大一统的汉朝.ppt

1、中学历史七年级第12课,大汉雄风,授课：陈良根,想一想,一提起中国古代历史，我们言必称秦汉，可见秦汉时期是我国历史上一个辉煌的时期，那么同学们根据你们所了解的课外知识，回答一下：你们心目中的秦汉时期会是一个怎样的辉煌时代呢？,兴盛的西汉,有始皇之功,而无始皇之过的汉武帝,名扬世界的丝绸之路,保存完整的西汉女尸,北伐匈奴的卫青,地动仪,白手起家，创业维艰,汉初的社会现实,“天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。” 汉书,由于秦王朝的暴虐和长期的战乱，社会生产遭到严重破坏，大量农民流亡，城乡荒凉残破，物价高涨，米至1万钱一石，马100万钱一匹。所以才出现汉书中记载的这种局面。,“事愈烦而天下

2、愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马愈盛而敌人愈多。” 陆贾无为,秦的速亡，使西汉统治者认识到，必须认真总结秦朝灭亡的教训，缓和社会矛盾，注重发展农业生产，废除苛刻暴虐的刑法，“与民休息”，以德化民，实行休养生息，统治才能稳固。,励精图治，雄风初现,文景之治,课外补充,封建王朝的治世,在中国古代历史上，出现过很多所谓的“治世”和“盛世”，像文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等等。所谓“治世”和“盛世”，指的就是社会安定、政治清明，百姓丰衣足食。,实际上，在封建社会的“盛世”，朝廷的作用只是限制统治阶级不要剥削过重，使多数自耕农能维持基本上生活和再生产。,主要措施,奖励农桑，注重发展农业生产,提倡节俭

3、,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重“以德化民”,“海内安宁，家给人足。” 资治通鉴 “都鄙廪庾尽满，而府库余财。” 汉书,汉武雄才，彪炳千秋,汉武帝的大一统,课外补充,什么叫大一统,中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。“大一统”是中华民族民族性格的重要组成部分，是中国历史发展的主流。,知识扩展,汉武帝其人,汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略而且饱受争议的皇帝，历史上经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻，为景帝第三子，在位54年，在位期间，在政治、经济、文化等各个领域推行一系列“大一统”政策，加强中央集权；派卫青、霍去病北击匈奴，

4、开疆扩土；派张骞两度出使西域，开辟“丝绸之路”等等。同时，好大喜功、穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方术。,汉武帝的大一统,原因,措施,意义,客观,景帝后期的经济繁荣,主观,汉武帝雄才大略，善于用人,政治,思想,削弱侯国实力，封国逐步变小,罢黜百家，独尊儒术,设太学,加强了中央集权，西汉进入鼎盛时期，儒家思想成为正统思想。,详细.,详细.,封国、削藩和推恩令,汉高祖,汉景帝,汉武帝,分封异姓王,“非刘氏而王者，天下共诛之”,“诛晁错，清君侧”的七国之乱,颁布“推恩令”，逐步分化瓦解诸侯国势力,罢黜百家,独尊儒术,西汉初年，诸子百家的各派人物仍很活跃。思想上的混乱严重威胁着中央集权，汉武帝为加强中

5、央集权，采纳了董仲舒的建议，把儒家学说作为封建正统思想，推行儒,学教育，在中央举办“太学”，做为最高学府，以儒家的“五经”为教材，从“百家争鸣”到“焚书坑儒”最后实行“罢黜百家，独尊儒术”，中国古代思想完成了统一合流的步伐。,议一议,汉武帝采用的“罢黜百家，独尊儒术”是要扬儒而压抑其他各家各派的学说，可是汉武帝也说“汉家自有家法，王（儒家）霸（法家）道（道家）杂之”，我们现在也说汉武帝是一个尊儒尚法的君王，这是矛盾的说法吗？,世风日下,积重难返,西汉的衰落和 东汉的难继,汉武帝在位的末年,向全国发布轮台罪己诏，深刻检讨自己犯下的错误，停止对外征伐，注意发展农业生产，他的继任者让大汉江山在一片升

6、平中又平安地过了几十年，但是尽管如此，升平的景象掩盖不了社会矛盾的日益尖锐，统治集团日益腐朽，地主阶级疯狂兼并土地，越来越多的农民破产流亡，汉朝统治在风雨中飘摇。,公元9年，外戚王莽废掉汉朝皇帝，自己称帝，建立新朝，但是不久王莽因为改革的倒行逆施，并没有缓和社会矛盾，不久政权就被农民起义推翻。,刘秀建立东汉以后，吸取前朝灭亡的教训，多次下令减轻赋税，惩处贪官污吏，任用清廉官吏，使社会经济明显好转，社会安定，历史上称这个时期为“光武中兴”。,但是，“光武中兴”也只是解决了表层的问题，封建土地私有制下的土地兼并仍然没有解决，农民缺田的处境仍然没有解决，这就引起广大农民阶级的强烈不满。这次短暂的中兴只是汉朝最终灭亡前的一次“回光返照”。,到了东汉后期，继位的皇帝都很小，宦官和外戚交替专权，统治阶级内部为争夺权力的斗争也愈演愈烈，政治黑暗，加上灾荒连年，社会矛盾积重难返，辉煌的秦汉一统的伟大时代就这样成为了历史的尘埃，