九年级物理全册 15.1 两种电荷导学案（新版）新人教版

1、15.1种电荷学习目标知识和技能：1.了解摩擦带电的现象及其原因。2 .了解电荷之间的作用规律，并用它来判断物体的带电性。3 .了解原子结构，认识原电荷、自由电子和电荷的迁移。过程和方法：通过观察实现现象，总结了物理规律。感情态度和价值观：通过生活实例，体会生活到处都有物理，激发学生自主学习的兴趣任务1:2种电荷1 .小丽用塑料尺把自己的头发擦了好几遍，她发现擦过的塑料尺(“会”或“不”)吸引头发，说明塑料尺是带电体，她把尺子靠近小狗，塑料尺也是小狗2 .工厂经常使用静电除尘技术，使用带电的金属板，将灰尘吸附在金属板上。 静电除尘的原理是什么？3 .轻量的小球靠近用毛皮擦的橡皮棒的时候，它们相

2、互排斥的话，这个小球()a .一定不带电b .一定带负电c .一定带正电d .有可能不带电4 .现有的3个轻量带电球a、b、c用细线吊在空中，它们静止时的样子如图所示。 当球b带负电时，球a带负电，球c带负电变形：已知a、b、c三个轻量小球，a带负电，a和b相互吸引，c和a相互排斥()A.B一定带正电，c带负电B.B可能不带负电，c带负电C.B带正电，c带正电D.B不一定带电，c带电5 .当验电器的两片金属箔片因带电而打开时，这两片金属箔片是一定的()。a .带正电b .带负电c .带异种电荷d .带同种电荷规则总结：用那些方法能检查物体是否带电吗？方法1 :方法2 :方法3 :任务2 :原子

3、及其结构1 .原子由电子、质子、中子等更微小的粒子构成。 用、分别表示电子、质子和中子时，下述各模式图中，哪一个带负电()2 .橡胶棒和毛皮相互摩擦时，如果用丝绸擦玻璃棒，就能得到电子，带上胶带电，失去电子，带电。有规律的总结：摩擦电动势并非通过摩擦产生电荷。 摩擦电动势的实质是什么？本堂训练：1 .在电视和电脑的荧光屏表面，使用一段时间灰尘变多，主要是由于()a .灰尘的自然沉积b .玻璃吸附灰尘的能力强c .电视、电脑工作时荧光屏温度高，吸附灰尘d .电视、电脑工作时，荧光屏表面带静电，吸附灰尘2 .甲、乙两种干燥绝缘物，甲的原子核对核外电子的束缚能力强。 把它们相互摩擦分离，以下叙述正确

4、的内容。乙方电子带负电b甲方电子不再带正电c .甲、乙接近时相互排斥d .甲、乙接近时相互排斥3 .如图所示，用细铁丝制作支撑，作为旋转轴，将有小孔(没有扎入)的饮料吸管放置在旋转轴上，使吸管能够在本平面内自由旋转。 首先用餐巾擦吸管使之带电，皮毛和擦的橡胶棒接近吸管的话，橡胶棒拒绝吸管。 关于这种现象，以下说法是正确的()a .摩擦带电产生电荷的b .毛皮和摩擦的橡胶棒带正电c .和餐巾擦的吸管带负电d .和吸管擦的餐巾带负电4 .在下次实验中，无法检查物体是否带电的是()阿贝卡德a .验电器的2片金属箔片打开b .下降时感觉臀部的发热c .摩擦的玻璃棒相互d .摩擦的橡胶棒吸引纸屑5 .用绝缘线吊起3个小球，其中任意2个靠近时，相互拉近，它们的带电情况是() a.2带正电，1个带负电的b.2带异种电，1个不带c .一个带电，两个不带电d .两个带负电，一个带正电6 .如图所示，使一个带电体与带正电的检电器接触时：(1)金属箔的张角变大