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文档简介

1、第二章 一元二次方程,第6节 应用一元二次方程(二）,教学目标,通过分析问题中的数量关系，建立方程解决问题，认识方程模型的重要性，并总结运用方程解决实际问题的一般过程。 经历分析具体问题中的数量关系、建立方程模型并解决问题的过程，进一步体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有 能够利用一元二次方程解决有关实际问题，能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性，进一步培养学生分析问题、解决问题的意识和能力；,（1）增长率问题,（2）降低率问题,请同学们回忆并回答与利润相关的知识 利润率=_ 利润=_-进价 售价=标价折扣 9折要乘以90%或0.9或 ， 那么x折呢？,9,10,前置诊断，开辟道路,新

2、华商场销售某种冰箱，每台进货价为2500 元。市场调研表明：当销售价为2900元时，平 均每天能售出8台；而当销售价每降低50元时， 平均每天就能多售出4台。商场要想使这种冰箱 的销售利润平均每天达到5000元，每台冰箱的 降价应为多少元？,如果设每台冰箱降价x元，那么每台冰箱的定价 应为 元。,本题的主要等量关系：,每台冰箱的销售利润平均每天销售冰箱的数量=5000元,探索与创新： 一次会议上，每两个参加会议的人都互 相握了一次手，有人统计一共握了66次手。 这次会议到会的人数是多少？,巩固练习： 某商场将进货价为30元的台灯以40元售出， 平均每月能售出600个。调查表明：这种台 灯的售价每上涨1元，其销售量就将减少10 个。为了实现平均每月10000元的销售利润， 这种台灯的售价应定为多少？这时应进台灯 多少个？ 请你利用方程解决这一问题。,通过两节课的学习，你能简要说明利用 方程解决实际问题的关键和步骤吗？,关键：寻找等量关系。 步骤：其一是整体地、系统地审清问题； 其二是

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