九年级物理全册 20.5 磁生电学案(新版)新人教版

1、课题第5节 磁生电学习目标1、知道电磁感应现象，产生感应电流的条件。2、知道发电机的原理，什么是交流电，发电机发电过程是能量转化过程。3、知道我国供生产和生活用的交流电频率是50赫兹，能区分直流电与交流电。学习重点1、电磁感应现象，感应电流。2、发电机的基本构造与原理。学习难点1、电磁感应现象，感应电流。2、发电机的基本构造与原理。自主学习（8分钟）内容与过程备注一、前提测评：1、丹麦物理学家 证实电流的周围存在磁场，电流的磁场方向与 有关。2、电动机的工作原理： 。电动机的实质是 能转化为 能。3、直流电动机是由 、 、 、 组成的。二、导学达标：（一）什么情况下磁能生电1. 实验探究：什么

2、情况下磁可以生电（1）按照课本完成课本探究实验，并完成下列表格记录：次序实 验 条 件电流表指针反应1置闭合电路的部分导体于磁场中，且保持导体与磁场相对静止。2更换强磁体，增强磁场，仍保持导体与磁场相对静止。3把单根导线换成匝数很多的线圈，仍保持导体与磁场相对静止。4维持上实验器材不变，使导线在磁场中沿不同方向运动。2. 叫电磁感应现象， 叫感应电流。3.思考：要产生感应电流需要哪些条件？（二）发电机阅读课本，完成下列问题：1.发电机的构造是什么？ 2.发电机的原理是什么？ 3、发电机工作时的能量转化是什么？ 4. 叫交流电，交流电的特点是 5. 叫频率；频率的单位是 ；我国家庭电路的电流频率

3、是 。6 叫周期；周期的单位是 ；周期与频率的关系是 。合作探究（12分钟）1 发现了电流的磁场之后，法拉第发现了 现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了 的发明，实现了 能转化为 能2电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:（1）如图9-40所示，图中显示的是 实验，它证明了通电导体周围有 （2）如图9-41所示实验证实了 ，实验过程中是 能转化成 能，它的应用实例是 （3）如图9-42所示，实验证实了 ，实验过程中是 能转化成 能，它的应用实例是 图9-40 图9-41图9-423我国交流电的频率 赫兹由此可知,在每秒钟内电流的方向变化了 次,周期为 s4 的一部分导体在磁场中做 运动时,导

4、体中就会产生电流,这种现象叫做 ,产生的电流叫做 5麦克风的工作过程是：声音使空气振动从而使话筒中的 振动，带动与之相连的线圈 ，线圈是套在 上，所以这时线圈中会产生与声音变化一样的 ，通过其他元件再转换成声音播出来展示交流（10分钟）巩固小结（5分钟）达标练习（10分钟）1、关于产生感应电流的说法中，正确的是（）A闭合导体在磁场中运动时，导体中会产生感生电流B闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流C闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流D感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关2、下列对感应电流大小无影响的因素是（）A线圈的匝数 B磁场的方向 C磁场的强弱 D线圈的转速3、英国科学家法拉第（ ）A发现了电流具有热效应 B用实验证明了电流的周围存在着磁场C发现了电磁感应现象 D发现了通电导体在磁场中要受到力的作用4、关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的是 （ ）A电动机是把机械能转化为电能的装置B电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的C发电机是把机械能转化为电能的装置D发电机是利用电磁感应原理工作的5、关于电磁感应，下列说法正确的是：(