第8课古代东西方文明的交流

1、第8课古代东西方文明的交流,马可波罗东游 阿拉伯数字的西传 课堂小结,导入,在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。古代东方文明与西方文明通过各国人民的友好往来，以各种形式不断交流，互相影响，创造出新的辉煌，谱写出新的乐章。马可波罗东游、阿拉伯数字西传就是东西方文明交流的见证。,东西文明交融,14世纪前期欧亚大陆主要国家及东西方交流示意图,马可波罗东游,问题探究： 1、马可波罗是在什么样的背景下来华的？ 2、马可波罗在中国有哪些经历？ 3、马可波罗游记介绍了哪些内容？它对东西方文化交流有何影响？ 4、从马可波罗身上我们可以学到哪些优秀品格？,丝绸之路示意图,丝绸之路,古

2、代世界，黄河流域到地中海沿岸，有丝绸之路相连，沿着这条商路，东西方文明或断或续地进行着交往。亚历山大帝国建立后，特别是13世纪蒙古帝国建立以后，东西方陆路交通大开，人们的活动空间和视野更加开阔。商人、使节、学者、旅行家、宗教徒等来往于丝绸之路。,行进在丝绸之路中的驼队,成吉思汗战争图,此图表现了成吉思汗的战争场面。选自波斯史学家拉施特丁的史集中的插图。,蒙古帝国,由其三子窝阔台即大汗位 成吉思汗去世后 元太宗窝阔台,马可波罗东游,马可波罗（Marco Polo12541324）,马可波罗出生于意大利威尼斯（威尼斯原属东罗马帝国，公元10世纪末建为独立的共和国。），世界著名的旅行家、商人。父亲尼

3、科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人。他17岁时跟随父亲和叔叔，途经中东，历时三年多来到中国，在中国游历了17年。,马可波罗故居,故居位于克罗地亚共和国达尔马提亚省科尔丘拉岛。1254年1月8日，马可波罗就出生在这里，当时科尔丘拉岛是威尼斯共和国的领地。,1271年马可波罗一行离开威尼斯东游,马可波罗时代的商船造型,马可波罗在险峻荒凉的帕米尔高原骑行12天,马可波罗在帕米尔高原的宿营地,17岁时跟随父亲尼科洛和叔叔马泰奥，途经中东，历时三年多来到中国，在中国游历了17年。,1、马可波罗来华背景,（1）蒙古帝国已经建立 （2）东西方陆路交通大开 （3）元朝国力强盛、交通方便、对外政策开明,1275年夏

4、马可波罗和父亲、叔叔来到中国在元上都朝见元朝皇帝忽必烈,马可波罗在参加忽必烈朝廷的新年庆典上给皇帝敬献礼品,马可波罗东游路线示意图,2、马可波罗在华经历,（1）学习中国语言 （2）受皇帝赏识做官 （3）受皇帝之命巡游中国各地、出使亚洲一些国家。,马可波罗游记最古老的版本,马可波罗17年（12751292）间，一直居住中国。他的足迹遍及长城内外，大江南北。1295年，马可波罗回到意大利。他把自己在中国和亚洲其他国家的见闻口授给别人，由鲁思蒂谦整理成著名的马可波罗游记（又名马可波罗行纪东方闻见录）。,马可波罗游记书影,“天外奇谭”,马可波罗游记中文商务印书馆版本封面及梁启超题字,马可波罗对大都商业

5、的描绘 汗八里（元大都）城内包括和12个城门相对应的12个卫城，居民之多，以及房顶的一望无际，真是超出了一个人的想像世界上最稀少珍贵的东西，都能在这座城市找到，特别是印度的商品，如宝石、珍珠、药材和香料这里出售的商品数量，比其他任何地方都多。 马可波罗游记,马可波罗游记书影,3、马可波罗游记,涉及大量中国各地风土人情，中国的社会情况，亚洲东海岸的地貌，还描绘了赤道地区人丁兴旺的情景。,（1）内容,“向西方世界展现了迷人的中国文明”,（2）影响,西方人了解到东方的富庶，刺激了西方人探求通向东方的航路的欲望；,为通向东方的海上航行提供了宝贵的信息，消除了西方人认为人船无法穿越赤道的误解，使西方人认

