九年级物理全册 16.4 变阻器导学案（新版）新人教版

1、16.4 变阻器导学案一、学习目标：1、知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。2、知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器的规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。二、学习重难点：滑动变阻器的原理、如何利用滑动变阻器改变电路中的电流三、学习：课前导学1、滑动变阻器的工作原理是 ，在电路中的符号是 2、滑动变阻器的接线柱必须 接入电路，才能控制电路中的电流。课堂导学1、 演示课本上的6.41，引入到滑动变阻器。2、 学生观察实际滑动变阻器，认识它的结构。3、 实验探究：分别将滑动变阻器与小灯泡串联和并联，看哪种接法能改变灯泡的亮度实验的结论是： 联时能改变灯的亮度。4、

2、实验探究以下的问题： (1)分别将这几种接法接入电路，探究出可行的正确接法，填写好下表：接法调节滑片时灯泡的亮度是否改变电路中的电阻是否改变接法是否有效M接C，N接DM接C，N接AM接C，N接BM接A，N接CM接A，N接DM接A，N接B(2)通过实验探究，回答下列问题： a.要控制电路中电流的大小，应将滑动变阻器的接线柱 的接入电路。b.滑动变阻器两个 接线柱之间的电阻相当于一个较大的定值电阻。c.滑动变阻器两个 接线柱之间的电阻很小，几乎为零,相当于一根导线。d.移动滑动变阻器的滑片，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？ e.要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑动变阻器滑

3、片放到什么位置上？ f.滑动变阻器的工作原理是 5、 让学生观察滑动变阻器的滑片，上面标的“200 2A”的物理意义分别是 学习点二：用滑动变阻器改变灯泡的亮度电池组中串联电池的节数会影响灯泡的亮度；串联在电路中的铅笔芯的长短也会影响灯泡的亮度。l提出问题：怎样用变阻器改变灯泡的亮度？l你选择的器材有：l设计实验电路：（先独立思考以下问题，并设计出实验电路图及实验步骤，然后小组内交流）1要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？2要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？3要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？4将你设计的电路图画在下面。四、展示提

4、升：实验器材：电池（电源）、开关、灯泡、铅笔一支、电流表一只、若干导线。利用这些器材制作一个简易的调光台灯（如图所示电路）。N端固定，闭合开关，将M端在铅笔芯上左右移动。1、当M端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变 ，电流表的示数 ，灯的亮度 。2、当M端向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度变 ，电流表的示数 ，灯的亮度 。3、这个实验中，引起电流变化的原因是什么？ 根据实验总结铅笔芯的变阻原理： 。 5、 达标测评：1.一个滑动变阻器上标有“50 2A”的字样，50是指，2A是指。2、电视机、收音机上的“音量Volume”旋钮，能够控制声音的响度，它实质是一个 。科学家发现，有些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这种现象叫_。3、使用滑动变阻器时，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到阻值最大，下列各图中滑片位置正确的是： （ ）4、图17为电阻箱结构示意图，要使连入电路的电阻为7欧姆，应将铜塞插入插孔的是 （ ）AC和B BA和C CA和D DB和D课后反思：变阻器是初中物理电学部分的重要内容，是上节电阻知识的实际应用，又是后面“欧姆定律”的进一步学习的基础，具有承上启下的作用。它在电学实验占重要地位，学好变阻器