的实验器材完成课本64页的1和2的实验，观察图16.3-3在相同电压下，通过观察 大小来体现电阻

3、的大小。探究电阻大小的因素。采用试验方法是 。A控制导体的 、 相同，探究电阻与导体的“材料”的关系； B控制导体的 、 相同，探究电阻与“长度”的关系；长度越长电阻越 。反之长度越短电阻越 。C控制导体的 、 相同，探究电阻与“横截面积”的关系。横截面积越大，电阻越 。横截面积越小，电阻越 。（横截面积就是我们平时说的导线的粗细）5、电阻的大小决定于导体本身的 、 和 ，还跟外界的 有关。大多数导体的电阻随温度升高而 。6、半导体的导电性能介于 和 之间，利用它可制成 、 。7、什么是超导体及超导现象？三、自学检测1在物理学中，用电阻来表示对 的大小。2导体的电阻用字母 来表示，电阻的单位是

4、 ，简称 ，符号是 。3180= k= M。3105= k= M。4、导体的电阻是导体本身的一种 ，与电压和电流大小 关（填“有”或“无”）它的大小决定于导体的 、 和 ，此外，导体的电阻还跟 有关；对多数导体，温度越 ，电阻越大。5常温下，在长度和横截面积都相同时，铝导线比铜导线的电阻 。6.相同温度下，将甲、乙两根电阻线接在相同的电压下，甲线中电流小于乙线中的电流，下面 的说法正确A 若它们的材料、粗细都相同，甲比乙线长B 若它们的材料、长度都相同，甲比乙线粗7.LED灯是一种新型的高效节能光源。它的核心元件是发光二极管，二极管由下列哪种材料制成（ ）A 陶瓷材料 B 半导体材料C 金属材

5、料 D 超导材料四、巩固训练1通过某一导体的电流减小时，它的电阻将（ ）A变大 B不变 C变小 D无法确定2.下列物理量能表示导体性质的是（ ）A电量 B电流 C电阻 D电压3.导体两端的电压增大时，它的电流也会增大，则它的电阻将会（ ）A不变 B变小 C变大 D可能变大，可能变小4.半导体材料有着广泛的应用，下列物体中不需要应用半导体材料的是（ ） A输电线 B手机 C电脑 D电视机五、拓展延伸1、一根较粗的铜线被均匀地拉伸为原长的两倍，它的电阻将会（ ）A变小 B变大 C不变 D无法确定2、关于电阻的一些说法，错误的是（ ）A导体容易导电，但同时对电流有阻碍作用。B当导体中没有电流通过时，导体就没有电阻。D导体的电阻大小取决于导体的材料、长度和横截面积D当导体的温度发生改变时，电阻的大小也会发生改变3、家庭常用的两只灯泡，其中甲灯的灯丝细而长，而乙灯的灯丝短而粗，则 的电阻大， 灯较亮4、把一根电阻为R的导线对折起来拧成一股作一条导线用，它的电阻 了（选填“增大”或“ 减少”）因为 、 。此时电阻变为 R5、电线的芯线要用金属做是因为 ，电线芯线的外面要包上一层橡胶或塑料是因为 .6、一根粗细均匀的细铁丝电阻为R，剪掉一半，剩余部分的电阻为 R，若把两段拧在一起，它的电阻为 R. 小资