6、识到穿越海洋可以到达东方，增强了欧洲人开辟新航路的信心。,蒙古国发行的有关马可波罗和忽必烈的银币,蒙古国发行的有关马可波罗和忽必烈的金币,4、马可波罗的优秀品质,不怕困难 顽强、坚毅 积极学习外来文化等,阿拉伯数字的西传,问题探究： 1、阿拉伯人文化有何特征？形成这种特征的原因是什么？ 2、阿拉伯数字是阿拉伯人发明创造的吗？它的发明与推广有何重大意义？ 3、阿拉伯数字名称的由来？,由于阿拉伯独特的地理位置地处欧亚非三洲的接合部，所以，它同时吸收了西方的希腊罗马文化和东方亚非古国文化的养料,1、阿拉伯文化特征及成因,兼有东西文明特征,阿拉伯文化,印度创造的数码演进,古印度人 发明数码及十进位计算

7、法,阿拉伯数字,数码的发明使记数和计算变得简便易行。阿拉伯人吸收古印度数码，并编写出专门介绍数码的书。大约12世纪传入欧洲，被误称为“阿拉伯数字”。此后，十个数码在世界各国流行，成为通用的数字符号。,阿拉伯人 吸收并传播数码,阿拉伯数字的传播和西方字母的渊源与发展,使世界各地有了统一的计数方法，从而便利和推动了各地区、各民族的进一步交流和交往；,推动了数学等自然学科的发展，从而推动了人类社会的进步和发展。,记载文字的东汉纸,现存最早的印本历书,泥活字版模型,8世纪时，中国造纸术已传入阿拉伯。 9世纪时，阿拉伯境内已建起许多造纸的“纸坊”，并且出现了以造纸著称的中心城市。 造纸术经由阿拉伯传入埃

8、及，10世纪以后又由此传入西班牙、意大利，然后推广到欧洲其他国家。,水浮法指南针,罗盘,南宋突火枪,炼丹引爆图,1.马可波罗是东西方文化交流的杰出代表 2.马可波罗在元朝的主要活动 3.马可波罗游记,马可波罗东游,1.阿拉伯数字是东方文明的重大成果 2.古印度人发明数码和十进位法 3.阿拉伯人将数码传入欧洲及其意义 4.阿拉伯人与中国四大发明的西传,阿拉伯数字 的西传,课堂小结,学习与探究,学习活动,历史考证：带“胡”字蔬菜瓜果的由来,胡罗卜,胡椒,胡瓜（黄瓜）,胡荽（芫荽别名香菜）,胡豆（蚕豆）,胡桃（核桃）,学习测评,1.创造发明“阿拉伯数字”的是（）。 A.阿拉伯人B.波斯人C.犹太人D

9、.印度人 2.阅读下面的一段材料： 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 吴于廑齐世荣世界史古代史编总序 根据材料，结合课文回答： 文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法? 古代世界各地文化的交流主要是依靠什么方式进行的？,D,答：商业贸易、生产技术和文化知识传播等和平友好的交流。,评价：征服和扩张打破了各大陆彼此孤立隔绝的状态，在一定程度上促进了各地的交往联系，但这种方式并不是主要方式。 看法：同意，它客观地反映了征服战争在人类交往中所起的作用和地位。,3、材料解析题 材料一 13世纪一位意大利商人在中国生活了很多年，他把在中国的所见所闻口述成了一本书。这本书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。 材料二 中国的火药和火器技术向外传播，始于元代，蒙古军队在对外征战过程中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。,请回答: 材料一提及的意大利商人是谁？ 两段材料分别反映了古代文明交往的哪种方式？你认为东西方关系的主流是上述方式的那一种？,马可波罗,材料一：和平交流 材料二：暴力冲突 主流：和平共处，友好往来