现代散文的形与神 (4).ppt

1、,现代散文的形与神把握文章结构与思路,-2-,一、散文的概念、特点与分类 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等。,其文体特点是: 篇幅短小。 立意集中深远,“形散而神不散”。即以一条线索组织材料,集中地表现中心思想。 题材广泛,不受时空限制,联想丰富。 形式多样,结构自由洒脱。 表现方法灵活,融叙事、描写、议论于一体。,散文一般分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。,-4-,二、四个角度入手,读懂散文 读懂散文的根本是要从散文行文的固有规律去把握。 1.审标题,明对象,捕捉阅读线索,如雪天(2015年上海高考)、说起梅花(2015年北京高

2、考)、云和梯田(2015年天津高考)、甘森的西红柿(2015年重庆高考)、头脑中的旅行(2015年湖北高考)直接明确了写作的对象。,有些题目会采用借物喻人、托物言志的写法,如瓦 (2013年福建高考);有些题目是文章写作的线索,如樱桃(2013年安徽高考)。,-5-,2.找线索,理思路,梳理行文脉络,-6-,3.观全文,明情理,领悟文章主题,-7-,4.品语言,悟句意,分析写作手法 品味散文语言一般从以下几方面思考:语言的含意和作用、语言的特点、语言的风格、语言的技巧等。,-8-,（一）把握整体结构思路 【常见设问方式】 文章的结构方式是怎样的? 文章的布局谋篇有着怎样的特点? 这篇散文以为线

3、索,试分析文章的行文思路。 作者要表现的是甲,却从乙写起,这样安排材料好不好? 文中写了几幅画面,这几幅画面是如何组织在一起的?,三、把握散文结构思路的两种考法,-9-,文章的叙述线索是什么?设置这一线索有什么作用?,参考答案:(1)线索:气味。(2)作用:以“气味”为线索,串联全文,便于把不同的生活状态呈现出来; 以“气味”为线索,体现不同的生活风格,便于表达理解和包容各种生活状态的思想。,典例1寻找分析线索,阅读散文比邻而居,完成后面的问题。,-10-,方法点拨 1.根据中心,确定线索。 一篇文章以什么为线索,是由文章的中心决定的。根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以

4、情为线;也可以以时间为线,以地点为线。 2.根据材料,确定线索。 凡能贯串繁多材料,体现材料间内在联系,有利于中心事件、活动的,都可以作为文章的线索。线索有明有暗,时隐时现,有的有明显标志(或是标题本身,或在文中反复出现)。,-11-,本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展开的几个故事,在谋篇与立意方面匠心独具。请结合全文加以赏析。,典例2分析布局谋篇特点,答案示例:从作者名字的翻译切入,以外国人对梅花的好奇、不解与误解为主要线索来谋篇布局,对梅花内涵的阐释由表及里,逐步丰富与深入,凸显了梅花独异的美感和魅力,构思巧妙而自然。 阐发了梅花所凝聚的民族精神,表现了外国人与中国文化的隔膜,流露出对交

5、流和理解的渴望。,阅读散文说起梅花,完成后面的问题。,-12-,答题建模 1.先看内容:思考开头写了什么,接着写什么,再写什么,最后写什么。 2.逐层概括:追寻行文的思路和内容上的变化、表达方式上的变化、作者情感的变化。 3.抓住特点:行文的结构特点一般有:总分总、先抑后扬、逐层递进等。 4.组织答案:先说明行文结构特点,再具体概括文章内容。,-13-,（二）分析局部段落作用 【常见设问方式】 某段文字在文中具有怎样的作用? 画线的语句在文中具有怎样的作用? 文章一开头就写某某问题,这样写有什么作用? 某段或某句话删去行不行?请简要分析。,-14-,文章为什么在开头一段就说“雨,大概是古典的”

6、?请谈谈你的理解。,典例1分析开头段的作用,参考答案:从文章结构上说,呼应题目,引出话题;从文章主题上来说,暗示现代人已经难得有听雨的闲情逸致了。,阅读散文听雨,完成后面的问题。,-15-,文章第段引用波德莱尔散文诗头发中的半球的片段,有何作用?请简要分析。 参考答案:以具体例子说明想象的旅行打开了诗人通向远方的道路。诗人虽然不能亲临其境,却能从丰富的想象中获得满足。生动地表现了诗人的才华即使身不能至,也能够以超凡的想象力和敏锐的感受力生动传神地描绘出远方的风景,呈现出富有诗意、流光溢彩的画面,给人以强烈的感染。,典例2中间段的作用,阅读散文头脑中的旅行,完成后面的问题。,-16-,阅读散文月

7、夜,完成后面的问题。 文章最后一段具有怎样的含意和作用?,参考答案:“一只鸟被月光惊飞”侧面写出月光的皎洁、明亮。“山谷里一声长啸”,衬托出乡村月夜的宁静。再次点题,将读者带进宁静而美好的月夜,暗指“人应怀着虔诚的心与大自然亲近”这一主旨。景语作结,富有诗意而又耐人寻味。,典例3结尾段的作用,-17-,答题建模 分析段落作用一般的答题模式是:内容上的作用+结构上的作用。 1.开头段作用引起下文,为下文写埋下伏笔;奠定了文章的感情基调;呼应下文;为做铺垫;渲染气氛。 2.中间段作用承上启下,既承接了上文,又引起了下文;由过渡到(物人,景情,事理等);由转而写到 3.结尾段作用总结上文,呼应上文;

8、点明了全文的主旨,进一步;卒章显志,表达了;深化主旨,表达,-18-,4.引文(引述、穿插性材料)的作用穿插的材料或描写人物,或叙述事件,或摹状实物,或绘制图景,或旁征博引,但都是与主题材料形成了某种特定的关系,更好地增添意蕴,丰满文章,凸显主题。,-19-,1.文章第段引用了一位墨西哥作家的名言“死亡不是截肢,而是彻底结束生命”,请分析其作用。,参考答案:引出“死亡是生命彻底的结束”的观点,强调死亡就是消失。与下文“记忆没有随着死亡消失”形成对比。,阅读散文生死之间,完成第13题。,2.请根据原文内容梳理作者的写作思路。,参考答案:先写人会逝去,但记忆不会消失,引出母亲的去世在作者心中留下难以愈合的伤口;通过追忆母亲病逝,进一步抒发丧母之痛;提出以理性化解丧亲之痛的方法。,-20-,3.有人认为文章最后一段“宗教故事”可以删去,也有人认为必不可少。请结合全文谈谈你的看法。,答案示例:(1)不能删去。用宗教故事作结,表明家家都曾有亲人去世,人人都有可能失去至亲,痛苦是人生常态,难以避免,因此要正视痛苦,用理性化解。主旨与上段作者“让理性的棉纱,一点一点吸