九年级物理全册 第十四章 压强和浮力复习学案新人教版

1、第十四章压力和浮力学习目标：1 .知识和技能通过实验探索和认识压力的概念可以用压力公式简单地进行修正知道如何提高和降低压力知道测量大气压的方法训练运用学到的知识解决实际问题。2 .过程和方法师生共同整理知识结构，使学生对压力知识的理解系统化、理化。通过授课训练，学生可以运用所学知识来解决实际问题。3 .感情、态度和价值观师生共同整理知识结构，培养学生归纳总结能力。通过运用学到的知识解决实际问题，真实感受到物理就在身边。重，难点：压力是本单元的学习要点。液体压力是教育的难点。学习课程： 1个课程器材：压力表、海绵、重物、PPt课件。压力：学习过程一、课前预习：定义：压力固体压力压力决定因素：公式

2、：单位：1Pa=应用程序液体的压力液体压力的特征：液体压力的修正公式：液体压力的应用：气体压力生成：测量工具：压力与流速的关系：压力和浮力定义：发生的原因：物体浮沉的条件浮力内容：阿基米德原理原理推导：应用程序二、课前展示：1 .图1显示了日常生活或生产技术中的4种情况，其中哪种情况使用了提高压力的知识()滑雪细线分割肥皂螺丝连接工件拖拉机螺母、垫片a乙cd图1图22 .如图2所示，在水平的桌子上放置两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，它们在桌子上产生的压力f或压力p的大小关系正确()。a、F1F2、p1p2 B、F1F2、p1p2c、F1=F2、p1p2 D、F1=F2、p1=p2

3、3、很多动物为了适应自己的生存环境，进化了符合一定物理规律的身体部位，但对此，从物理学的观点给出的解释是不正确的()。a .骆驼腿大，可以减轻压力，在沙漠中自由行走b .啄木鸟的嘴很细，可以提高压力，切开树干，捕捉虫子c .壁虎的脚底有很多“吸盘”，利用大气压防止从天花板掉下来d深水里的海鱼被捕到岸上就死了。 主要原因是水面的压力比深水处小得多4 .如图3所示，甲乙两个实心圆柱体放置在水平地面上，如果它们对地面的压力相等()。a、甲的密度大，甲的重力小b、甲的密度小，甲的重力小c、甲的密度小，甲的重力大d、甲的密度大，甲的重力大5 .如图4所示，两个容器都装有水，容器底部承受水的压力( )a、

4、甲大b、乙大c、一般大d，不能确定三、主动学习，合作探索。 四、展示报告：1 .如图5所示，是甲、乙两种液体内部的压力和深度的关系的图像，将液体甲的密度设为甲，将液体乙的密度设为乙甲、乙的关系为()a、甲=乙b、甲乙d，无法确定2、如图6所示，在两根水平的筷子之间放入两个乒乓球，通过中空的塑料管在两个球之间用力打气，就可以找到两个乒乓球()a .相互靠近b，相互远离c .静止不动d，向同一方向的运动3 .下列现象中，不利用大气压的是()a .用钢笔吸墨水b，用吸管吸饮料c .活塞式抽水机抽水d、高压锅煮饭4 .托利分解实验时测得的大气压值小于真值。 其原因有可能是()a、玻璃管未垂直放置的b、

5、玻璃管内混入少量空气c .水银槽内水银过多的d、玻璃管的粗细不均匀5 .一个孩子的氢气球不小心放手上空，气球上空时爆裂了。 关于气球升空破裂的原因，正确分析的是()a .高空大气压增大，气球体积减小，把气球压扁b .高空大气压增大，气球体积增大，使气球膨胀c .高空大气压减少，气球体积增大，使气球膨胀d .高空大气压减少，气球体积减少，把气球压扁五、实践创新，动脑筋：1 .注射器的针尖尖锐，其目的是利用注射器能够将药液吸入注射器的作用。小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，走不多路就手疼了。 请使用学到的物理知识给她建议。 上面是什么意思？3、溜冰时穿冰鞋，溜冰时冰鞋划伤冰面，出现

6、少量水。 穿上这双鞋，在对冰施加的压力下，会使冰的熔点上升、下降，部分冰化成水4、船船底在水中撞洞，洞面积10cm2，堵洞堵塞物受水压力25N，洞在水中深度_m。 (g为10N/Kg )5、改装房间时，为了在墙上画水平线，工人师傅经常拿着带水的长透明塑料管，贴上墙面在软管两端的水面上做记号，把记号连接到线上，即得到水平线。 使用的物理知识是指此知识在生活中的其他应用。6 .已知人体的密度接近水，将人体近似为一个圆柱体，这样，出身高度为1.7m的人直立时，对水平地面的压力可以推断为约_Pa。 (g为10N/Kg )7、某省一名12岁女孩在列车快速驶来时，为了避开列车，坐在靠近铁轨的石炕上，低下头

7、捂住耳朵，强气流卷起女孩，将其拖进车底，女孩当场死亡。 这次事故的原因是，当列车靠近时，在靠近列车的地方，空气的流速、煤气的压力、煤气的压力差会把人挤在列车上，引起事故。六、扩张提高1、想象一下如果没有大气压，我们的生活会有怎样的变化。 请写几个合理的场景(3个以上)2 .阅读以下短文，回答相关问题封闭的液体具有施加在封闭的液体上的压力根据液体的大小原封不动地向所有方向传递的重要特征。 这个定律叫做帕斯卡原理。 帕斯卡原理是液压机工作的基础。图7(1)右图7是液压机的工作原理图，小活塞和大活塞的面积分别为S1和S2，力F1按下小活塞时，小活塞下面的液体所承受的施加压力为F1/S1，这时大活塞所

8、承受的液体压力是多少？ 大活塞承受的液体压力F2是多少？(2)不增加作用于小活塞的力，如何实现将大活塞的一端抬起到更重的物体的目的(回答至少2个具体的方法)3、在“压力的作用效果与哪个要素有关”的实验中，小明和小华利用提供的器材(小桌、海绵、砝码、板)修订图(a )、(b )两个实验，观察图(a )、()后，小华将小桌子移到一张板上，小小的通过比较图(a )、(c )，得出了“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。图8请根据学到的压力知识进行分析(1)小明和小华根据的现象比较压力的作用效果。(2)前后两个结论不一致的原因是：(3)设图(b )中的小工作台对海绵的压力为Pb，设图(c )中的小工作台对板的压力为Pc，则为Pb Pc。(4)由比较图(b )和图(c )可知，为了根据压力的作用效果来比较压力的大小，需要满足的条件如下。4 .修订证明液体内部存在压力的实验。 (与教科书的实验不同)5、某公路路面可承受的最大压力为8105Pa。 现有卡车的自重为2t，有6个车轮，各车轮与地面的接触面积为200cm2。 当这辆卡车装载10吨货物在该道路上行