九年级数学《直线和圆的位置关系》学案3 人教新课标版_第1页
九年级数学《直线和圆的位置关系》学案3 人教新课标版_第2页
九年级数学《直线和圆的位置关系》学案3 人教新课标版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、山东省文登市七里汤中学九年级数学直线和圆的位置关系学案3 人教新课标版一、补全网络：1、直线和圆的三种位置关系：2、切线的判定与性质：3、切线长与切线长定理：二、巩固网络：1、如图，把太阳看成一个圆，则太阳与地平线a的位置关系是 2、已知O的直径是11cm，点O到直线a的距离是5.5cm，则O与直线a的位置关系是 ;直线a与O的公共点个数是_.3、已知：圆的半径等于10厘米，直线a和圆有唯一的公共点，则圆心到直线a的距离是 厘米4、如图，判断下列图形中的直线a是否是圆的切线？OAaOAa5、如图：（1）AB、AC、BC是O的切线，切点分别是D、E、F，请找出图中相等的线段OBADECFOABC

2、EDF（2）移动AC到如图所示的位置,请找出图中相等的线段。并观察ABC的周长与切线长BD、BF的关系6、PA切O于点A，该圆的半径为3，PO=5，则PA长为 7、如图：AB是O上的两点，AC是O的切线，B70，则BAC 8、已知：如图,PA、PB是O的切线，切点分别是A、B，Q为O上一点，过Q点作O的切线，交PA、PB于E、F点，已知PA=12cm， 则PEF的周长为 AOPAPEFBQAOBC三、试解范例：例已知AB是O的直径，BC是O的切线，切点为B，OC平行于弦ADOAOABCD求证：DC是O的切线 变式练习：在上题中，若已知AB是O的直径，BC是O的切线，切点为B，DC是O的切线切点

3、为D，那么OC与AD之间存在怎样的位置关系？回顾反思：1、 证明一条直线为已知圆的切线的方法： 2、 已知圆的切线可以得到的结论是 四、反馈练习：1、菱形的对角线交于点O，以点O为圆心，点O到菱形一边的距离为半径作圆，则O与菱形各边的位置关系是（ ）A、相交 B、相离 C、相切 D、相切或相交2、如图，MN与O相切于点A，AOB=60，则BAM=（ ）A、90 B、60 C、45 D、303、如图，O的直径AB与弦AC的夹角为30，过点C的切线PC与AB的延长线相交于点P，若PC=5，则O的半径为 POACB4、如图，PA、PB分别与O相切于点A、B，AB与PO相交于点C，则图中相等的线段有 对OAPBCOABMN5、已知：RtABC的斜边AB=6cm，直角边AC=3cm,以点C为圆心，半径分别为2cm和4cm画两个圆，这两个圆与AB有怎样的位置关系？当半径为多长时，AB与C相切？6、PA是圆O的切线，切点是A，过点A作AHOP于点H交O于B。求证：PB是O的切线OAPBMHO

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论