九年级生物下册 被子植物的一生导学案1 鲁教版

1、被子植物的一生 学习目标：1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2、描述根的生长和枝条发育的过程。学习重点：运用实验法探究种子萌发的环境条件学习过程：（一）自主复习，温故知新：1种子萌发的环境条件是_；自身条件是_。2种子萌发时需要先从外界_。然后_或_中的营养转运给_、_、_。_最先突破种皮发育成_，随后_伸长，胚芽发育成_。3根尖的结构中由下到上依次是_、_、_、_。根生长最快的部位是_。伸长区的细胞来自_，伸长区的细胞不断长大，成为_的细胞。4.根的生长一方面靠 增加细胞的数量；一方面靠 细胞体积的增大。5枝条是由_发育来的。6.“小麦清明拔三节，新笋一夜成高竹”是对_的形象描述。7.

2、木本植物茎的结构由外到内分别是_、_、_、_。8.木本植物能够逐年加粗是因为_有很强的_能力，向外分裂产生新的_，向内分裂产生新的_。9.用解剖针扎木本茎的横切面，最坚硬的是_，最疏松的是_。树皮内侧浅绿色比较黏滑的一层薄膜是_。10.根据_可以推断树木的年龄。11.植物的生活需要量最多的是含_ _的无机盐。其中，含_的无机盐使枝叶繁茂，含_的无机盐使茎秆粗壮，防止倒伏。含_的无机盐促进果实、种子的形成。（二） 合作探究：1、 在探究种子萌发的外界条件实验中，据下列处理分析回答：1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子加适量水，拧紧瓶盖10粒种子加较多水，拧紧瓶盖10粒种

3、子加适量水，拧紧瓶盖室温室温室温低温（1）表中有_组对照实验，分别是_。对照组是_。（2）1号和3号瓶种子不萌发的原因是分别缺少_、_。（3）要想证明温度对种子萌发的影响，可选用_进行对照。（4）种子的萌发需要光吗？请你进一步光与种子萌发的关系：_ _。（5）可能的结果与结论：_。2、春天，柳树发芽。柳树枝条是由_发育来的。做“口哨”用的树皮内侧部有韧性，这是它的_。树皮内侧呈浅绿色并且比较粘滑的一层膜是_。小柳树枝条结构中具有旺盛的分裂能力的是_，它能向内、向外分裂，其中向内分裂产生新的_，使小枝条逐年加粗。（三）自我诊断：1（长春市）种子的萌发需要一定的环境条件，下列不属于种子萌发必需条件

4、的是 A适宜的温度 B充足的阳光 C一定的水分 D充足的空气2（乐山市）将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在251C左右温度分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是 A乙先发芽 B。甲先发芽 C。同时发芽 D。都不发芽3. （日照市）学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均为萌发。最可能的原因是A.胚被破坏 B.光照太强 C.温度太高 D。水分太多4（三明市）将大米种到地里没有葫发这是因为A种子的胚不完整 B.种

5、子中的营养物质不足 C种子正处于休眠期 D缺乏阳光照射5（孝感市）通过探究可以发现，绿豆种子萌发不可缺少的外部条件是 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 明媚的阳光 肥沃的土壤 A B C D 6（福建泉州）下列缺损的种子中，即使萌发条件适宜也不能发芽的是A B CD7. （湖北孝感）在种子萌发的过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是（ ）A.种子的胚根伸长并突破种皮 B.种子的体积变大，重量增加C.呼吸作用比萌发前明显增强 D.种子内有机物的总质量明显增加8、某同学在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取40粒基本相同的大豆种子，分成四等份，在4个同样大小洁净的空罐头瓶上分别标号为1、2、3、4，在4个罐头瓶里分别放入两张餐巾纸，然后在餐巾纸上均匀地放上10粒大豆种子，其他操作及结果如下： 瓶号操作1234处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖不撒水，拧紧瓶盖到入较多清水使种子淹没在清水里，拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖放置环境25、有光25、有光25、有光4 、有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发（1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有 种条件不同，其他条件都相同。（2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明 是种子萌发所必需的外界条件。（3）1号瓶和 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发的外界条件